Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting Sociaal Ondernemen | Hogeschool Gent | 2025/26

Beoordeling
-
Verkocht
-
Pagina's
35
Geüpload op
18-05-2026
Geschreven in
2025/2026

Deze samenvatting behandelt de verschillende leerpaden uit de cursus Sociaal Ondernemen aan Hogeschool Gent. De inhoud omvat de evolutie van managementmodellen van 1900 tot nu, inclusief het rationeel-doelmodel, intern procesmodel, en human-relationsmodel, met focus op hoe maatschappelijke veranderingen de bedrijfsvoering hebben beïnvloed. Kernonderwerpen zijn het industriële darwinisme, Henry Ford en de lopende band, Taylor's managementprincipes, vakbonden, en experimenten zoals het beroemde lichtexperiment van Hawthorne. Deze samenvatting is nuttig voor examenvoorbereiding en biedt een helder overzicht van de theoretische basis van sociaal ondernemen.

Meer zien Lees minder

Voorbeeld van de inhoud

SAMENVATTING SOCIAAL ONDERNEMEN
LEERPAD 1: INTRODUCTIE OP ONDERNEMEN

ONDERNEMEN – INVLOED MAATSCHAPPIJ

EVOLUTIE VAN MANAGEMENTMODELLEN

We starten met een contrast tussen rijk en arm, industriële revolutie. De arbeiders zijn
zeer snel vervangbaar.

Film Daens: kinderarbeid was zeer belangrijk. Kinderen moesten mee aan de slag om
het gezin te kunnen onderhouden. Veel mensen zijn gestorven in de
fabrieken/hadden een zeer kort leven.

 Je werkte dag in en dag uit. Zeer intensief.
 Fabriekshuizen: armoede, onhygiënisch, veel ziektes, …
 Fabrieksbazen: zeer veel rijkdom, roaring twenties, zeer veel
feestjes, …

Henry Ford: hij perfectioneerde bandwerk/lopende band. Dit zorgde ervoor dat productie
veel sneller kon. Hij was ook de uitvinder van het T-model (een soort auto). Hoe meer
productie, hoe goedkoper.
 In het begin (zonder lopende band) deden werknemers er 29 dagen over om een
auto te maken.
 Na de lopende band: 1,5uur deden ze erover om een auto te maken. Hierdoor
werden er veel meer wagens gemaakt.

Sociaal darwinisme: survival of the fittest  op het moment dat je maar iets minder
produceerde, werd je al meteen vervangen. Er was geen vangnet.

1900-1925 RATIONEEL-DOELMODEL

Er werden geen emotionele keuzes gemaakt. De visie was: hoe snel kunnen we ons doel
behalen. Verkopen was het belangrijkste.
- Uitbundige groei en vooruitgang  roaring twenties. Economie, er was een
overvloed aan productiemiddelen, goedkope arbeidskrachten. Het beleid = lassez
faire.
- Fabriek: arbeiders in zware en primitieve omstandigheden. Er was nog geen
sprake van vakbonden !!
- Sociaal darwinisme: geloof in de survival of the fittest = de denkrichting.

Doel: productiviteit en winst. Er was een duidelijke leiding, wat betekende voor veel
winst. De leider was iemand die niet veel emotie had. Het waren zeer harde bestuurders.

 Er werd onderzoek gedaan naar hoe snel we mensen producten kunnen laten
afleveren.
 Henry Ford: T-model, lopende band.
 Managementprinicpes van Taylor: ontwikkel voor elke taak een wetenschap,
selecteer arbeiders op systematische wijze, bied arbeiders prestatiepremies en
bonussen + ondersteun arbeiders door hun werk nauwkeurig te plannen.




1

,1900-1925 INTERN PROCES MODEL

Het is belangrijk dat er ook een duidelijke structuur is.
- Aanvulling op het eerste model.

Doel: stabiliteit en continuïteit. Routine = efficiëntie. Er is sprake van een hiërarchische
cultuur en structuur. De leidinggevende was een controleur en coördinator.
Verantwoordelijkheden, metingen, documentatie en bijhouden van registratie.


EERSTE WERELD OORLOG
- Na WOI was er algemeen stemrecht (enkel voor mannen). Dit zorgde voor een
klimaat waar men mocht beginnen nadenken.

 In 1929 crasht de beurs op wallstreet. Aandelen werden veel te hoog verkocht, dit
zorgde ervoor dat mensen zeer snel hun geld kwijt waren (bv. geen geld meer om hen
fabrieken te betalen). Dit klimaat werd voor zeer veel mensen heel moeilijk.

 Duitsland: zij hadden de eerste wereld oorlog verloren, dus zij waren nog immens
veel andere landen aan het af betalen.


EINDE OORLOGEN
Veel mensen gingen weer gaan werken, hierdoor bestond sociaal darwinisme niet meer.

Vakbonden: die komen op voor een 8-uren week, voor veiligheid, stemrecht, … De
fabrieken moesten zich aanpassen, aangezien mensen niet meer hetzelfde werkten.

Vrouwen: kregen ook stemrecht, moesten niet meer gaan werken, deden vooral alles
in het huishouden.

1926-1950 HUMAN-RELATIONSMODEL

Hier werd vooral ingezet op inzet, samenhang en moraliteit. Mensen vinden nu ook
andere dingen belangrijk (bv. vrije tijd, op reis gaan, …).
- 2 belangrijke gebeurtenissen: beurs crash van 1929 en WOII  beide een
grote invloed op het leven en de vooruitzichten.
- Relationeel doelmodel: blijft hoog aanwezig.
- Intern proces model: duidelijker geformuleerd, maar tegelijk voldoen ze niet aan
de eisen van de tijd. Periode van fundamentele veranderingen.
- De veranderingen: vakbonden = belangrijke kracht. De industrie focus lag op de
productie van consumptiegoederen.

Lichtexperiment: er was een controleur, de ene groep had meer licht, de andere groep
minder licht. Zowel bij meer/minder licht werkten ze beter dan de controlegroep.
Aandacht zorgde voor meer productie (teamcultuur, een luisterend oor, leuke sfeer, …).

 Leidinggevende: mentor en stimulator (bv. eens vragen hoe hun dag was,
mensen stimuleren, productie was nog steeds zeer belangrijk = motivatie, …).
 Waarden: inzet, samenhang en moreel.
 Centrale processen: participatie, conflicten oplossen en consensus bereiken.


2

,  Klimaat: samenhorigheid en teamgerichtheid.


TECHNOLOGISCHE UITVINDINGEN
- Landing op de maan (Neil Armstrong)
- Dit was allemaal mogelijk door goedkopere aardolie. Maar er werd wat gemoeid
met een oorlog, dit betekende dat olie 70% duurder werd. De
overheid had zeer veel schulden.
- Concurrentie werd zeer sterker. China was een zeer goede
producent.

Burgers gingen meer en meer gaan protesteren. Kennis werd veel meer
belangrijker, maar er werden nauwelijks vrouwen gezien in scholden.

Margaret Thatcher: zij doorbrak het glazen plafond als eerste.

1951-1975 OPEN-SYSTEEMMODEL

Hier is aanpassingsvermogen en externe ondersteuning zeer belangrijk. Concurrentie was
een hot topic, wat ervoor zorgde dat er veel innovatie en flexibiliteit was. Alles
veranderde enorm snel, dus flexibiliteit was zeer belangrijk.

 Welvaart van arbeiders stijgt: niet alleen focus op werk, maar ook op
ontspanning en zelfontplooiing.
 TV = bron van informatie
 Leidinggevende: innovator en bemiddelaar. Geen relationele beslisser meer.
 Amoebe is het symbool van dit model.
 Belangrijke criteria voor effectiviteit van organisaties: flexibiliteit 
aanpassingsvermogen en externe ondersteuning.

In 1989: de Berlijnse muur valt
- De Soviet-unie valt uit elkaar.
- In Japan begon er ook zeer veel concurrentie te bieden. Zekerheden vielen als
kaartenhuisjes in elkaar.

=> Overzicht van de vier managementmodellen:




3

, 1976-HEDEN EN/ÉN VOORONDERSTELLINGEN

 Aantrekken, houden, ontwikkelen van mensen
 Strategisch denken
 Innovatie
 Waarborgen prestatiegericht klimaat
 Verbeteren van klanttevredenheid
o EVENWICHT

Zekerheden bestaan niet meer. We krijgen zeer veel onzekerheid, hierdoor is er een
evenwicht nodig. Onze werknemers moeten gemotiveerd blijven en mee zijn met de tijd.
We moeten strategisch gaan nadenken.

HEDEN

 Timemanagement en stressbeheersing
 Concurrentie voorblijven
 Leven en werk in balans houden
 Interne processen verbeteren
 Innovatie stimuleren
 Hybride werken


MODEL VAN CONCURRERENDE WAARDEN
Het is zeer belangrijk dat je alles een beetje in je hebt.

Alles samengevoegd in 1 persoon = ondernemende coachende manager.




4

Documentinformatie

Geüpload op
18 mei 2026
Aantal pagina's
35
Geschreven in
2025/2026
Type
SAMENVATTING
€5,66
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kan je een ander document kiezen. Je kan het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Maak kennis met de verkoper
Seller avatar
liezekerkaert1

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
liezekerkaert1 Hogeschool Gent
Bekijk profiel
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
5
Lid sinds
9 maanden
Aantal volgers
0
Documenten
11
Laatst verkocht
1 maand geleden
Samenvattingen opleiding Orthopedagogie HoGent

Hallo allemaal! Ik ben Lieze Kerkaert, in 2023 startte ik met de opleiding Orthopedagogie in HoGent. Persoonlijk ben ik iemand die nood heeft aan een goede samenvatting om te kunnen slagen voor een vak, daarom heb ik gekozen om mijn eigen samenvattingen te maken. Ik maak gebruik van het boek + de powerpoints om tot een volledige samenvatting te komen. Ik ben mooi geslaagd in mijn eerste en tweede jaar met resultaten tussen de 13-19 punten. Hopelijk helpen mijn samenvattingen! Als er vragen zijn mag je ze zeker stellen. Veel succes met de examens!

Lees meer Lees minder
0,0

0 beoordelingen

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via Bancontact, iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo eenvoudig kan het zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen