H2 – Bouwstenen
1 Wat zijn bouwstenen?
1.1 Basiselementen
Basiselementen = Bouwstenen = basiselementen v/d domeinen. Ze zijn nodig om diepgaand
te kunnen communiceren over kunst. Ze vormen de grammatica van de kunsten.
Hanteren van bouwstenen: lln-en leren op hun niveau kennismaken met de wereld v/d
kunsten
1.2 Overzicht
Beeld Drama Woord Muziek Dans Media
Kleur Scène- Woordbeeld Tijd Tijd Decor
verloop
Ruimte Rol Muzikaliteit Vorm Ruimte Kader
Lijn Ruimte Emotionaliteit Klank Kracht Montage
&
waarneming
Compositie Verdichting Relatie
Licht Taalverschui-
ving
Vorm
Textuur
1.3 Belang van bouwstenen
- Om grondig te kunnen beschouwen
- Om de doelen te kunnen begrijpen
- Om het muzisch leerproces inhoudelijk te kunnen begeleiden
o Opdrachten kiezen die aansluiten bij het doel
o Coaching geven tijdens de uitvoering
o Feedback geven tijdens en na de activiteit
- Om eigen producten te maken
, 2 Bouwstenen van beeld (zie p79 – 100)
2.1 Vorm
- Vormsoorten
o Vormen karakter hebben zoals: hoekig, rond, sierlijk, abstract, grillig,…
o Tegengestelde vormen = vormcontrasten:
hoekige – ronde vormen
geometrisch – organisch
symmetrisch – asymmetrisch
…
- Contour / omtreklijn
o Op vss manier weergeven: dik, ritmisch, wazig,…
- Patroon
o = vorm wordt op een regelmatige manier herhaald
- Silhouet
o geen diepte, lijnen, tinten weergeven
o egale kleur
o aangegeven door omtrek
- Restvorm / tussenruimte
o = vorm die men niet tekent of die overblijft
- Vorm stilleren
o = een vorm eenvoudiger maken, tegen het abstracte toe.
2.2 Kleur
- 3 variabelen: kleurtonen, kleurveradiging, kleurlichtheid
- De kleurencirkel
o Primaire, secundaire en tertiaire kleuren
P: Geel, rood, blauw
hoofdkleuren
niet te maken door mengen
S: oranje (geel+rood), paars (rood+blauw), groen (blauw+geel)
nevenkleuren
T: geeloranje, roodpaars, blauwpaars, blauwgroen, geelgroen
hoofdkleur mengen met de naastliggende nevenkleur
1 Wat zijn bouwstenen?
1.1 Basiselementen
Basiselementen = Bouwstenen = basiselementen v/d domeinen. Ze zijn nodig om diepgaand
te kunnen communiceren over kunst. Ze vormen de grammatica van de kunsten.
Hanteren van bouwstenen: lln-en leren op hun niveau kennismaken met de wereld v/d
kunsten
1.2 Overzicht
Beeld Drama Woord Muziek Dans Media
Kleur Scène- Woordbeeld Tijd Tijd Decor
verloop
Ruimte Rol Muzikaliteit Vorm Ruimte Kader
Lijn Ruimte Emotionaliteit Klank Kracht Montage
&
waarneming
Compositie Verdichting Relatie
Licht Taalverschui-
ving
Vorm
Textuur
1.3 Belang van bouwstenen
- Om grondig te kunnen beschouwen
- Om de doelen te kunnen begrijpen
- Om het muzisch leerproces inhoudelijk te kunnen begeleiden
o Opdrachten kiezen die aansluiten bij het doel
o Coaching geven tijdens de uitvoering
o Feedback geven tijdens en na de activiteit
- Om eigen producten te maken
, 2 Bouwstenen van beeld (zie p79 – 100)
2.1 Vorm
- Vormsoorten
o Vormen karakter hebben zoals: hoekig, rond, sierlijk, abstract, grillig,…
o Tegengestelde vormen = vormcontrasten:
hoekige – ronde vormen
geometrisch – organisch
symmetrisch – asymmetrisch
…
- Contour / omtreklijn
o Op vss manier weergeven: dik, ritmisch, wazig,…
- Patroon
o = vorm wordt op een regelmatige manier herhaald
- Silhouet
o geen diepte, lijnen, tinten weergeven
o egale kleur
o aangegeven door omtrek
- Restvorm / tussenruimte
o = vorm die men niet tekent of die overblijft
- Vorm stilleren
o = een vorm eenvoudiger maken, tegen het abstracte toe.
2.2 Kleur
- 3 variabelen: kleurtonen, kleurveradiging, kleurlichtheid
- De kleurencirkel
o Primaire, secundaire en tertiaire kleuren
P: Geel, rood, blauw
hoofdkleuren
niet te maken door mengen
S: oranje (geel+rood), paars (rood+blauw), groen (blauw+geel)
nevenkleuren
T: geeloranje, roodpaars, blauwpaars, blauwgroen, geelgroen
hoofdkleur mengen met de naastliggende nevenkleur
