Flashcards

Executieve functies

[Show more]

Preview 3 out of 7 Flashcards

BADS (Behavioural Assesment of the Dysexecutive Syndrome):

De BADS bestaat uit zes subtests: Regel-Wissel, Actie-Plan, Sleutel-Zoek, Temporele schatting, Dierentuin-Plattegrond en Vereenvoudigde Zes-Elementen. Daarnaast bevat de test een DEX-vragenlijst met 20 items. De items hebben betrekking op vier gebieden die bij patiënten met een planning- en evaluatiestoornis vaak problemen opleveren: Emotionele- of persoonlijkheidsveranderingen, Motivationele veranderingen, Gedragsveranderingen en Cognitieve veranderingen, Verschillen in prestatie op BADS-NL-subtests tussen de vier leeftijdsgroepen. • Meetpretentie: Meet aanwezigheid en ernst van dagelijkse plannings- en organisatieproblemen voortkomend uit het Dysexecutive Syndrome • Doelgroep 16 t/m 87 jaar • Afname 45-60minuten • 6 verschillende subtesten • Normen in leeftijdsgroepen. • COTAN: Normen zijn oud en niet representatief. Betrouwbaarheid, begripsvaliditeit en Criteriumvaliditeit zijn niet onderzocht. Bleken later matig te zijn. • Sterk punt: Minder gestructureerde test is goed voor EF meten. • Zwak punt: Matig onderscheidend vermogen.

Word Fluency (COWAT & GIT):

• Meetpretentie: Executief functioneren als in werkgeheugen en inhibitie. • Taak 1: (COWAT) woorden met 1 letter. Taak 2: (GIT) woorden uit 1 categorie (zoals dieren) • Letterfluency (COWAT) meer EF, Catergoriefluency (GIT) meer semantisch geheugen. • Doelgroep 16-90 jaar • COTAN Word Fluency: alleen Criteriumvaliditeit = NVT. • Wordfluency is goede test voor stoornissen in semantisch geheugen. • COWAT COTAN was er niet dus zelfbeoordeling: Normen onvoldoende omdat klein en niet representatief. Begripsvaliditeit ook onvoldoende want weinig overeenkomst met soortgelijke tests. Bij COTAN GIT wel goede normen! Alleen slechte handleiding. • Sterk punt: Geeft aanwijzingen voor veel verschillende stoornissen! • Zwak punt: Niet altijd goed te differentieren tussen verschillende stoornissen.

Bourdon Vos():

• Meetpretentie: Test om continue selectieve aandacht te meten (concentratie) • Doelgroep: 6-17 jaar (voornamelijk basisschoolleeftijd) • Voorwaarden: - Geen stoornissen in visus - Geen motorische stoornissen die responsies belemmeren • Stippen tekenen. • Scoring = ingewikkeled. Op regeltijden en fouten en Patroon tekenen voor trend • Normen in SD's. Kleine SD is weinig aandachtschomelingen en grote SD kan duiden op aandachtsfluctuaties. • COTAN: Alleen normen onvoldoende want zijn oud.

Flip

Try again

Institution
Vrije Universiteit Amsterdam (VU)
Study
Psychologie
Course Unknown

xxxsa

Member since 12 year 21 documents sold

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their exams and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can immediately select a different document that better matches what you need.

Pay how you prefer, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card or EFT and download your PDF document instantly.

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.