100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na betaling Zowel online als in PDF Je zit nergens aan vast
logo-home
Summary Biogenie 4.2 - leerboek, ISBN: 9789045543710 Biologie €6,49   In winkelwagen

Samenvatting

Summary Biogenie 4.2 - leerboek, ISBN: 9789045543710 Biologie

 21 keer bekeken  0 keer verkocht

Samenvatting biologie Boek Biogenie 4.2 thema 6- werking van ecosystemen volgt volgorde van het boek Deze samenvatting is geschikt voor leerlingen die 2 uur biologie per week krijgen. Leerlingen met het boek 4.1 kunnen deze samenvatting natuurlijk ook gebruiken, maar er zal gewoon wat extra in...

[Meer zien]

Voorbeeld 2 van de 7  pagina's

  • Nee
  • Onbekend
  • 6 juni 2022
  • 7
  • 2020/2021
  • Samenvatting
book image

Titel boek:

Auteur(s):

  • Uitgave:
  • ISBN:
  • Druk:
  • Middelbare school
  • 2nd degree
  • Biologie
  • 4
Alle documenten voor dit vak (17)
avatar-seller
studentbelgie123
Biologie
Thema 6 werking van ecosystemen
1) Ecologie bestudeert ecosystemen
Biotische en abiotische factoren beïnvloeden leefomstandigheden in een biotoop:
Biotische factoren: alle levende factoren mens, bacterie
Abiotische factoren: alle niet-levende factoren temperatuur, water, co2, mineralen, zon
Relaties tussen vijverorganismen en/of relaties met hun omgeving:
 Fotosynthese: waterpest heeft nood aan
- H2O, licht en CO2 om O2 aan te maken. O2 wordt deels aan water afgegeven.
- Mineralen om te kunnen groeien (= voedingsstoffen/ nutriënten voor planten)
 Verbruik van O2:
- Vijverorganismen verbruiken O2 voor celademhaling en geven CO2 af
- Schimmels en bacteriën verbruiken veel O2 voor afbraak van plantaardig en dierlijk afval tot
mineralen
 Vissen = verstorende factor:
- Sommige vissoorten woelen in bodem op zoek naar voedsel  water wordt troebel 
fotosyntheseactiviteit van waterpest neemt af
- Vissoorten (planteneters) = rechtstreekse bedreiging voor waterpest:
Te veel vis in vijver  overmaat aan uitwerpselen  omgezet door bacteriën en schimmels naar
mineralen  mineraalrijk water
 Algen:
- Grote hoeveelheden mineralen  algenbloei  te weinig licht voor waterpest  algen en
mineralen zijn lichtconcurenten  waterpest verdwijnt uit levensgemeenschap van vijver
- Algen doen aan fotosynthese ≠ voldoende voor zuurstofvoorziening voor vijver:
Algen vermenigvuldigen snel en sterven snel af  afbraak van dode algen door bacteriën en
schimmels  veel O2 verbruikt  zuurstoftekort in vijver


 Om vispopulatie in toom te houden zijn natuurlijke vijanden nodig blauwe reiger
Ecosysteem: geheel van relaties tussen de organismen van een levensgemeenschap én de relaties tussen die
organismen en de abiotische factoren van de biotoop

Ecologie: wetenschap die de ecosystemen bestudeert

, VERSCHILLENDE NIVEAUS VAN ECOLOGISCH ONDERZOEK

 Niveau van het individu:

Invloed van omgeving van individu bestuderen

 Niveau van de populatie:

Populatie = groep individuen van dezelfde soort in bepaald gebied, die zich onderling voortplanten

 Niveau van de levensgemeenschap:

Levensgemeenschap = populaties van verschillende soorten die samen leven

Ecoloog onderzoekt hoe al die populaties elkaar beïnvloeden

 Niveau van een ecosyteem:

Ecoloog onderzoekt veelheid van relaties binnen een ecosysteem



INVASIEVE SOORT: exoten die in een gebied terecht komen, door de mens – gewild of ongewild –, waar ze niet
thuis horen en door hun verspreiding schade veroorzaken aan plaatselijke levensgemeenschap

Invasieve soorten verdringen de inheemse soorten  ontwrichten leefomgeving



Toenemende kennis over ecosystemen  voordelen

snelle achteruitgang v/d biodiversiteit een halt toe roepen




2) VOEDSELRELATIES IN EEN ECOSYSTEEM
VOEDSELKETEN EN VOEDSELWEB:
 Voedselketen: aaneenschakeling van organismen of schakels, waarbij een organisme uit de keten zich voedt
met de vorige schakel en zelf voedsel is voor de volgende schakel.

 Voedselweb: verbonden voedselketens


VOORTBRENGERS OF PRODUCENTEN  planten

 Begin van elke voedselketen
 Planten en enkele bacteriën maken zelf energierijke stoffen aan  autotrofe organismen

VERBRUIKERS OF CONSUMENTEN  mensen en dieren

 2e stap van voedselketen  leven rechtstreeks van plantaardig materiaal
 Mensen, dieren, zwammen en meeste bacteriën voeden zich met energierijke stoffen van andere levende
organismen  heterotrofe organismen



Predator: dier dat zijn prooi actief bejaagt om te doden

Toppredator: laatste predator van een voedselketen

Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:

√  	Verzekerd van kwaliteit door reviews

√ Verzekerd van kwaliteit door reviews

Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!

Snel en makkelijk kopen

Snel en makkelijk kopen

Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper studentbelgie123. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €6,49. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 77333 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen
€6,49
  • (0)
  Kopen