Klinische evaluatie Guides d'étude, Notes de cours & Résumés

Deze casestudy is behaald met een 8,1! De stappen die tijdens deze casestudy zijn gemaakt en beschreven, zijn: casusbeschrijving, ICF-model, verpleegkundige diagnoses, klinische onzekerheid. Aan de hand van de klinische onzekerheid is er aanvullend onderzoek, literatuur onderzoek en kwalitatief onderzoek gedaan. Vanuit daar zijn de resultaten geschreven en een conclusie gedaan. Tot slot is er nog een aanbeveling en evaluatie geschreven. Dit document kan jou helpen om een casestudy te gaan schri...

Portfolioverslag voor de minor de oncologische cliënt. Alle stappen die in het portfolio verwerkt moesten worden. Bevat de volgende onderdelen' - Opdracht professionele nieuwsgierigheid (motivatie keuze, uitleg symptoom en bijwerkingen) - Stappen klinisch rederneren volledig uitgewerkt (oriënteren situatie, klinische probleemstelling, aanvullend onderzoek, beleid, beloop, evaluatie) - CAT volledig uitgewerkt (Vraagstelling zoekstrategie, PICO, uitwerking zoekstrategie, uitvoering...

Het verslag bestaat uit een leerplan waarin leerdoelen en acties zijn verwerkt. Daarnaast is er een visie op leren gegeven, worden er voorbeelden van collegiale consultatie benoemd en is er een achtveldenmodel uitgewerkt voor een praktijkvraagstuk.

Samenvatting van alle lessen (powerpoints en notities tijdens de lessen met aanvulling). Gemaakt voor het 3e jaar Toegepaste Psychologie aan de hogeschool Thomas More voor het vak Psychodiagnostiek 3 KLP voor de examenperiode van januari 2024. Zie de tags voor de verschillende onderwerpen. Het document heeft 23 bladzijdes en is gemaakt in mijn gebruikelijke sjabloon (gebruik van kleur en meestal volzinnen, maar een duidelijke structuur). Deze samenvatting bevat de theorie en een uitgebreide t...

Volledige samenvatting van het vak 'Klinische biologie en opzetten en evalueren van klinische studies' gedoceerd door verschillende profs. De samenvatting bevat alle onderdelen behandeld tijdens de lessen, inclusief hier en daar wat extra zelf gemaakte figuren!

In dit verslag is op methodische wijze de behoefte van deskundigheidsbevordering vastgesteld. In hoofdstuk één is de leerklimaatscan (Baars- Van Moorsel, 2014) te lezen wat inzichtelijk maakt hoe de leerklimaat van het verpleegkundig team op de HIC 1 van de Kliniek Groningen is en kan hier op toegespitst worden. Zo kan ervoor gezorgd worden dat de deskundigheidsbevordering effectiever zal zijn. In hoofdstuk twee is aan de hand van het didactische werkvormenboek, het onderwijs- en leersituat...

Psychopathologie Hoofdstuk 1: Psychiatrie en de maatschappij. Algemene psychopathologie - gericht op volwassenen - specifieke onderwerpen:  Neurocognitieve stoornissen (dementie)  Schizofrenie (psychosen)  Persoonlijkheidsstoornissen  Stoornissen rond seksualiteit Begrippen 1. Psychopathologie (wetenschap)  Kennis: theorie  Het algemeen geldende staat centraal 2. Psychiatrie/psychotherapie (praktijk)  Kunde, praktisch doen, toepassing  Het individuele staat c...

Psychopathologie Hoofdstuk 1: Psychiatrie en de maatschappij. Hoofdstuk 1: Psychiatrie en de maatschappij Algemene psychopathologie - gericht op volwassenen - specifieke onderwerpen:  Neurocognitieve stoornissen (dementie)  Schizofrenie (psychosen)  Persoonlijkheidsstoornissen  Stoornissen rond seksualiteit Begrippen 1. Psychopathologie (wetenschap)  Kennis: theorie  Het algemeen geldende staat centraal 2. Psychiatrie/psychotherapie (praktijk)  Kunde, praktisch ...

* Dit examen is in 1 keer goedgekeurd door school * * Mochten jullie vragen hebben stuur gerust een berichtje :) * Dit examen heb ik gekoppeld met mijn examen 5; werkt aan het bevorderen en bewaken van kwaliteitszorg. In dit examen 7 heb ik een klinische les gehouden over hoe het juist invullen van MIC meldingen bij een valincident. Foute MIC meldingen en goede MIC meldingen komen ten bod. Belangrijke punten in dit examen: * Stappenplan themabijeenkomst/klinische les * Inhoud presenta...

Dit document is geschreven door mij, derde jaar hbo-V student. Het is zorgplan is geschreven voor het vak klinisch redeneren en bevat de zes stappen van Marc Bakker. Oriëntatie- Klinische probleemstelling- Aanvullend diagnostisch onderzoek- Klinisch beleid- Klinisch verloop - evaluatie. Het plan is beoordeeld met een 8.2 door mijn vak-docent. Feedback die ik kreeg is dat naasten meer betrokken zouden kunnen worden bij de interventies (stap klinisch beleid)