Viennavmeurs

Samenvatting m.b.t. de volgende leerdoelen: • Kennis van en inzicht in de kritiek op de normatieve vooronderstellingen die ten grondslag liggen aan het recht in het algemeen en het strafrecht in het bijzonder. • Kennis van en inzicht in het verband tussen ethische theorieën en straftheorieën. • Kennis van en inzicht in de belangrijkste straftheorieën: de preventie- en vergeldings- en de gemengde theorie. • Kennis van en inzicht in filosofische argumenten voor en tegen de doodstraf...

• Kennis van en inzicht in het educatieve en vormende doel van wetgeving volgens een deugdethische traditie die teruggaat op Aristoteles. • Kennis van en inzicht in het schadebeginsel als liberal uitgangspunt dat grenzen stelt aan overheidspaternalisme. • Kennis van en inzicht in het debat tussen Devlin en Hart over de grenzen van wetgeving. • Toepassen van liberale en paternalistische uitgangspunten op hedendaagse juridische en politieke problemen.

• Kennis van en inzicht in de modern contractfilosofie van Rawls als antwoord op een aantal problemen van het utilisme. • Kennis van en inzicht in de moderne contractsfilosofie van Rawls als belangrijke grondslag voor de liberaal-democratische verzorgingsstaat. • Kennis van en inzicht in de kritiek op de moderne contractfilosofie van Rawls zoals bv. geformuleerd door Sandel. • Kennis van en inzicht in de ideeën van Rawls over burgerlijke ongehoorzaamheid. • Toepassen van de modern...

Samenvatting m.b.t. de volgende leerdoelen: • Kennis van en inzicht in de klassieke contractfilosofie van Hobbes, Locke en Rousseau. • Basaal inzicht in de deontologische ethiek van Kant. • Het kunnen toepassen van de klassieke contractfilosofie op hedendaagse juridische problemen.

Samenvatting m.b.t. de volgende leerdoelen: • Kennis van en inzicht in het klassieke utilisme van Bentham en Mill. • Kennis van en inzicht in moderne ethisch-juridische perspectieven die sterk aan het utilisme verwant zijn. • Toepassen van utilistische ideeën en benaderingen op hedendaagse juridische problemen. • Reflecteren op de opvatting van de wet als beleidsinstrument.

Samenvatting m.b.t. de volgende leerdoelen: • Basiskennis en -inzicht in het utilisme, de deontologie en de deugdethiek als belangrijke theorieën. • Begrip van verschillende perspectieven op (en opvattingen van) wet en wetgeving. • Begrip van de vier typen vragen van het ‘landkaartje van de methoden’