Visies op onderwijs Samenvattingen, Notities en Examens

Een bondige samenvatting van het vak: Visies op de GGZ leerjaar 4 Social Work. Het vak hoort bij de minor Psychiatrie, Verslaving en Samenleving (PVS). Het onderwijs is gegeven in het schooljaar 2019-2020 aan het Windesheim Zwolle

In dit document staat alle tentamenstof dat je nodig hebt voor het tentamen van taallab 3. Het tentamen van taallab 3 bestaat uit de stof van taallab 1, 2 en 3. Voor de tentamens van taallab 1 en 2 is dit document dus ook bruikbaar. Dan moet je alleen even wegstrepen welke stof je nog niet hoeft te leren.

NCOI Masterclass Organisatie en Management beoordeeld met 9.5 januari 2019 Commentaar beoordelaar: De opdracht uitgevoerd zoals beschreven in de examen-informatie en omvat alle verplichte onderdelen. De student weet uit de theorie van de module relevante zaken te selecteren, toe te passen en te onderbouwen. De persoonlijke waarneming, gedachten en associaties zijn op papier gezet. Er wordt geschreven vanuit persoonlijk perspectief. Het inzicht en de kennis in de Masterclass wordt geïntegreerd....

Les 1: Eerste kennismaking met het kleuteronderwijs in Vlaanderen Les 2: Visies op goed kleuteronderwijs Les 3: Indicatoren van kwaliteitsvol onderwijs: welbevinden en betrokkenheid Les 4: Diversiteit in ontwikkeling observeren Les 5: Algemeen didactisch kader Les 6: MISC- kwaliteitsvolle interactie met de kleuter Les 7: Aan de slag met doelen

Samenvatting over de tentamenstof. Artikelen uit de werkgroepen inhoud theorieboek Pedagogiek in Beeld, hoofdstukken: 1, 4, 7, 15 en 29. Blakemore, S-J & Frith, U. (2005). The learning brain. Lessons for education. Developmental Science 8(6), 459-471. (downloaden via UBVU) De Ruyter, D.J. (2007). Mijn juf is de allerbeste van de hele wereld: Over professionele idealen van leraren. In J. Kole & D.J. de Ruyter (Red.), Werkzame idealen: Ethische reflecties op professionaliteit (pp. 77-89). Asse...

H1: Sociologie als wetenschap H2: Alles is contingent, maar daarom niet arbitrair H3: Twee visies op het samenleven H4: Rollen H5: Sanctioneren van gedrag H6: Sociale structuur H7: Cultuur H8: Voorspellen, verklaren en begrijpen: de interpretatie van het gedrag H9: Sociale ongelijkheid en macht H10: Gevolgen van sociale stratificatie H11: Sociale mobiliteit en het belang van onderwijs H8: De moderne samenleving H9: De postmoderne samenleving

PGO blok 1.1 Probleem 2 'Wat gaat voor? Lesstof of het kind?' Visies op het onderwijs Sociaal constructivisme Theorieën op het leerproces

Samenvatting van hoofdstuk 1 en 2, uit het boek: Kiezen voor het jonge kind. Hoofdstuk 1: Inleiding Hoofdstuk 2: Ontwikkeling van jonge kinderen In deze hoofdstukken staat de ontwikkeling van jonge kinderen omschreven: ontwikkeling en leren, ontwikkelingsprocessen, ontwikkelingsgebieden (fysiek, intellectueel, persoonlijkheid), invloed van het onderwijs op ontwikkeling (drie visies) en het stimuleren van ontwikkeling. Handig om te gebruiken bij het leren voor de toets van pedagogiek en onde...

Hierbij een duidelijke samenvatting van alle pedagogische visies. Wanneer je deze goed doorneemt haal je gemakkelijk je toets waar de visies in voor komen!