Onderzoeksvaardigheden Voorbereidingsopdrachten
Week 1 Les 1
Verpleegkundige onderzoeksmethoden Hoofdstukken 3 en 4 samenvatting:
Kwantitatief onderzoek met verzamelen feiten en cijfers.
Kwalitatief onderzoek gaat over meningen, ervaringen en gevoelens.
Kwantitatief onderzoek wordt op systematische wijze uitgevoerd. Het doel van onderzoek is het
ontwikkelen van wetenschappelijke kennis. Het wetenschappelijke onderzoekproces verloopt over
het algemeen op een systematische manier en volgens de volgende stappen:
1. Probleemstelling formuleren
Een probleemstelling komt voort uit een vraag die je hebt over een onderwerp en die je
breeduit verkent. Het onderwerp wordt ingeperkt tot een specifieke formulering van het
probleem in 1 zin door een heldere en eenduidige doelstelling. Het formuleren wat er
onderzocht wordt.
2. Doelstelling van het onderzoek bepalen
Het formuleren waarom het onderzoek plaatsvindt.
3. Formuleren van de onderzoeksvraag
De specifieke vraag die de onderzoeker wil beantwoorden met het onderzoek. Om welke
populatie gaat het en welke variabelen (elk kenmerk van een persoon, omgeving of situatie)
er onderzocht worden.
4. Literatuuronderzoek doen
Bepalen welke kennis er al bestaat over het onderzoeksonderwerp. Literatuuronderzoek is
ook nodig om een theoretisch of conceptueel kader voor het onderzoek te ontwikkelen.
5. Theoretisch/conceptueel kader ontwikkelen
Met onderzoek kunnen theorieën worden getoetst, maar ook verfijnd en ontwikkeld. Dit
stuurt het onderzoek. Theoretisch kader ga je opzoek naar theorie. Conceptueel kader kies je
1 definitie en maakt begrippen hierdoor meetbaar.
6. Onderzoeksaannamen expliciet maken
Aannamen zijn verwachtingen, opvattingen die als waar worden beschouwd maar die niet
noodzakelijk bewezen hoeven te zijn.
7. Kwaliteitsaspecten van het onderzoek vaststellen.
Welke beperkingen en zwakheden er spelen (variabelen die niet onder controle zijn
gehouden en die de uitkomsten kunnen beïnvloeden)
8. Hypothese formuleren
De verwachtingen van de onderzoeker over de uitkomsten. Een uitspraak over het
voorspelende verband tussen twee of meer variabelen. De onafhankelijke variabele (de
oorzaak) en de afhankelijke variabele (het gevolg). Het voorspellende antwoord op de
probleemstelling.
, 9. Onderzoeksvariabelen/ onderzoeksbegrippen definiëren
Variabelen (vergelijkingen) en begrippen definiëren uit de onderzoekshypothese of vragen,
zodat de betekenis ervan duidelijk wordt.
10. Onderzoeksontwerp kiezen
Het plan waarin de onderzoeker aangeeft hoe hij het onderzoek gaat uitvoeren.
11. Populatie bepalen
De gehele verzameling individuen of objecten die enkele gemeenschappelijke kenmerken
hebben die van belang zijn voor de onderzoeker. Door de populatie vast te stellen maakt de
onderzoeker duidelijk op welke groep de resultaten van toepassing zijn.
12. Steekproef selecteren
Een deelverzameling van de populatie wordt bestudeerd. De streekproef wordt zo
geselecteerd dat deze de populatie vertegenwoordigt om de populatie te representeren. Er
moet toestemming worden verkregen van de persoon voor de streekproef. Een controle wat
al onderzocht is.
13. Pilotonderzoek uitvoeren
Een proefonderzoek. Het wordt gebruikt om een nieuw instrument te toetsen of een
bestaande dat enigszins is gewijzigd of vertaald te evalueren.
14. Gegevens verzamelen
Stukken informatie, de feiten, de variabelen die zijn vermeld te onderzoeken. Dit moet op
een systematische manier gebeuren. De onderzoeksvragen zijn hiervoor leidend.
15. Gegevens ordenen voor analyse
Gegevens invoeren in een database.
16. Gegevens analyseren
De antwoorden op de onderzoeksvragen krijg je te zien.
17. Uitkomsten interpreteren
De uitkomsten worden vergleken met die van eerder onderzoek.
18. Onderzoeksresultaten publiceren
De resultaten bekend maken.
19. Onderzoeksresultaten implementeren
De resultaten invoeren naar de praktijk.
Kwalitatief onderzoek
Kwalitatief onderzoek is een paraplubegrip waaronder verschillende stromingen vallen die elk een
eigen onderzoeksaanpak hebben. Bij kwalitatief onderzoek is de interpretatie die
onderzoeksdeelnemers geven van de gebeurtenissen of omstandigheden uiterst belangrijk. Tot de
vele soorten kwalitatief onderzoek behoren onder anderen de etnografie, gefundeerde
theoriebenadering, fenomenologie, historisch onderzoek, casestudy’s en actieonderzoek. De stappen
zijn:
1. Vaststellen van het probleem van het onderzoek
2. Het onderzoeksontwerp kiezen
3. Literatuuronderzoek doen
4. De steekproef selecteren
Week 1 Les 1
Verpleegkundige onderzoeksmethoden Hoofdstukken 3 en 4 samenvatting:
Kwantitatief onderzoek met verzamelen feiten en cijfers.
Kwalitatief onderzoek gaat over meningen, ervaringen en gevoelens.
Kwantitatief onderzoek wordt op systematische wijze uitgevoerd. Het doel van onderzoek is het
ontwikkelen van wetenschappelijke kennis. Het wetenschappelijke onderzoekproces verloopt over
het algemeen op een systematische manier en volgens de volgende stappen:
1. Probleemstelling formuleren
Een probleemstelling komt voort uit een vraag die je hebt over een onderwerp en die je
breeduit verkent. Het onderwerp wordt ingeperkt tot een specifieke formulering van het
probleem in 1 zin door een heldere en eenduidige doelstelling. Het formuleren wat er
onderzocht wordt.
2. Doelstelling van het onderzoek bepalen
Het formuleren waarom het onderzoek plaatsvindt.
3. Formuleren van de onderzoeksvraag
De specifieke vraag die de onderzoeker wil beantwoorden met het onderzoek. Om welke
populatie gaat het en welke variabelen (elk kenmerk van een persoon, omgeving of situatie)
er onderzocht worden.
4. Literatuuronderzoek doen
Bepalen welke kennis er al bestaat over het onderzoeksonderwerp. Literatuuronderzoek is
ook nodig om een theoretisch of conceptueel kader voor het onderzoek te ontwikkelen.
5. Theoretisch/conceptueel kader ontwikkelen
Met onderzoek kunnen theorieën worden getoetst, maar ook verfijnd en ontwikkeld. Dit
stuurt het onderzoek. Theoretisch kader ga je opzoek naar theorie. Conceptueel kader kies je
1 definitie en maakt begrippen hierdoor meetbaar.
6. Onderzoeksaannamen expliciet maken
Aannamen zijn verwachtingen, opvattingen die als waar worden beschouwd maar die niet
noodzakelijk bewezen hoeven te zijn.
7. Kwaliteitsaspecten van het onderzoek vaststellen.
Welke beperkingen en zwakheden er spelen (variabelen die niet onder controle zijn
gehouden en die de uitkomsten kunnen beïnvloeden)
8. Hypothese formuleren
De verwachtingen van de onderzoeker over de uitkomsten. Een uitspraak over het
voorspelende verband tussen twee of meer variabelen. De onafhankelijke variabele (de
oorzaak) en de afhankelijke variabele (het gevolg). Het voorspellende antwoord op de
probleemstelling.
, 9. Onderzoeksvariabelen/ onderzoeksbegrippen definiëren
Variabelen (vergelijkingen) en begrippen definiëren uit de onderzoekshypothese of vragen,
zodat de betekenis ervan duidelijk wordt.
10. Onderzoeksontwerp kiezen
Het plan waarin de onderzoeker aangeeft hoe hij het onderzoek gaat uitvoeren.
11. Populatie bepalen
De gehele verzameling individuen of objecten die enkele gemeenschappelijke kenmerken
hebben die van belang zijn voor de onderzoeker. Door de populatie vast te stellen maakt de
onderzoeker duidelijk op welke groep de resultaten van toepassing zijn.
12. Steekproef selecteren
Een deelverzameling van de populatie wordt bestudeerd. De streekproef wordt zo
geselecteerd dat deze de populatie vertegenwoordigt om de populatie te representeren. Er
moet toestemming worden verkregen van de persoon voor de streekproef. Een controle wat
al onderzocht is.
13. Pilotonderzoek uitvoeren
Een proefonderzoek. Het wordt gebruikt om een nieuw instrument te toetsen of een
bestaande dat enigszins is gewijzigd of vertaald te evalueren.
14. Gegevens verzamelen
Stukken informatie, de feiten, de variabelen die zijn vermeld te onderzoeken. Dit moet op
een systematische manier gebeuren. De onderzoeksvragen zijn hiervoor leidend.
15. Gegevens ordenen voor analyse
Gegevens invoeren in een database.
16. Gegevens analyseren
De antwoorden op de onderzoeksvragen krijg je te zien.
17. Uitkomsten interpreteren
De uitkomsten worden vergleken met die van eerder onderzoek.
18. Onderzoeksresultaten publiceren
De resultaten bekend maken.
19. Onderzoeksresultaten implementeren
De resultaten invoeren naar de praktijk.
Kwalitatief onderzoek
Kwalitatief onderzoek is een paraplubegrip waaronder verschillende stromingen vallen die elk een
eigen onderzoeksaanpak hebben. Bij kwalitatief onderzoek is de interpretatie die
onderzoeksdeelnemers geven van de gebeurtenissen of omstandigheden uiterst belangrijk. Tot de
vele soorten kwalitatief onderzoek behoren onder anderen de etnografie, gefundeerde
theoriebenadering, fenomenologie, historisch onderzoek, casestudy’s en actieonderzoek. De stappen
zijn:
1. Vaststellen van het probleem van het onderzoek
2. Het onderzoeksontwerp kiezen
3. Literatuuronderzoek doen
4. De steekproef selecteren
