Sara Raeymaekers
Kwantitatief criminologisch onderzoek
Wat is WETENSCHAP (afkr WET) ? Probl opl ➔ vragen stellen ➔ antw formuleren. Popper
zegt WET is niet zo verschillend van wat wij dag dagelijks doen.
vb prof les gisteren tv kapot, hoe komt dat? Prof begint vragen stellen over wat aan de hand
zou k zijn, specifiek prob dat zich stelt. Hoe komt dat? Maken van veronderstellingen ( zou k
liggen aan defect in motor bv) wat er mogelijk aan de hand zou k zijn wnr bv auto niet rijd of
tv niet werkt
In dagelijks leven doen we dit voortdurend veronderstellingen over wrm iets werkt of
niet, wat prob zijn, hoe oplossen? Popper zegt WET is ook zo een activiteit, bepaalde
prob identificeren en opl proberen vinden = is wat WET doet en alle wetenschappers
doen
Termen zoals exacte/ niet exacte WET klopt eigenlijk niet zegt prof die termen ( die
termen zijn hard)
o Is terminologie als je popper volgt is dit niet zinvol, enige wat
wetenschappers van elkaar onderscheid is soort prob waar ze zich op
toeleggen.
o Soms werken wetenschappers samen om samen prob op te lossen
(interdisciplinair onderzoek)
Wij als unif in groot stedelijke context ons specifiek toeleggen op prob die zich in grote
steden voor doen = onderzoeksgroep die met beide benen in terrein willen gaan staan ( vaak
samenwerken met praktijk medewerkers. Werken samen met hen om concrete prob op te
lossen) ➔
o Bv hoe recidive voorkomen, niet van achter onze bureau oplossen maar in praktijk
zelf! Hoe met recidive omgaan.
= in vraag stellen is essentie! Bv hoe recidive terugdringen? Dat is een vraag, een prob en we
h antw geformuleerd ➔ nieuwe procedure, nieuwe aanpak ( dat is het onderzoek )
1
,Sara Raeymaekers
Welke problemen zijn belangrijk voor criminologen?
Vraag, wat is een criminoloog? Met welke probl houd die zich bezig? Je kan criminologie
bekijken als WET die zich met 4 grote prob bezig houd, thema’s ➔ omgezet w in vragen!
1. Hoe k definities van deviantie tot stand?
Reeds vragen die criminologen gn stellen, wrm noemen wij gedrag in samenleving als
afwijkend? Hoe komt het dat wij op bepaald moment bv in VS zien dat alcohol w verboden?
Voor 1919 niet geval.
Hoe komt het dat bepaald crimineel gedrag later niet meer gecriminaliseerd w? Er is niet zo
iets als crimineel gedrag dat we zomaar gaan bestuderen, we moeten eerst vraag stellen wrm
gaan we dat gedrag zo omschrijven? wrm vandaag meer aandacht seksueel afwijkend gedrag
en vroeger veel minder vroeger in j50 veel minder aandacht seksueel gedrag in kerk dan
nu?
Waarom? Te maken met gevoeligheid samenleving ontstaat op bepaald moment, betekend
niet dat er vandaag meer feiten zijn maar nu meer op gefocust.
Als we samenleving willen begrijpen m we eerst altijd kijken wrm gedrag zo genoemd, wrm
nu niet meer? Wrm w dat wereldwijd afgekeurd wrm w dat wel goedgekeurd? ➔ hele reeds
vragen
= allemaal vragen te maken met beoordeling van gedrag
2. Wie overtreedt normen en waarom ( en wie is het slachtoffer?)
Wie overtreed dan die normen en wrm? Wie zijn daders? Wat is profiel van zo dader? Wrm
pleegd die feiten, redeneringen, motivaties, processen van bv intra familiaal geweld beter
begrijpen hoe kunnen we dat? Bv forensisch psychologen zijn heel hard hiermee bezig met
inschattingen maken van dader gedrag.
Je hebt criminologen die zich heel erg met die kant van zaak bezig houden. Wie is slachtoffer
van dergelijk gedrag? Aparte sub wetenschap in criminologie ➔ is victimologie is de studie
van slachtoffers ( wat betekend het om slachtoffer te zijn?) hoe beter met hun omgaan etc.
= in ons ondz bijna niet aanwezig collega’s Leuven meer hier op bezig collegas Gent
meer bezig drugsmisdrijven
3. Hoe reageren we op normovertredingen?
Vragen te maken hebben met onze reactie op crimineel gedrag, hoe gaan wij als groep of
samenleving reageren op normovertredingen? Is waar onz ondz vooral over gaat! Gericht op
dit soort vragen ( afstudeerrichtingen)
Te maken met manier waarop politionele systemen omgaan met criminaliteit, hoe werkt
politie, justitie, gevangenissen, alternatieve sancties… al dat soort reacties op
normovertredingen ( heel erg bezig geinstitutionaliseerde reacties = OH reacties) + er is ook
hele reeds vragen denkbaar over informeel norm overtredend gedrag EN reactie daarop
2
,Sara Raeymaekers
Hoe gaan mensen om met bv denk aan private sector, woning inbraken, hoe bewaken
hiertegen? Dat is maatschappelijke reactie maar niet vanuit OH!
4. Wat zijn de effecten van die reactie?
Studie van effecten, OOK kijken naar effecten! Heeft bepaalde reactie, recidive beperking tot
gevolg? 70% mensen uit gevangenis komt ooit zal hervallen. Dat soort vragen en prob zit in
vraag 4. Wat zijn effecten van straffen?
Geontrocriminologie = studie ouderdom bestuderen met maatschappelijke reactie op
criminaliteit, wat betekend het om oud te worden in gevangenis? Is bv een interdisciplinair
veld waar geontrologie samenwerkt met criminologie = disciplines gaan ons samen
toeleggen op criminologie en deze vraagstukken
Problem solving = antw formuleren. Verschil is om activiteit wetenschappelijk te noemen
zijn we verplicht om bepaald proces te doorlopen. Stel ik zie dat tv kapot is en het werkt
terug. Zie je wel hij had gewoon duwtje nodig. wrm niet wetenschappelijk? Is mijn opinie ik
heb iets geprobeerd en per ongeluk is dat terug in orde ➔ bepaalde veronderstellingen
gemaakt, ik probeer iets, en opeens blijkt het terug te werken.
Om activiteit wetenschappelijk te noemen zijn we gebonden aan proces te doorlopen! Wat
wij in vakken methodologie doen, is aanleren om hoe van selectie prob gaat tot formuleren
antw dat we ook WET mogen noemen ( theorieën zijn antw op vragen) verschil met wat
we in volksmond gebruiken bv dat is maar een theorie, in theorie is dat zo nee is niet
betekenis van theorie
Best mogelijk antw dat je als wetenschapper op bepaalde vraag kan geven, is geen
mening, is het best mogelijke antw dat bv collega’s fysica k geven op hoe alles is
ontstaan hier op aarde. We hebben proces doorlopen en we zijn hier op uitgekomen.
Misschien later beter antw mogelijk, miss komen we uit op betere zaken.
Proces om antwoorden te formuleren = methodologie
Kwalitatief > kwantitatief
Mixed methoded benadering
Robert agnew = wrm plegen mensen feiten? Antw is algemene spanningsbenadering! Zijn
theorie is best mogelijke antw dat agnew op dat moment kan geven over vraag wrm bv
mensen criminaliteit plegen ( theorie = antw op een vraag)
Soms zijn er wetenschappers die zeggen jouw antw is niet het beste antw dat je kan geven
op die vraag, bv dit element in je verhaal klopt niet. Hoe boeken wij voortuitgang als het gaat
over WET? ➔ popper zegt een WET theorie moet zo precies mogelijk zijn ( voorspellend zijn
en m zeggen wat je kan verwachten en WAAROM!)
Precies mogelijk zeggen wat je kan verwachten maar ook wat niet, prob met
theorieen zijn je kan van alles verklaren maar niet weerleggen
Wetenschappelijk onderzoek
3
, Sara Raeymaekers
o Verfijnen van antwoorden of het weerleggen ervan
o Onze kennis onderwerpen aan de strengst mogelijk test, het proberen weerleggen of
falsifiëren van de antwoorden die we formuleren op onze vragen = essentie popper
werk, we kunnen dat niet weerleggen, hij is niet precies genoeg! ( wetenschappelijke
kritiek)
We weten al heel wat over meeste prob, we hebben theorieën, goede antwoorden, daar
heel duidelijk over maar toch proberen we altijd betere en betere antwoorden te formuleren
we hebben altijd situaties van oei wat wij dachten dat het was is het toch niet of niet
helemaal
o Als het antwoord die test doorstaat, mogen we dat antwoord voorlopig blijven geven.
Als het die test niet doorstaat moeten we op zoek naar betere antwoorden
Dat is wat we bedoelen met wetenschap kritiek, niet van ik vind dat dit niet kan nee dat
is dat je heel duidelijk een theorie neemt en gaat proberen die op strengst mogelijke manier
ondergraven
o bv u theorie mensen plegen voor plezier feiten dan moet je dat kunnen meten anders
gaat u theorie dr niet tegen op ➔ precies omschrijven wrm je denkt dat mensen
feiten plegen en dan prob manieren vinden om dat verhaal kapot te schieten
Wat in die theorie is niet goed? Kan ik niet bevestigen in mijn onderzoek? kan ik falsifieren,
kan ik weerleggen? Onderzoek moet hierover gaan!!! Proberen tegenspreken, weerleggen
(popper) ➔ kijk op gegeven moment zal er situatie zijn waarbij ons antw alle kritiek
doorstaat
Bv vliegen voorbeeld. Gaande weg meer aangevuld met scherpe inzichten, maar ook dat er
altijd nieuwe prob opduiken. Op bepaald moment vraag hoe kunnen we nu vliegen met 50
mensen in vliegtuig?
Is nieuw wetenschappelijk probleem, alle weten die we nodig h om vliegtuig in lucht
te krijgen m verfijnd w in licht nieuw probleem?
Wat gebeurd er als we zuiniger en beter willen vliegen? Hoe kunnen we zuiniger van a
naar b ( = ander soort model bouwen, hoe sneller vliegen, hoe minder vervuilend
zijn?)
Allemaal nieuwe prob en zelfde zien we in criminologie, antw die we dachten te weten, toch
niet zo
Theorie is niet gwn iets zeggen maar zo precies mogelijk zijn ( Agnew) = algemene
spanningsbenadering begint vanuit heel belangrijk idee
Criminaliteit m uitgelegd en verklaard w vanuit copingsmechanismen, mensen
ervaren negatieve stress in hun leven, en criminaliteit is een manier om drmee om te
gaan
4
Kwantitatief criminologisch onderzoek
Wat is WETENSCHAP (afkr WET) ? Probl opl ➔ vragen stellen ➔ antw formuleren. Popper
zegt WET is niet zo verschillend van wat wij dag dagelijks doen.
vb prof les gisteren tv kapot, hoe komt dat? Prof begint vragen stellen over wat aan de hand
zou k zijn, specifiek prob dat zich stelt. Hoe komt dat? Maken van veronderstellingen ( zou k
liggen aan defect in motor bv) wat er mogelijk aan de hand zou k zijn wnr bv auto niet rijd of
tv niet werkt
In dagelijks leven doen we dit voortdurend veronderstellingen over wrm iets werkt of
niet, wat prob zijn, hoe oplossen? Popper zegt WET is ook zo een activiteit, bepaalde
prob identificeren en opl proberen vinden = is wat WET doet en alle wetenschappers
doen
Termen zoals exacte/ niet exacte WET klopt eigenlijk niet zegt prof die termen ( die
termen zijn hard)
o Is terminologie als je popper volgt is dit niet zinvol, enige wat
wetenschappers van elkaar onderscheid is soort prob waar ze zich op
toeleggen.
o Soms werken wetenschappers samen om samen prob op te lossen
(interdisciplinair onderzoek)
Wij als unif in groot stedelijke context ons specifiek toeleggen op prob die zich in grote
steden voor doen = onderzoeksgroep die met beide benen in terrein willen gaan staan ( vaak
samenwerken met praktijk medewerkers. Werken samen met hen om concrete prob op te
lossen) ➔
o Bv hoe recidive voorkomen, niet van achter onze bureau oplossen maar in praktijk
zelf! Hoe met recidive omgaan.
= in vraag stellen is essentie! Bv hoe recidive terugdringen? Dat is een vraag, een prob en we
h antw geformuleerd ➔ nieuwe procedure, nieuwe aanpak ( dat is het onderzoek )
1
,Sara Raeymaekers
Welke problemen zijn belangrijk voor criminologen?
Vraag, wat is een criminoloog? Met welke probl houd die zich bezig? Je kan criminologie
bekijken als WET die zich met 4 grote prob bezig houd, thema’s ➔ omgezet w in vragen!
1. Hoe k definities van deviantie tot stand?
Reeds vragen die criminologen gn stellen, wrm noemen wij gedrag in samenleving als
afwijkend? Hoe komt het dat wij op bepaald moment bv in VS zien dat alcohol w verboden?
Voor 1919 niet geval.
Hoe komt het dat bepaald crimineel gedrag later niet meer gecriminaliseerd w? Er is niet zo
iets als crimineel gedrag dat we zomaar gaan bestuderen, we moeten eerst vraag stellen wrm
gaan we dat gedrag zo omschrijven? wrm vandaag meer aandacht seksueel afwijkend gedrag
en vroeger veel minder vroeger in j50 veel minder aandacht seksueel gedrag in kerk dan
nu?
Waarom? Te maken met gevoeligheid samenleving ontstaat op bepaald moment, betekend
niet dat er vandaag meer feiten zijn maar nu meer op gefocust.
Als we samenleving willen begrijpen m we eerst altijd kijken wrm gedrag zo genoemd, wrm
nu niet meer? Wrm w dat wereldwijd afgekeurd wrm w dat wel goedgekeurd? ➔ hele reeds
vragen
= allemaal vragen te maken met beoordeling van gedrag
2. Wie overtreedt normen en waarom ( en wie is het slachtoffer?)
Wie overtreed dan die normen en wrm? Wie zijn daders? Wat is profiel van zo dader? Wrm
pleegd die feiten, redeneringen, motivaties, processen van bv intra familiaal geweld beter
begrijpen hoe kunnen we dat? Bv forensisch psychologen zijn heel hard hiermee bezig met
inschattingen maken van dader gedrag.
Je hebt criminologen die zich heel erg met die kant van zaak bezig houden. Wie is slachtoffer
van dergelijk gedrag? Aparte sub wetenschap in criminologie ➔ is victimologie is de studie
van slachtoffers ( wat betekend het om slachtoffer te zijn?) hoe beter met hun omgaan etc.
= in ons ondz bijna niet aanwezig collega’s Leuven meer hier op bezig collegas Gent
meer bezig drugsmisdrijven
3. Hoe reageren we op normovertredingen?
Vragen te maken hebben met onze reactie op crimineel gedrag, hoe gaan wij als groep of
samenleving reageren op normovertredingen? Is waar onz ondz vooral over gaat! Gericht op
dit soort vragen ( afstudeerrichtingen)
Te maken met manier waarop politionele systemen omgaan met criminaliteit, hoe werkt
politie, justitie, gevangenissen, alternatieve sancties… al dat soort reacties op
normovertredingen ( heel erg bezig geinstitutionaliseerde reacties = OH reacties) + er is ook
hele reeds vragen denkbaar over informeel norm overtredend gedrag EN reactie daarop
2
,Sara Raeymaekers
Hoe gaan mensen om met bv denk aan private sector, woning inbraken, hoe bewaken
hiertegen? Dat is maatschappelijke reactie maar niet vanuit OH!
4. Wat zijn de effecten van die reactie?
Studie van effecten, OOK kijken naar effecten! Heeft bepaalde reactie, recidive beperking tot
gevolg? 70% mensen uit gevangenis komt ooit zal hervallen. Dat soort vragen en prob zit in
vraag 4. Wat zijn effecten van straffen?
Geontrocriminologie = studie ouderdom bestuderen met maatschappelijke reactie op
criminaliteit, wat betekend het om oud te worden in gevangenis? Is bv een interdisciplinair
veld waar geontrologie samenwerkt met criminologie = disciplines gaan ons samen
toeleggen op criminologie en deze vraagstukken
Problem solving = antw formuleren. Verschil is om activiteit wetenschappelijk te noemen
zijn we verplicht om bepaald proces te doorlopen. Stel ik zie dat tv kapot is en het werkt
terug. Zie je wel hij had gewoon duwtje nodig. wrm niet wetenschappelijk? Is mijn opinie ik
heb iets geprobeerd en per ongeluk is dat terug in orde ➔ bepaalde veronderstellingen
gemaakt, ik probeer iets, en opeens blijkt het terug te werken.
Om activiteit wetenschappelijk te noemen zijn we gebonden aan proces te doorlopen! Wat
wij in vakken methodologie doen, is aanleren om hoe van selectie prob gaat tot formuleren
antw dat we ook WET mogen noemen ( theorieën zijn antw op vragen) verschil met wat
we in volksmond gebruiken bv dat is maar een theorie, in theorie is dat zo nee is niet
betekenis van theorie
Best mogelijk antw dat je als wetenschapper op bepaalde vraag kan geven, is geen
mening, is het best mogelijke antw dat bv collega’s fysica k geven op hoe alles is
ontstaan hier op aarde. We hebben proces doorlopen en we zijn hier op uitgekomen.
Misschien later beter antw mogelijk, miss komen we uit op betere zaken.
Proces om antwoorden te formuleren = methodologie
Kwalitatief > kwantitatief
Mixed methoded benadering
Robert agnew = wrm plegen mensen feiten? Antw is algemene spanningsbenadering! Zijn
theorie is best mogelijke antw dat agnew op dat moment kan geven over vraag wrm bv
mensen criminaliteit plegen ( theorie = antw op een vraag)
Soms zijn er wetenschappers die zeggen jouw antw is niet het beste antw dat je kan geven
op die vraag, bv dit element in je verhaal klopt niet. Hoe boeken wij voortuitgang als het gaat
over WET? ➔ popper zegt een WET theorie moet zo precies mogelijk zijn ( voorspellend zijn
en m zeggen wat je kan verwachten en WAAROM!)
Precies mogelijk zeggen wat je kan verwachten maar ook wat niet, prob met
theorieen zijn je kan van alles verklaren maar niet weerleggen
Wetenschappelijk onderzoek
3
, Sara Raeymaekers
o Verfijnen van antwoorden of het weerleggen ervan
o Onze kennis onderwerpen aan de strengst mogelijk test, het proberen weerleggen of
falsifiëren van de antwoorden die we formuleren op onze vragen = essentie popper
werk, we kunnen dat niet weerleggen, hij is niet precies genoeg! ( wetenschappelijke
kritiek)
We weten al heel wat over meeste prob, we hebben theorieën, goede antwoorden, daar
heel duidelijk over maar toch proberen we altijd betere en betere antwoorden te formuleren
we hebben altijd situaties van oei wat wij dachten dat het was is het toch niet of niet
helemaal
o Als het antwoord die test doorstaat, mogen we dat antwoord voorlopig blijven geven.
Als het die test niet doorstaat moeten we op zoek naar betere antwoorden
Dat is wat we bedoelen met wetenschap kritiek, niet van ik vind dat dit niet kan nee dat
is dat je heel duidelijk een theorie neemt en gaat proberen die op strengst mogelijke manier
ondergraven
o bv u theorie mensen plegen voor plezier feiten dan moet je dat kunnen meten anders
gaat u theorie dr niet tegen op ➔ precies omschrijven wrm je denkt dat mensen
feiten plegen en dan prob manieren vinden om dat verhaal kapot te schieten
Wat in die theorie is niet goed? Kan ik niet bevestigen in mijn onderzoek? kan ik falsifieren,
kan ik weerleggen? Onderzoek moet hierover gaan!!! Proberen tegenspreken, weerleggen
(popper) ➔ kijk op gegeven moment zal er situatie zijn waarbij ons antw alle kritiek
doorstaat
Bv vliegen voorbeeld. Gaande weg meer aangevuld met scherpe inzichten, maar ook dat er
altijd nieuwe prob opduiken. Op bepaald moment vraag hoe kunnen we nu vliegen met 50
mensen in vliegtuig?
Is nieuw wetenschappelijk probleem, alle weten die we nodig h om vliegtuig in lucht
te krijgen m verfijnd w in licht nieuw probleem?
Wat gebeurd er als we zuiniger en beter willen vliegen? Hoe kunnen we zuiniger van a
naar b ( = ander soort model bouwen, hoe sneller vliegen, hoe minder vervuilend
zijn?)
Allemaal nieuwe prob en zelfde zien we in criminologie, antw die we dachten te weten, toch
niet zo
Theorie is niet gwn iets zeggen maar zo precies mogelijk zijn ( Agnew) = algemene
spanningsbenadering begint vanuit heel belangrijk idee
Criminaliteit m uitgelegd en verklaard w vanuit copingsmechanismen, mensen
ervaren negatieve stress in hun leven, en criminaliteit is een manier om drmee om te
gaan
4
