Balansmodel van bakker Samenvattingen, Notities en Examens

Alleen de uitwerking van het balansmodel van Bakker. Methodisch werken verslag leerjaar 2 (cijfer 9)

Methodisch werken - Social Work - Saxion Enschede- 2021

Praktijkleren 1 bestaat uit twee onderdelen. 1. Praktijkopdracht 1: de analyse (inclusief verantwoording en reflectie) In de analyse geef ik een schets van mijn praktijkinstelling en de deelnemersgroep. Aan de hand van het balansmodel (van Bakker, Bakker, Van Dijke, & Terpstra, 1998) wordt de situatie van een cliënt in beeld gebracht. De conclusie en de feedback zijn gericht op de uitwerking van het balansmodel. 2. Plan van aanpak: In het plan van aanpak beschrijf ik mijn twee SMAR...

De deadline analyse & plan van aanpak volledig uitgeschreven, behaald met een 10! Ik kon het cijfer ook niet geloven, maar was uiteraard erg blij. Vandaar dat ik het ook online zet zodat anderen hopelijk ook een hoog cijfer kunnen halen. Alle bronvermeldingen zijn ook toegevoegd en er is op APA gecontroleerd dus die is correct, anders kreeg ik ook geen 10 terug ;)

Het preventieplan is geschreven naar aanleiding van de uitkomsten van het signaleringsproces. Mijn partner en ik hebben beschreven wat wij hebben gesignaleerd bij de doelgroep. Wij hebben gebruik gemaakt van het bio-psychosociaal model en het balansmodel van Bakker, om zo de diverse determinanten in kaart te kunnen brengen. Het doel waar ons preventieplan op gericht is, is het versterken van een positief zelfbeeld van jongeren die onzeker gedrag vertonen. Hierbij hebben wij verschillende interve...

Samenvatting van ingevulde oefeningen uit Blokwijzer/Boek PEDAGOGIE. Bevatten examenstof! O.a. kader van Hellinckx, balansmodel van Bakker, ... Docent & auteur: Eveline Vanmuysen Logopedie & Audiologie - Fase 3

Probleemanalyse: - Hoofdprobleem - Deelproblemen - Hulpvraag Hulpverleningsdoelen: - Hoofddoel - Subdoelen (micro, meso en macro) - Doelen vanuit de drie invalshoeken (normatief, instrumenteel en persoonlijk) Alleen de uitwerkingen van probleemanalyse en hulpverleningsdoelen.

De leerdoelen worden behandeld die de LOI voorschrijft. De leerdoelen staan niet vermeld omdat deze copyright bevatten. Wel staan de nummers van de leerdoelen van de "Pedagogiek" module vermeld.

Hoofdstuk 6 gaat over opvoedingsmodellen. Die modellen laten ons zien hoe ze kijken naar de opvoeding en de ouder-kind relatie. Ze kijken naar zaken die een invloed hebben op de opvoeding en de relatie.

In deze module heb ik onderzoek gedaan naar het sociaal functioneren van de bezoeker. Aan de hand van de leefgebiedenwijzer heb ik de bezoeker vragen gesteld om een compleet beeld te kunnen krijgen van de bezoeker. Ik heb bekeken waar de draagkracht en draaglast van de bezoeker zit en heb dit beschreven in het balansmodel van Bakker. In het laatste hoofdstuk heb ik beschreven wat gezond sociaal functioneren is en wat dit voor de bezoeker betekend.