Policing & Surveillance
Dag 1, maandag 14 oktober, Introductieles
Prof. dr. Sofie De Kimpe
Prof. dr. Lucas Melgaço
Pia Struyf
Op het menu...
• Programma
• Opdrachten en examen
• Praktische afspraken
Doelstellingen van het vak
1. De studenten kunnen de vraagstukken over policing en surveillance, behandeld
tijdens de hoor- en werkcolleges, uitleggen en verder mee invulling geven op
basis van het aangereikte cursusmateriaal. Ze kunnen het samenvatten en
kritisch doorlichten.
2. Studenten kunnen de eIectiviteit van verschillende politie-, veiligheids- en
bewakingstechnologieën en hun mogelijke gevolgen kritisch beoordelen én
linken aan de concepten van sousveillance, privacy, social sorting en fairness.
3. De studenten kunnen actuele wetenschappelijke vraagstukken en vraagstukken
uit het beleid over veiligheid en politie (de politiewerking en functioneren, de
voornaamste actoren in het politielandschap, de relatie met hun partners, etc.)
ontleden, analyseren, relateren aan criminologische theorieën en/of theorieën uit
deeldisciplines en deze kritisch doorlichten.
4. De studenten kunnen actuele wetenschappelijke vraagstukken en vraagstukken
uit het beleid over veiligheid identificeren en herformuleren naar een
criminologisch wetenschappelijke probleemstelling en onderzoeksvraag.
5. De studenten zijn in staat om rond vraagstukken over policing en surveillance een
onderzoek op te zetten, het onderzoek zelfstandig uit te voeren en er over te
rapporteren aan vakgenoten.
6. De studenten kunnen nationale wetenschappelijke vraagstukken over policing en
surveillance identificeren, beargumenteren en evalueren aan de hand van
wetenschappelijke internationale literatuur en onderzoeksbevindingen in het
buitenland.
7. De studenten kunnen een discussie voeren en in debat treden over actuele
vraagstukken over policing en surveillance.
1
, 8. De studenten hebben een wetenschappelijk discipline-overstijgende houding ten
aanzien van veiligheids- en politievraagstukken en staan open voor verschillende
probleemdefinities en onderzoeksmethoden.
9. De studenten hebben een grote belangstelling in actuele vraagstukken (in zowel
pers en media als in de wetenschappelijke literatuur) over policing en
surveillance en zijn in staat om deze kritisch te beoordelen, te
becommentariëren en af te toetsten aan wetenschappelijke inzichten over politie
en surveillance.
Programma
Drie lesweken – Drie thema’s
Lesweek 1: Politielegitimiteit
Lesweek 2: Surveillance, technologie en data
Lesweek 3: Politiebeleid
Het programma op Canvas (‘Kalender’) is steeds het juiste!
Puntenverdeling
Opdrachten
Wat verwachten we van jullie?
Opdracht 1. Opinion piece on surveillance and technology à Individueel
Deadline: 9 december
Films (40)
Reflecteer over de relatie tussen de film en surveillance
Welke technologie wordt er gebruikt?
Sommige technieken zijn fictief, wat zou bv de impact zijn als deze technieken echt wiorden gebruikt
Er zijn veel artikels geschreven over deze technieken, verwijs naar die technieken
2
,Opdracht 2. Beleidsadviseur à In opdracht van een Brusselse politiezone
Deel 1 – State-of-the-art beleidsprobleem – INDIVIDUEEL
• Overzicht van de huidige kennis over het beleidsprobleem in binnen- en
buitenland
• Deadline: 12 november
Deel 2 – Projectplan – GROEPSOPDRACHT
• Projectplan + presentatie
• Deadlines: 9 december en 12 december
• Presentatiedag: 13 december
Examen
Samenvattingen
• Digitaal openboekexamen op de campus
• Samenvattingen van de verplichte teksten (te vinden per lesweek bij Modules op
Canvas)
• Uploaden op Canvas
• Deadlines: zie studiewijzer
• Hou je aan de richtlijnen!
• Doel: studenten actief aan de slag laten gaan met internationaal
wetenschappelijk bronnenmateriaal en op die manier meer diepgang creëren
tijdens de colleges zelf
Praktische afspraken
Vragen?
Lees de studiewijzer en bekijk de aankondigingen op Canvas
Bekijk het discussieforum op Canvas of stel je vraag daar
Mail de assistent
Vragen?
3
, Dag 1, maandag 14 oktober, Politie en Legitimiteit
Alex Vitale
- Misdaad bestrijden =/ ‘verdachte bevolkingfsgroepen’ managen à afdreiging, intimidatie à
mensen die het al moeilijk hebben viseren, politieke structuur van racisme à labeling
- Politie creëert ongelijkheid
- Therapeuten, gezondheidsverzorgers, sociale werkers (wapens weghalen)
- In zijn boek gaat hij de mythes proberen ontkrachten
- Politie zelf is niet het probleem maar wel de policing
De kernboodschap van Alex Vitale's boek The End of Policing is dat het huidige politiesysteem
fundamenteel gebrekkig is en dat hervormingen binnen dit systeem niet voldoende zijn om de
onderliggende problemen op te lossen. Vitale stelt dat de politie vaak wordt ingezet om sociale problemen
aan te pakken die voortkomen uit armoede, racisme, en ongelijkheid—problemen die niet met geweld of
controle kunnen worden opgelost. Hij betoogt dat we moeten streven naar alternatieven voor de politie en
investeren in sociale programma's, zoals onderwijs, gezondheidszorg, huisvesting, en geestelijke
gezondheidszorg, om de oorzaken van criminaliteit aan te pakken.
Kortom, Vitale pleit voor een vermindering van de rol van de politie in de samenleving en voor een
heroriëntatie op sociaal beleid dat de onderliggende problemen van criminaliteit en sociale ongelijkheid
aanpakt.
Defund the police
• Veel hervormingen (COP, procedural justice, …) maar continu falen, geen
verandering in fundamentele problemen.
o ‘The police do not prevent crime’ (Bayley, 1996)
• Vooral law and order beleid (de staat)
o Bestendiging van bestaande sociaal-economische orde voor de staat
• Politie als machtsintrument
o Repressie van bepaalde groepen
o Bestendiging van economisch systeem
o Corona-crisis bestendigt dit ook in EU
• Kernboodschap: ‘policing is the problem!’
o Identiteitscontroles
o Racisme en discriminatie
• Nood aan een RADICALE hervorming
o Vraag naar een andere vorm van ‘policing’
o Aanvallen van het instituut om het systeem te veranderen
Dichter bij huis
Verschil tussen USA en Europa… België?
4
Dag 1, maandag 14 oktober, Introductieles
Prof. dr. Sofie De Kimpe
Prof. dr. Lucas Melgaço
Pia Struyf
Op het menu...
• Programma
• Opdrachten en examen
• Praktische afspraken
Doelstellingen van het vak
1. De studenten kunnen de vraagstukken over policing en surveillance, behandeld
tijdens de hoor- en werkcolleges, uitleggen en verder mee invulling geven op
basis van het aangereikte cursusmateriaal. Ze kunnen het samenvatten en
kritisch doorlichten.
2. Studenten kunnen de eIectiviteit van verschillende politie-, veiligheids- en
bewakingstechnologieën en hun mogelijke gevolgen kritisch beoordelen én
linken aan de concepten van sousveillance, privacy, social sorting en fairness.
3. De studenten kunnen actuele wetenschappelijke vraagstukken en vraagstukken
uit het beleid over veiligheid en politie (de politiewerking en functioneren, de
voornaamste actoren in het politielandschap, de relatie met hun partners, etc.)
ontleden, analyseren, relateren aan criminologische theorieën en/of theorieën uit
deeldisciplines en deze kritisch doorlichten.
4. De studenten kunnen actuele wetenschappelijke vraagstukken en vraagstukken
uit het beleid over veiligheid identificeren en herformuleren naar een
criminologisch wetenschappelijke probleemstelling en onderzoeksvraag.
5. De studenten zijn in staat om rond vraagstukken over policing en surveillance een
onderzoek op te zetten, het onderzoek zelfstandig uit te voeren en er over te
rapporteren aan vakgenoten.
6. De studenten kunnen nationale wetenschappelijke vraagstukken over policing en
surveillance identificeren, beargumenteren en evalueren aan de hand van
wetenschappelijke internationale literatuur en onderzoeksbevindingen in het
buitenland.
7. De studenten kunnen een discussie voeren en in debat treden over actuele
vraagstukken over policing en surveillance.
1
, 8. De studenten hebben een wetenschappelijk discipline-overstijgende houding ten
aanzien van veiligheids- en politievraagstukken en staan open voor verschillende
probleemdefinities en onderzoeksmethoden.
9. De studenten hebben een grote belangstelling in actuele vraagstukken (in zowel
pers en media als in de wetenschappelijke literatuur) over policing en
surveillance en zijn in staat om deze kritisch te beoordelen, te
becommentariëren en af te toetsten aan wetenschappelijke inzichten over politie
en surveillance.
Programma
Drie lesweken – Drie thema’s
Lesweek 1: Politielegitimiteit
Lesweek 2: Surveillance, technologie en data
Lesweek 3: Politiebeleid
Het programma op Canvas (‘Kalender’) is steeds het juiste!
Puntenverdeling
Opdrachten
Wat verwachten we van jullie?
Opdracht 1. Opinion piece on surveillance and technology à Individueel
Deadline: 9 december
Films (40)
Reflecteer over de relatie tussen de film en surveillance
Welke technologie wordt er gebruikt?
Sommige technieken zijn fictief, wat zou bv de impact zijn als deze technieken echt wiorden gebruikt
Er zijn veel artikels geschreven over deze technieken, verwijs naar die technieken
2
,Opdracht 2. Beleidsadviseur à In opdracht van een Brusselse politiezone
Deel 1 – State-of-the-art beleidsprobleem – INDIVIDUEEL
• Overzicht van de huidige kennis over het beleidsprobleem in binnen- en
buitenland
• Deadline: 12 november
Deel 2 – Projectplan – GROEPSOPDRACHT
• Projectplan + presentatie
• Deadlines: 9 december en 12 december
• Presentatiedag: 13 december
Examen
Samenvattingen
• Digitaal openboekexamen op de campus
• Samenvattingen van de verplichte teksten (te vinden per lesweek bij Modules op
Canvas)
• Uploaden op Canvas
• Deadlines: zie studiewijzer
• Hou je aan de richtlijnen!
• Doel: studenten actief aan de slag laten gaan met internationaal
wetenschappelijk bronnenmateriaal en op die manier meer diepgang creëren
tijdens de colleges zelf
Praktische afspraken
Vragen?
Lees de studiewijzer en bekijk de aankondigingen op Canvas
Bekijk het discussieforum op Canvas of stel je vraag daar
Mail de assistent
Vragen?
3
, Dag 1, maandag 14 oktober, Politie en Legitimiteit
Alex Vitale
- Misdaad bestrijden =/ ‘verdachte bevolkingfsgroepen’ managen à afdreiging, intimidatie à
mensen die het al moeilijk hebben viseren, politieke structuur van racisme à labeling
- Politie creëert ongelijkheid
- Therapeuten, gezondheidsverzorgers, sociale werkers (wapens weghalen)
- In zijn boek gaat hij de mythes proberen ontkrachten
- Politie zelf is niet het probleem maar wel de policing
De kernboodschap van Alex Vitale's boek The End of Policing is dat het huidige politiesysteem
fundamenteel gebrekkig is en dat hervormingen binnen dit systeem niet voldoende zijn om de
onderliggende problemen op te lossen. Vitale stelt dat de politie vaak wordt ingezet om sociale problemen
aan te pakken die voortkomen uit armoede, racisme, en ongelijkheid—problemen die niet met geweld of
controle kunnen worden opgelost. Hij betoogt dat we moeten streven naar alternatieven voor de politie en
investeren in sociale programma's, zoals onderwijs, gezondheidszorg, huisvesting, en geestelijke
gezondheidszorg, om de oorzaken van criminaliteit aan te pakken.
Kortom, Vitale pleit voor een vermindering van de rol van de politie in de samenleving en voor een
heroriëntatie op sociaal beleid dat de onderliggende problemen van criminaliteit en sociale ongelijkheid
aanpakt.
Defund the police
• Veel hervormingen (COP, procedural justice, …) maar continu falen, geen
verandering in fundamentele problemen.
o ‘The police do not prevent crime’ (Bayley, 1996)
• Vooral law and order beleid (de staat)
o Bestendiging van bestaande sociaal-economische orde voor de staat
• Politie als machtsintrument
o Repressie van bepaalde groepen
o Bestendiging van economisch systeem
o Corona-crisis bestendigt dit ook in EU
• Kernboodschap: ‘policing is the problem!’
o Identiteitscontroles
o Racisme en discriminatie
• Nood aan een RADICALE hervorming
o Vraag naar een andere vorm van ‘policing’
o Aanvallen van het instituut om het systeem te veranderen
Dichter bij huis
Verschil tussen USA en Europa… België?
4
