100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting Recht en criminologie

Beoordeling
-
Verkocht
3
Pagina's
31
Geüpload op
18-12-2018
Geschreven in
2017/2018

Recht en criminologie een vak gedoceerd door Els Dumortier in de 2de bachelor criminologie aan de VUB. Dit document bevat de powerpoints, notities uit de les en wat extra's uit het handboek. Ik was in eerste zit geslaagd. (Module 5 ontbreekt)

Meer zien Lees minder












Oeps! We kunnen je document nu niet laden. Probeer het nog eens of neem contact op met support.

Documentinformatie

Heel boek samengevat?
Nee
Wat is er van het boek samengevat?
Enkel de relevante delen.
Geüpload op
18 december 2018
Aantal pagina's
31
Geschreven in
2017/2018
Type
Samenvatting

Voorbeeld van de inhoud

Recht en criminologie
In het verleden zijn heel wat voorvallen geweest waardoor criminaliteit meer onder de aandacht is
gekomen:
- Making a murder: een slecht vb van een onderzoek  tunnelvisie
- Afro-Amerikanen protesteren tegen politiegeweld tegen zwarte  mag politie aan etnic-
profiling doen?
- Jodenkampen: genocide  meer aandacht naar ontstaan en optreden ertegen + na WOII:
rechten van de mens (nog niet overal gerespecteerd)
- Guantánamo (opgericht door Bush): rechten zwakken af  waarom houden we gevangenen
vast, helpt dat wel of worden ze juist meer geterroriseerd?
Geeft een inleiding in het straf(proces)recht en vervult een brugfunctie tussen “algemene inleiding
tot het recht”, “materieel strafrecht” en “strafprocesrecht”.

GRONDWETTELIJKE ASPECTEN LEERRESULTATEN
- Staatsstructuur - Ontstaan GW? Waarom GW?
o Scheiding Machten: rechterlijke, o Historisch-filosofisch perspectief
uitvoerende en wetgevende macht - Inhoud GW (mbt SR)
o Bevoegdheidsverdeling: gemeenschappen - Controlemechanismen
en gewesten - Waarom mondialisering grondrechten?
- Rechten en vrijheden: privé-leven, privacy, - Gevolgen GW voor SR?
briefgeheim
- Grondwettelijk “kader” en “verankering” van
het strafrecht (2/3 meerderheid, dus meer
beschermd)

BURGERLIJKE ASPECTEN LEERRESULTATEN
- Strafrechtsbedeling of de “strafrechtelijke - Kennis/inzicht in SR keten
keten” - Waarom keten?
o Strafrechtelijke actoren - Waarom (geheim) vooronderzoek?
- Andere ketens (gemeentelijk strafrecht, - Waarom (openbaar) proces ten gronde?
jeugdrecht) Doelstellingen van het “proces”?
- Wie zijn actoren? Wat is hun rol?
- Waarom “andere” ketens?
- Hoe functioneren die?


 Strafrecht in: rechtsbronnen, Europees Verdrag voor de Rechten van de Mens, Belgische
Grondwet, Bijzondere Wet tot Hervorming der Instellingen

Strafrecht bevat: materieel recht, strafprocesrecht en internationaal recht
> Een definitie wordt bepaald door de onderliggende staatkundige, politieke en
wereldbeschouwelijke visie
> Materieel: regels ivm strafbaar gedrag en sanctionering  misdrijven, strafuitvoeringsrecht
en straffen zelf
> Strafprocesrecht: procedurele regels

,Inhoudstafel: 5 Modules
1. Basisbeginselen van het strafrecht
2. Historisch perspectief
3. Grondwettelijke verankering : Europa en België
4. Strafrechtsketen en zijn actoren
5. Capita selecta: GAS, jeugdrecht



Basisbeginselen van het strafrecht
4 basisbeginselen: publiek recht, legaliteitsbeginsel (!!!), straf is leedtoevoeging en evenwicht
rechtsbeschermende en instrumentele functies


1. Strafrecht is een publiek recht, geen privaat recht
Publiek recht: overheid-burger, van openbare orde, dwingend recht (=> geen afwijking)
- Vb. kannibaal: pc-deskundige ontmoet via het internet een man die dood wil  ze komen
overeen dat de nerd hem mag opeten => eerst 8 jaar gekregen, in hoger beroep levenslang
(mag geen privaatcontract afsluiten waarin het strafrecht aan de kant wordt geschoven).
Privaat recht: burger-burger, horizontale structuur


2. Geen misdrijf, geen straf zonder wet  legaliteitsbeginsel 1
Wat is strafbaar gedrag? 2
1. Menselijke gedrag
2. Afwijkend gedrag: vb. zingen tijdens de les: niet strafbaar volgens de wet 3
3. Onwettig gedrag: inbreuk op een strafrechtsregel 4
4. Strafbaar gedrag

Normen en strafrecht:
- Sociale norm: gedragsregel
- Rechtsregel: regel in het rechtssysteem
- Strafrechtregel: regel in het strafrechtssysteem  gevolgd door een
straf
 strafrecht ≠ expliciete normen, maar wel:
o norm overschrijdend gedrag = delictsomschrijving,
strafbaarstelling of incriminatie
o Straf
 Dus: norm = impliciet aanwezig
 Strafrecht als “norm handhavend recht”
Voorbeeld:
- Delictsomschrijving: Hij die een zaak die hem niet toebehoort, bedrieglijk wegneemt, is
schuldig aan diefstal.
 Straf: Diefstallen worden gestraft met gevangenisstraf van een maand tot vijf jaar en
met een geldboete van 26 euro tot 500 euro.
- Delictsomschrijving: Hij die kwaadwillig of bedrieglijk andermans erf onder water zet of er
het water op schadelijke wijze op doet lopen
 Straf: wordt veroordeeld tot geldboete van 26 euro tot 300 euro
Legaliteit van: materieel strafrecht <-> formeel strafrecht (procedure van verdacht tot gestrafte): van
belang voor de overheid, wie wat mag doen

, - Materieel recht = geheel van rechtsregels waarvoor bepaalde gedragingen strafbaat worden
gesteld en gesanctioneerd  de misdrijven en straffen

OEFENING: Leg uit: Strafrecht is publiek recht + Het Legaliteitsbeginsel + Een overtreding van het
straf(proces)recht is niet altijd een overtreding van een sociale norm


3. Straf is leedtoevoeging
Dader moet gepast gestraft worden zodat het slachtoffer niet zelf een wraakactie onderneemt
Nietzsche:
- 2de helft 19de eeuw
- Wezen van de straf = wraak!
- Compenserend leed/vergelding: negatieve & positieve
connotatie
- 2 vormen van lijden:
o Wraak/vergelding: moet redelijk zijn
o Preventie: algemeen t.o.v. het volk
Leedtoevoeging om de norm te handhaven:
- SR als goed geweld
- SR als droit odieux (onedel recht)
- SR als noodzakelijk kwaad: als maatschappij het volk kwaad aandoen uit noodzaak
=> Nood aan “subsidiariteit van het strafrecht” (subsidiariteitsbeginsel) systeem is bedoeld
om pijn te doen, te straffen.

Evoluties in strafrechtstheorieën:
- Klassieke leer (18e – 1ste helft 19e E): Straf is leedtoevoeging en zorgt voor preventie
- Sociaal verweer (2e helft 19e E – WO2): Maatschappij moet zich beschermen door
uitschakeling en resocialisering
- Nieuw sociaal verweer (na WO2 – heden): Mengeling klassiek strafrecht en sociaal verweer,
maar met respect voor het individu (mensenrechten)
- Hedendaagse trends: Herstelrecht en aandacht voor SLO + Back to basics…

Vandaag:

, 4. Strafrecht is “straf” en “recht”
Op zoek naar een evenwicht tussen rechtsbeschermende en instrumentele functies van het
strafrecht  Vrouwe Justitia
 2 karakteristieken van het strafrecht: opsporen, vervolgen, veroordelen en bestraffen +
rechtsbescherming burger
 2 functies:
o Schild-functie (strafRECHT):
 De rechtsbeschermende of intrinsieke functies van het straf(proces)recht
 Het strafrecht als schild van de burger tegen de overheid
 Vijf manieren:
1. Strafrecht is overheidsrecht/publiek recht: handelen in algemeen
belang
2. Strafrecht is rechtersrecht: een onafhankelijke rechter + hoger
beroep mogelijk
3. Belang van grondrechten voor de burgers: ook politie moet zich
aan regels houden
4. Legaliteit (alles moet in de wet staan, door wetgevende macht:
parlement) en codificatie
5. Normering van overheidsoptreden: regels voor de overheid
o Zwaard-functie (STRAFrecht):
 De instrumentele functies van het strafrecht
 Het strafrecht als machtig (beleids)instrument van de overheid
 De politieke dimensie van het strafrecht (Van den Wyngaert)
 Verschillende niveaus in strafrechtelijke keten om tussen te komen

OEFENINGEN:
1. Strafbaarstelling:
 Moet softdrugs gelegaliseerd worden? Geef één argument pro/contra
 Moeten teruggekeerde Syrië- strijders eens in België aangekomen onmiddellijk gestraft
worden? Geef één argument pro/contra
2. Opsporing en vervolging:
 Mag de overheid (vermoedelijke) terroristen folteren om een aanslag te kunnen voorkomen?
Geef één argument pro/contra
 Mag de politie eenieder op facebook volgen? Geef één argument pro/contra
3. Sanctioneringsbeleid:
 Mogen/moeten teruggekeerde Syriëstrijders verbannen worden? Geef één argument
pro/contra
 Moet de jury worden afgeschaft? Geef één argument pro/contra
4. Strafuitvoering:
 Mogen daders bij goed gedrag vroeger uit de gevangenis vrijkomen? Geef één argument
pro/contra
 mag het SLO mee bepalen wat de straf is voor de dader? Geef één argument pro/contra

, Strafrecht in crisis?
Gerechtelijke achterstand: veel tijd tussen de daad, het proces en de straf + Overbevolkte gevangenis
+ Hebben we echt nood aan militairen op onze straten?
 Volgens afgenomen enquêtes is er weinig vertrouwen in het gerecht
- Meer/minder strafrecht? Dus rechtbanken, gevangenissen, politiemannen…  duur/enkel
nog gebruiken voor zware incidenten
- Criminoloog/jurist? Andere manier van omgaan met het recht: jurist: normatief, criminoloog:
worden ze nageleefd/toegepast?  law in action i.p.v.” law in books

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
lonneclaes Vrije Universiteit Brussel
Bekijk profiel
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
42
Lid sinds
7 jaar
Aantal volgers
38
Documenten
0
Laatst verkocht
1 jaar geleden

4,0

3 beoordelingen

5
1
4
1
3
1
2
0
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via Bancontact, iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo eenvoudig kan het zijn.”

Alisha Student

Veelgestelde vragen