100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting - ICTS (D0H59a)

Rating
-
Sold
-
Pages
61
Uploaded on
20-12-2025
Written in
2024/2025

Dit is een uitgebreide samenvatting voor het van "Inleiding tot Informatie- en Communicatie Technologie en Systemen" oftewel ICTS. Elk hoofdstuk is er grondig in uitgetypt.

Institution
Course











Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
December 20, 2025
Number of pages
61
Written in
2024/2025
Type
Summary

Subjects

Content preview

ICTS
Hoofdstuk 1: positionering van ICT
Doelstellingen:
 De termen ‘informatica, informatiesystemen en ICT’ kunnen duiden
 Informatiesystemen zien als een samenspel van mensen, gegevens, hardware, software en telecommunicatie
 Inzien dat ICT iets anders is dan programmeren
 Strategische belang van ICT voor organisaties onderkennen
 Inzicht krijgen in verdere opbouw van de cursus

Gegevensverwerking
ICTS = Informatie en communicatie; technologie en systemen

Informatica = De leer van methoden en technieken voor het ontwikkelen, opzetten en gebruiken van
informatiesystemen.

1. Basis voor het nemen van beleidsbeslissingen
2. De leer van gegevensverwerking door middel van computers (= belangrijke rol)

Informatiesysteem = een geheel van samenwerkende componenten, dat gegevens verwerkt tot bruikbare info.

Gegevens = verzameling van ruwe feiten  betrekking op pers., dingen, ideeën, …  georganiseerde codes (bv. Barcode)

 Numerieke- (cijfers)
 Alfanumerieke- (cijfers, letters en andere tekens)
 Grafische- (tekeningen, grafieken, beelden)
 Geluid- , …
3. Moeten verwerkt worden tot informatie
4. Bezitten eigenschappen kenmerkend voor hun kwaliteit
1. Accuraatheid  voldoende nauwkeurig; geen fouten
2. Volledigheid  onvolledig = onbruikbare info
3. Relevantie  betrekking op beslissingen
4. Tijdigheid  verouderd = onbruikbaar + verkeerde beslissingen
5. Verifieerbaarheid  controlemogelijkheid van juistheid en volledigheid
Informatie = gegevens die concrete betekenis hebben gekregen en die begrijpelijk zijn gemaakt
 overdraagbare kennis  deze kennis kan gecommuniceerd worden aan partij(en) die de info gebruiken
 informatie en communicatie samen vernoemd

ICT = informatie- en communicatietechnologie (i.p.v. vroeger IT = informatietechnologie)

Het gegevensverwerking proces
1. Invoer (input)
o Gebeurtenissen/transacties  ° ruwe gegevens  worden verzameld uit verschillende bronnen
o Geverifieerd op accuraatheid en volledigheid en soms gecodeerd
2. Verwerking (processing)
o Geclassificeerd en gesorteerd; uitvoeren van bewerkingen, overzichten en samenvattingen gemaakt
o Transformeren tot bruikbare informatie
3. Opslag (storage)
o Bewaren en beschermen van gegevens
o Kan gebeuren in elk stadium
4. Uitvoer (output)
o Omzetten van verwerkte gegevens in een voor de eindgebruiker leesbare vorm
1

,Informatie- en communicatiesystemen
Opzetten van dit  digitale computers!!!  Programmagestuurde machine met

 Intern geheugen = main/central memory
o Tijdelijke opslagplaats
o Centrale knooppunt van gegevensstromen
o Vaak aangevuld met hulpgeheugen
 Secundair geheugen, extern geheugen
 Aanvulling IG én permanente opslag van gegevens
 Bv. USB, DVD
 CPU = Central processing unit = “processor”
o Uiteindelijke verwerking van gegevens
o Besturingsorgaan (CU, control unit) = in CPU  stuur- en controlefunctie
 Ophalen van gegevens en programmaopdrachten uit IG + opnieuw wegschrijven van de
resultaten, de interpretatie en het initiëren en besturen van programmaopdrachten, en het
besturen van de invoer- en uitvoerbewerkingen
 Invoerapparatuur
o Om gegevens in het intern geheugen te brengen
o Bv. Toetsenbord, muis
 Uitvoerapparatuur
o Verwerkte gegevens (informatie) vanuit IG opnieuw beschikbaar stellen in bruikbare vorm
o Bv. Beeldschermen, printers
 Hardware
o Omvat IG en CPU
o Verwerken, opslaan, toegankelijk maken van gegevens
o Nodig om digitale processen uit te voeren
o Computerprogramma = beschrijving van voorschrift om hardware in eindig aantal stappen taken te
laten uitvoeren
o Werkt onder programmabesturing:
 Applicatieprogrammatuur = application software:
 Programmatuur waarmee eindgebruiker van computer werkt
 Biedt oplossing voor specifieke eindgebruikersproblemen
 Bv. Tekstverwerkingsprogramma, spreadsheetprogramma
 Systeemprogrammatuur = system software
 Vormt brug tussen apparatuur en toepassingssoftware
 Voert ondersteunende en beheersmatige taken uit
 Bv. Vertaalprogramma’s (compilers), besturingssysteem (operating system
o Operating system  hardware zo efficiënt mogelijk functioneert
 Rekenkundig-logische eenheid = ALU = Arithmetic Logic unit
o Uitvoeren van rekenkundige en logische bewerkingen (vergelijkingen van gegevens; waar/niet waar)
op gegevens
o Nodige gegevens: van IG  tijdelijke opslagplaatsen van ALU
o Resultaten worden opnieuw gekopieerd naar IG
 User interface = Interactie tussen computer en gebruiker
 Interactieve applicatie = gebruiker via toetsenbord invoer ‘online’, output ‘online’ via scherm terug
 Batch-verwerking = computer leest input van vooraf klaargezette bestanden en schrijft output naar bestanden
 Invoer ook vaak zonder mensen maar door sensoren



Beleidsinformatica
= de studie van informatica zoals de ingezet en beheerd moet worden in een bedrijfscontext
2

,  XML = eXtensible Markup Language  bevatten niet alleen pure gegevens; geven onmiddellijk ook betekenis
door metadata
o Volwaardige communicatiestandaard; tussen personen en organisaties én tussen technologieën!!
 HTML  World Wide Web

Steeds groeiende complexiteit van informatica  nieuwe technologie vervangt oude niet maar komt erbij

Hoe omgaan hiermee?

1. Infrastructureren = zoveel mogelijk gemeenschappelijk, schaalbaar en betrouwbaar ter beschikking stellen
van IC-voorzieningen
2. Architectureren = gebruik van lagen om functionaliteiten te onderscheiden
5. Recente ontwikkeling van zowel 1. als 2. = opkomst Cloud computing



Hoofdstuk 2: De voorstelling van gegevens: Binaire gegevenscodes
Doelstellingen:
 Inzien dat diverse soorten gegevens én instructies elk hun eigen binaire voorstellingswijze hebben
 Het verschil onderkennen tussen de verschillende voorstellingswijzen en bewerkingen op numerieke data
 Diverse multimediagegevensformaten (incl. compressietechnieken) positioneren

Binaire getallen: Bits en bytes
Computer  werkt op basis van stroomstoten; worden op precieze tijdstippen gegenereerd
 kan slechts 2 verschillende toestanden onderkennen: aan- of afwezigheid van stroompulsen

Binaire talstelsel = ideaal dus  2 symbolen; 0 (afwezigheid)/1 (aanwezigheid) elke 0/1 = bit = Binary digIT

6. Positioneel talstelsel = waarde van symbool verandert naargelang de plaats van symbool

Computer  digitaal system (digitaal  beperkt # toestanden kunnen voorgesteld worden)

Analoge systemen  onbeperkt aantal van waarden voorstellen

Gegevens = gecodeerde voorstelling van verschijnselen uit de werkelijkheid

Codering  door woorden, klanken, getallen, kleuren, …

Verwerking van gegevens voor computers  moet met digitale computer verwerkt/bewaard kunnen worden
 daarom onder gecodeerde vorm

Gegevenssoorten:

 Booleaanse-
 Numerieke- = door getallen bv. Lengte, prijs
 Alfanumerieke- =door lettertekens/cijfers bv. Naam, adres
 Grafische- = door visuele voorstelling (stilstaand/bewegend) bv. Afbeeldingen
 Geluid
 Specifieke computer- = machine instructies

Ieder talstelsel een basisgetal = #symbolen in stelsel; tiendelig stelsel = 10, tweedelig/binair stelsel = 2

Bv. 100; 0 in positie 0, 0 in positie 1, 1 in positie 2. De waarde van positie = basisgetal verheven tot de macht van positie
 in tiendelig stelsel: positie 0: 100 = 1; positie 1: 101 = 10; positie 2: 102 = 100; voor kommagetallen met -1, -2, …

De waarde van een symbool in een positie is dan dat symbool * de waarde van de overeenkomstige positie
 = gewogen waarde van een symbool

Waarde van een getal = som van gewogen waarden van symbool waaruit het getal bestaat
3

, Voor 100: (1*10²) + (0*101) + (0*100) = 100+0+0 = 100
Toegepast op binair stelsel met 0 en 1 met radix 2 voor 100: (1*2²) + (0*21) + (0*20) = 4 + 0 + 0 = 4

ZIE P19 in HB

Bit = kleinste gegevenseenheid binnen computer; 8 opeenvolgende bits = byte  28= 256 combinaties in 1 byte
 in 1 byte maar zeer beperkte 1KB 210B 1024 bytes + 10³ bytes
hoeveelheid info opgeslagen  vaak 1MB 10
2 KB 20
2 B 1024*1024 = 1.048576 bytes 106B
kilo-/mega-/…- byte 1GB 210 MB 230B 1.073.741.824 bytes 109B
MB = Mb = mB = mb 1TB 210 GB 240B 1.099.551.627.776 bytes 1012B
1PB 210 TB 250B 1.125.899.906.842.624 bytes 1015B
1 Kilobit = 1/8 kilobyte

Omzetten decimaal nar binair:

1. Opvullen van links naar rechts met 1/0 bv 137 – 128 – 8 – 1 = 0 256 128 64 32 16 8 4 2 1
10001001
2.




Bewerkingen in het binaire talstelsel


1. Optellen
a. 0 + 0 = 0
b. 0 + 1 = 1
c. 1 + 1 = 0 met een overdracht van 1 naar volgende positie
2. Aftrekking
a. 0 – 0 = 0
b. 1 – 1 = 0
c. 1 – 0 = 0
d. 0 – 1 = 1 met overdracht van 1 op hogere positie van aftrekker
e. NOG EENS BEKIJKEN WANT NIET HELEMAAL DUIDELIJK!!!
3. Vermenigvuldiging
a. Zoals bij decimale, met optelling en verschuiving naar links
b. 1*0 = 0
c. 1*1 = 1
d. 0*0 = 0
4. Deling
a. Zoals bij decimale; met aftrekking en verschuiving rechts


De voorstelling van booleaanse gegevens (PandA-gegevens)
PandA = presence (1) and absence (0) van True  aanwezigheid; en False  afwezigheid in IC-wereld!!!

 Vormen de basis van IC-verwerking  want vormen basis voor opbouw van digitale voorstellingen

Hexadecimale talstelsel = !!! = grondtal = 16  16 symbolen (0-9 en A-F met A=10, B=11, C=12, D=13, E=14, F=15)

4
$11.65
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached

Get to know the seller
Seller avatar
n73

Get to know the seller

Seller avatar
n73 Katholieke Universiteit Leuven
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
New on Stuvia
Member since
18 hours
Number of followers
0
Documents
2
Last sold
-

0.0

0 reviews

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions