De Auditieve Ontwikkeling van
het Kind
Belang van een Goed Gehoor
Kernstelling
"Het zijn niet onze oren die horen, maar wel onze hersenen"
Kritieke Periode
Definitie: Tijdsvenster waarin vaardigheden met minimale
inspanning kunnen worden geleerd
Voorwaarden voor normale taal- en spraakontwikkeling:
o Voldoende gesproken taal aanbieden
o Mogelijkheid om taal te horen
Auditieve Ontwikkeling
Neuroplasticiteit:
o Grootst gedurende eerste 3,5 jaar
o Hoe jonger, hoe groter de neuroplasticiteit
Auditieve stimulatie bepaalt:
o Auditieve neurale connecties
o Structuur van auditieve cortex
Crossmodale Reorganisatie
Bij afwezigheid van geluid reorganiseert cortex zich
Andere zintuigen (vooral visueel) nemen rol over
Vroege auditieve correctie is cruciaal
het Kind
Belang van een Goed Gehoor
Kernstelling
"Het zijn niet onze oren die horen, maar wel onze hersenen"
Kritieke Periode
Definitie: Tijdsvenster waarin vaardigheden met minimale
inspanning kunnen worden geleerd
Voorwaarden voor normale taal- en spraakontwikkeling:
o Voldoende gesproken taal aanbieden
o Mogelijkheid om taal te horen
Auditieve Ontwikkeling
Neuroplasticiteit:
o Grootst gedurende eerste 3,5 jaar
o Hoe jonger, hoe groter de neuroplasticiteit
Auditieve stimulatie bepaalt:
o Auditieve neurale connecties
o Structuur van auditieve cortex
Crossmodale Reorganisatie
Bij afwezigheid van geluid reorganiseert cortex zich
Andere zintuigen (vooral visueel) nemen rol over
Vroege auditieve correctie is cruciaal