100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten 4.2 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting Onderzoeksmethoden Voor Bedrijfskunde (16/20 eerste zit)

Beoordeling
-
Verkocht
6
Pagina's
76
Geüpload op
24-05-2023
Geschreven in
2022/2023

Samenvatting betreffende alle lessen van Onderzoeksmethoden voor bedrijfskunde. Deze lessen werden gedoceerd door Professor Filip Van Droogenbroeck & assistente Emmelien De Roock. De samenvatting omvat ook alles uit het boek. Score eerste zit: 16/20

Meer zien Lees minder











Oeps! We kunnen je document nu niet laden. Probeer het nog eens of neem contact op met support.

Documentinformatie

Geüpload op
24 mei 2023
Aantal pagina's
76
Geschreven in
2022/2023
Type
Samenvatting

Onderwerpen

Voorbeeld van de inhoud

Samenvatting
onderzoeksmethoden




1

,Inhoudsopgave
1 Hoofdstuk: Introductie tot onderzoek p1................................................................................9
1.0 Waarom onderzoeksmethoden?..........................................................................................9
1.1 Wat is onderzoek?...............................................................................................................15
1.2 Business research................................................................................................................15
1.3 Verschillende types van bedrijfsonderzoek: toegepast en standaard...............................15
1.4 Managers en onderzoek.....................................................................................................16
1.5 Ethiek en bedrijfsonderzoek...............................................................................................16
2 Hoofdstuk: Wetenschappelijke en alternatieve benaderingen in een onderzoek p18.........17
2.0 De acht kenmerken van wetenschappelijk onderzoek.......................................................17
2.0.1 Doelgericht...............................................................................................................17
2.0.2 Rigoreus....................................................................................................................17
2.0.3 Testbaar...................................................................................................................17
2.0.4 Reproduceerbaar.....................................................................................................17
2.0.5 Precies en betrouwbaar...........................................................................................18
2.0.6 Objectief...................................................................................................................18
2.0.7 Veralgemeenbaar.....................................................................................................18
2.0.8 Spaarzaam, zuinig (parsimony)................................................................................19
2.1 De hypothetisch – deductieve methode.............................................................................19
2.1.1 Zeven stappen in het onderzoeksproces/ hypothetisch – deductieve methode)...19
2.2 SLIDES PROBLEEMSTELLING +/- 70.....................................................................................20
2.3 Good Science.......................................................................................................................20
2.4 Alternatieve benaderingen tot onderzoek (4)....................................................................21
2.4.1 Positivisme...............................................................................................................21
2.4.2 Constructionisme.....................................................................................................21
2.4.3 Kritisch realisme.......................................................................................................21
2.4.4 Pragmatisme............................................................................................................21
3 Het onderzoeksthema en probleemstelling definiëren.........................................................21
3.0 Afbakenen onderzoeksthema (broad problem area).........................................................21
3.1 Voorafgaand informatie verzamelen p33...........................................................................22
3.1.1 Natuur van de te verzamelen informatie (= nodig definiëren probleemstelling)...22
3.1.2 Voorafgaande literatuurstudie................................................................................22
3.2 Bepalen van probleemstelling............................................................................................22

2

,3.3 Onderzoeksvoorstel p45.....................................................................................................23
3.4 Implicaties voor management p47.....................................................................................24
3.5 Ethische issues in de voorgaande stages van onderzoek p47............................................24
3.5.1 Watson box..............................................................................................................24
4 Kritische literatuurstudie p51................................................................................................24
4.0 Doel kritische literatuurstudie............................................................................................24
4.1 Hoe de literatuurstudie benaderen....................................................................................25
4.1.1 Bronnen data sources..............................................................................................25
4.1.2 Zoeken naar literatuur.............................................................................................26
4.1.3 Literatuur evalueren................................................................................................26
4.1.4 Literatuurstudie documenteren..............................................................................27
4.2 Ethische issues....................................................................................................................27
4.3 Nuttige bronnen voor business research p63.....................................................................28
4.4 APA-stijl om artikels te refereren p67................................................................................28
5 Theoretische kader en hypothese ontwikkeling p71.............................................................28
5.0 De nood aan een theoretische kader..................................................................................28
5.1 Variabelen...........................................................................................................................29
5.1.1 Afhankelijke variabele..............................................................................................29
5.1.2 Onafhankelijke variabele.........................................................................................29
5.1.3 Modererende variabele...........................................................................................30
5.1.4 Mediërende variabele..............................................................................................31
5.2 Theoretisch kader p82........................................................................................................31
5.2.1 Componenten van een theoretisch kader...............................................................31
5.3 Ontwikkeling van hypothese p83........................................................................................31
5.3.1 Definitie van een hypothese....................................................................................31
5.3.2 Statement of hypotheses: formats (verschillende soorten hypotheses) p84.........31
5.4 Hypothese testing met kwalitatief onderzoek: neg. analyse p88......................................32
5.5 Implicaties voor managers p90...........................................................................................32
6 Hoofdstuk: elementen van het research design p95.............................................................33
6.0 Doel ven studie: verkennend, beschrijvend, causaal (verklarend).....................................33
6.0.1 Verkennend onderzoek............................................................................................33
6.0.2 Descriptief, beschrijvend onderzoek.......................................................................33
6.0.3 Verklarend onderzoek (hypothese testend)............................................................33
6.1 Omvang van inmenging onderzoeker in de studies p99....................................................34
6.2 Study setting: contrives en niet-contrived p100.................................................................34


3

, 6.3 De elementen van research design.....................................................................................34
6.3.1 Experiment...............................................................................................................34
6.3.2 Survey-onderzoek/opinie onderzoek.......................................................................34
6.3.3 Observatie................................................................................................................34
6.3.4 Case studies..............................................................................................................35
6.3.5 Grounded theory......................................................................................................35
6.3.6 Action research........................................................................................................35
6.3.7 Mixed methods........................................................................................................35
6.4 Unit of analysis: individuals, dyads, groups, organizations, cultures p102........................36
6.5 Time horizon: cross-sectional versus longitudinal studies p104........................................36
6.5.1 Cross-sectional studies.............................................................................................36
6.5.2 Longitudinale studies...............................................................................................36
7 Data collectiemethodes: Intro & interviews p111.................................................................36
7.0.1 Primaire data............................................................................................................36
7.0.2 Secundaire data.......................................................................................................38
7.1 Methodes voor dataverzameling........................................................................................38
7.2 Interviewing p113...............................................................................................................38
7.2.1 Ongestructureerde en gestructureerde interviews.................................................38
7.2.2 Tips tijdens het interviewen.....................................................................................39
7.2.3 Soorten interviews...................................................................................................39
7.2.4 Bias in interview?.....................................................................................................39
7.2.5 Computer Assisting Interviews................................................................................40
7.3 Projectieve methoden.........................................................................................................40
8 Datacollectie methodes: observatie p126.............................................................................40
8.0 Definitie en doel..................................................................................................................40
8.1 Four key dimensions die het type observatie karakteriseren p 127..................................40
8.1.1 Gecontroleerd vs. Ongecontroleerde observationele studies................................40
8.1.2 Participant vs. Nonparticipant observatie...............................................................41
8.1.3 Gestructureerde vs. Niet gestructureerde observatie.............................................41
8.1.4 Verborgen vs. Openlijke observatie.........................................................................41
8.1.5 Menselijke vs. Geautomatiseerde observatie.........................................................41
8.2 Twee belangrijke benaderingen in observatie: participant & structured p130.................42
8.2.1 Participant observatie..............................................................................................42
8.2.2 Deelnemende aspect van participant observatie....................................................42
8.2.3 Observerende aspect van een participant observatie.............................................42


4

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
TiboBurms Vrije Universiteit Brussel
Bekijk profiel
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
58
Lid sinds
6 jaar
Aantal volgers
42
Documenten
0
Laatst verkocht
11 maanden geleden

4,8

5 beoordelingen

5
4
4
1
3
0
2
0
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via Bancontact, iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo eenvoudig kan het zijn.”

Alisha Student

Veelgestelde vragen