Bio psycho sociale model Samenvattingen, Notities en Examens

Deze gedetailleerde samenvatting behandelt alles wat aan bod is gekomen tijdens de hoorcolleges, werkcolleges en zelfstudies van Thema 4, 5 & 6 van de cursus Central Nervous System Disorders aan de Universiteit Utrecht (BMW31012). Hierdoor bevat het alle informatie die nodig is voor het deeltentamen van Thema 4, 5 & 6.

Deze samenvatting bevat eerst een inleiding in verband met de rechten voor personen met een handicap, CRPD, verschillende modellen zoals het ICF-model. Vervolgens worden er verschillende soorten beperkingen besproken met terminologie, DSM-5, etiologie, invloed op het leven van de persoon en omgeving en mogelijke ondersteuning.

Deze gedetailleerde samenvatting behandelt alles wat aan bod is gekomen tijdens de hoorcolleges, werkcolleges en zelfstudies van Thema 1, 2 & 3 van de cursus Central Nervous System Disorders aan de Universiteit Utrecht (BMW31012). Hierdoor bevat het alle informatie die nodig is voor het deeltentamen van Thema 1, 2 & 3.

Inleiding in de psychologie. Vak het olod "Psychologische thema's"

In dit document wordt alle theorie die van belang is voor het vak psychiatrie behandeld en overzichtelijk weergegeven!

Taak 12 Blok 2 met leerdoelen: Leerdoel 1: Wat is SOLK? Leerdoel 2: Wat zijn de gevolgen van SOLK? Leerdoel 3: Hoe vaak komt SOLK voor? Leerdoel 4: Hoe verhoudt het bio-psycho-sociaal model zich tot SOLK? Leerdoel 5: Hoe wordt SOLK behandeld?

Fijne korte samenvatting waarin de belangrijkste punten worden aangekaart.

Hoofdstuk 2. Wat is psychische gezondheid? 2.1 Het platonische gezondheidsideaal 2.2 Het platonische gezondheidsideaal 2.3 Een nieuw model: positieve gezondheid Hoofdstuk 6. Wat betekent ‘hulp nodig hebben’ voor psychische klachten? 6.1 Psychische klachten als signaal voor verandering Het bio-psycho-sociale perspectief op persoon-omgeving interactie 6.2 Het bio-psycho-sociale perspectief op persoon-omgeving interactie Een aantal zorgbehoeften die mogelijk een signaal zijn va...

Het levensloopinterview voor de vakken psychologie en sociologie in jaar een periode drie. CIJFER: 8. inclusief tijdsbalk, psychologische analyse (theorie van Erikson, bio psycho sociale model, Kubler ross omgaan met rouw), sociologische analyse (theorie van Baltes, Becker en Mannheim) het verslag wordt afgesloten met een reflectie en afstemming van de leefwereld van de cliënt.

informatie over de SCEGS, 4 habits model, bio-psycho-sociale model, communicatieve vaardigheden,