100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten 4.2 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting Digitale informatiesystemen - Part 2A (semester 2)

Beoordeling
4,0
(1)
Verkocht
2
Pagina's
48
Geüpload op
26-05-2022
Geschreven in
2021/2022

Samenvatting van het eerste deel van het vak digitale informatiesystemen (semester 2). Het document bevat een samenvatting van de cursus, de powerpoints, extra uitleg & notities. (Prof: Herbert Peremans)












Oeps! We kunnen je document nu niet laden. Probeer het nog eens of neem contact op met support.

Documentinformatie

Geüpload op
26 mei 2022
Aantal pagina's
48
Geschreven in
2021/2022
Type
Samenvatting

Onderwerpen

Voorbeeld van de inhoud

H1: INLEIDING DIGITALE IS




=> 1 digitaal informatiesysteem (bv: drukdata)
Veel componenten: dit semester laagste deel (minste tijd)
 Lokaal gebruiken -> hoe ingrijpen om bv druk binnen grenzen te laten
o Lokaal gesloten lus
 Data bijhouden -> hoe is het verlopen? + eisen controleren
 Niet enkel data -> ook communicatiedata
o Communiceren met computersystemen
o Bv: productiemanager die diezelfde data nodig heeft
 Zo wordt data in informatie geproduceerd
o Steeds grotere tijdsschaal
o Bv eisen niet elke seconden controleren

Wij focussen nu op onderste deel
Gaat van boven (klein) nr beneden (groot)
-> Informatie
-> Hoeveelheid data
-> Data

, DATA REPRESENTATIE MET
BINAIRE GROOTHEDEN
Stap 1: hoe gaan we die data voorstellen?

DISCRETE VS. ANALOGE GROOTHEDEN
DISCRETE GROOTHEID => enkel in stappen die een veelvoud ve kleinste stap
(het kwantum) kan toe- of afnemen
- Aantal studenten in een lokaal (geen halve student)
- Gehele getallen (verschillen door een stap v 1) -> N + 1
ANALOGE GROOTHEID (continue grootheid) => je kan geen kwantum definiëren
- Hoeveelheid water door leiding
- Waarde door reële getal voorstellen (meeste zijn analoog) -> (A + B) / 2
DE WERELD waarin wij leven lijkt analoog
- Niet analoog (niet juiste manier om werkelijkheid te beschrijven)
- Werkelijkheid is discreet -> klein kwantum
o Geen halve atomen, elektronen…
o Hoeveelheid water: 1 molecule toenemen -> TOCH analoog
- Kleinste stap doet er niet toe (te klein): continue grootheid / analoog
o Praktisch makkelijker ipv als discreet

Digitale informatiesystemen
Digitale systemen enkel discrete grootheden voorstellen & voeren bewerkingen
uit op discrete grootheden -> om nieuwe af te leiden
Logisch: geen halve student in examen
 Fotografie vroeger analoog
- Lenzen aangewend om bewerking analoog uit te voeren (onthouden)
- Moet worden vervangen door digitale systemen
o Minder tijd

Analoge grootheden -> gediscretiseerd worden
=> Benaderd dr discrete grootheden, vooraleer verwerkt dr digitaal systeem
Beperking: analoog nr discrete (digitale) gaan
 Cassette recorder
 Wij vooral digitale bekijken
Elk informatiesysteem: 2 componenten
- 1: Binnen halen analoge data (DC)
o Taak: analoge grootheden te discretiseren
- 2: Data gebruiken om in te grijpen (DAC)
o Taak: analoge grootheden produceren,
waarmee je in de realiteit kan ingrijpen
o Bv elektrisch signaal dat een motor
aanstuurt

,Conversie v continue nr discrete grootheden omvat 2 verschillende bewerkingen:
Discretiseren van de onafhankelijke veranderlijke t
=> Gekozen ifv tijdschaal waarop continu grootheid veranderen
- Courante
- Discretisatie: klein genoeg tov tijdschaal => dan verwerking analoge
grootheden mt digi systeem goede benadering vr resultaten
Kwantiseren vd afhankelijke veranderlijke u
- Afhankelijke veranderlijke (druk)
- Eindige nauwkeurigheid & keuze stapgrootte
- Meestal tijd discretiseren
o Synchrone (discrete stappen: kloksnelheid) & asynchrone

Van signalen maak je een blok
- Informatie gooi je weg als je het signaal discretiseer
o Verdwenen = compressie
o Vervangen door ene waarde (niet meer terug gaan)

Lang Y-as: elke blok minstens de waarde delta u v elkaar verschillen
- Discretisatie stap: voorstellen door zelfde getal als ze minder dan delta u v
elkaar verschillen
- Je kan niet terug nr het oorspronkelijke
o Het lijntje/blok ipv de golf (verlies je informatie)
o Goed over nadenken!
o Best zo klein mogelijk, maar veel data soms geen extra informatie
o Zoeken nr trade off delta t zo groot mogelijk (bruikbare data)
 Zo min mogelijk data om voorstellen & niet te veel verliezen
- KWANTISEREN
Foto nemen: wordt analoge gediscretiseerd en opgeslagen
BEMONSTEREN: hoe meer pixel (vergroten), hoe kleiner de afmeting vd
pixels
 Nauwkeurigere digitale representatie
 Meer megabyte nodig om het voor te stellen
o Elke discretisatie = compressie
o Kleiner dan kleinste stap dat je kan waarnemen -> geen info kwijt
-> Verschil niet waarnemen tss a & b
o B nr c en d => vervorming & geeft geen goed beeld meer
Discretisatiestap ∆x -> 20∆x (=meer blokjes)

QUANTIZEREN: stockeren per byte -> grijs waarde coderen mt 1 waarde
 Halveren bits per pixel: 16 mogelijkheden
o Verliest fijne structuur
(voorgesteld dr zelfde grijswaarde -> minder verschillen)
o Wel waarnemen, maar valt nog goed mee
 2 bits: valt mee -> kan nog idee vormen v oorspronkelijk beeld
Dalende nauwkeurigheid v 256 discretisatie niveaus nr 2

, WAAROM TOCH DIGITALE SYSTEMEN (meer en meer overschakelen)
 Waarom dingen laten verliezen
Data opslag is eenvoudig: geheugen
- Eenvoudigere voorstelling
o Makkelijker onthouden
- Eindige nauwkeurigheid
o Kleinste stap tss 2 opeenvolgende waarde
- Reproduceren v grootheid (hergebruiken)
 Uitlezen v eerder opgeslagen waarde mt dezelfde beperkte
nauwkeurigheid
 Analoge: gereproduceerd worden
o bv verplaatsing van zand => verlies
o bv 5 knikkers, wel exacte terug geven (dr minimale stap) =>
bijhouden
- Systeem maken dat data kan opslaan = essentieel onderdeel v goed IS
Lagere storing-gevoeligheid: redundantie
=> lagere ruisgevoeligheid
- Minimale stap (discreet)
- Elke bit stelt grootheid voor => die slechts 2 waarde kan aannemen (0 of
1)
o Voorstellen als elektrische spanning
o Zie onderstaande tekening: 0 of 1 of error (verboden zone)
o In bepaald gebied bv 3V => voorstellen vd discrete waarde: 1
- Afbeelden op zelfde waarde & negeren v storingen
- Kleinere interval => afname redundantie
- Kan enkel met een digitaal systeem -> NIET ANALOOG SYSTEEM
- Minder gevoelig vr toevallige fluctuaties (ruis) => dankzij discreet karakter
o Waarde v grootheid niet overeenkomt mt 1 vd discrete waarde
-> herkennen
o Fluctuatie kleiner dan helft v discretiestap => afronden dichtste
waarde (zo discrete grootheid herstellen)
- Bij ANALOOG: alle waarden -> fluctuatie = weg v oorspronkelijke waarde
o Verschil niet zien tss analoge grootheid met of zndr fluctuatie


Slechts 2 discrete waarden
toegelaten -> mogelijk maakt
fluctuaties correcte waarde v
discrete grootheid te geven
=> binaire grootheid




Samenvattend
Digitale systemen: exacte waarde niet belangrijk -> ≠ waardes op toegelaten
discrete waarde afgebeeld (door afronding) -> zelfde betekenis
Analoge systemen: exacte waarde belangrijk -> andere betekenis

Beoordelingen van geverifieerde kopers

Alle reviews worden weergegeven
1 jaar geleden

4,0

1 beoordelingen

5
0
4
1
3
0
2
0
1
0
Betrouwbare reviews op Stuvia

Alle beoordelingen zijn geschreven door echte Stuvia-gebruikers na geverifieerde aankopen.

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
KatoUA Universiteit Antwerpen
Bekijk profiel
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
287
Lid sinds
3 jaar
Aantal volgers
168
Documenten
25
Laatst verkocht
2 weken geleden

Hey! :) Ik verkoop samenvattingen voor studenten aan de universiteit Antwerpen van de faculteit FBE. Aarzel niet om me een bericht te sturen indien er vragen zijn over bepaalde samenvattingen. Alvast veel succes met de examens, maar met mijn samenvattingen komt dat zeker in orde ;)

4,0

33 beoordelingen

5
15
4
10
3
4
2
0
1
4

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via Bancontact, iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo eenvoudig kan het zijn.”

Alisha Student

Veelgestelde vragen