100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.6 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting H7 (deel 2) - Methoden in het biomedisch onderzoek 2 (U03D7a)

Rating
-
Sold
-
Pages
35
Uploaded on
09-12-2025
Written in
2024/2025

Dit is het 3e deel in de samenvatting van H7 (dit is een heel groot hoofdstuk dus ik kan dat niet in 1 keer uploaden).

Institution
Course











Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
December 9, 2025
Number of pages
35
Written in
2024/2025
Type
Summary

Subjects

Content preview

7.3 INTERACTIE TUSSEN STRALING EN MATERIE

7.3.1 ELEKTROMAGNETISCHE STRALING

= spectrum van de elektromagnetische
straling

- Elektromagnetische straling
beschrijven met

o Golven: 𝒄 = 𝝀𝝂
o Fotonen: 𝑬 = 𝒉𝝂

- Elektromagnetische straling heeft
veel toepassingen (MRI, X-Ray, …)




7.3.2 RAYLEIGH VERSTROOIING
= coherente verstrooiing

Werking/principe

- Ontstaat bij X-stralen met een lage energie
- Invallend foton (met een bepaalde energie) op atoom
- Foton reageert met het hele atoom: oscillatie van de elektronen
= nieuw elektron wordt uitgezonden/verstrooid
- Zo heb je geen energieverlies: energie van het invallend en verstrooid foton is gelijk, maar
de richting is verschillend

Voordeel:
• Geen ionisatie treedt op
• De elektronenwolk zendt onmiddellijk een foton uit
met dezelfde energie maar met een verschillende
richting

,7.3.3 COMPTON VERSTROOIING
= verstrooiing die het meeste voorkomt in het menselijk lichaam
= niet-elastische verstrooiing

- Botsing tussen een foton en MEESTAL een valentie-elektron
- Invallend foton zal door de botsing afbuigen met hoek 𝜃
- Elektron heeft voldoende energie en verlaat het foton
= compton elektron
- Energie van dat verstrooid foton vs. Energie van invallend foton kan je wiskundig
beschrijven:

𝑬𝟎
𝑬𝒔𝒄 =
𝑬𝟎
𝟏+ (𝟏- 𝐜𝐨𝐬 𝜽)
𝒎𝒆 𝒄𝟐

𝐸0 = energie van het invallend foton
𝑚𝑒 𝑐 2 = 511 keV (waarde is altijd zo)

- Wanneer 𝜃 … is
o 0°: geen verstrooiing en geen energie aan het elektron
o 180°: foton wordt weerkaatst (“backscattering”)
- Strooiing zorgt voor verlies aan beeldkwaliteit bij bepaalde metingen in de mens (omdat
deze soort strooiing veel in de mens voorkomt)
- Energie van het elektron kan je wiskundig beschrijven:

𝑬𝒔𝒄 + 𝑬𝒆 = 𝑬𝟎

7.3.4 FOTO-ELEKTRISCH EFFECT
= komt in mindere mate voor in het lichaam

- Energie van het invallend foton wordt volledig geabsorbeerd door het atoom
= foton is weg
- Orbitaal elektron heeft voldoende van deze energie opgenomen om het atoom te
verlaten → vorming van een foto-elektron
- Energie van het foto-elektron kan je wiskundig beschrijven:

energie invallend foton – de bindingsenergie van het elektron

- Meestal komt het foto-elektron van de binnenste schil
= er ontstaat een lege plaats met een lagere energie
- Elektron van een hogere schil gaat naar die lagere schil met de
lege plaats
- Verschil in bindingsenergie zorgt voor het uitzenden van een ander foton
→ Die fotonen zijn “karakteristieke x-stralen”

𝒉𝒄
𝝀=
𝑬𝒊 − 𝑬𝒋

- 𝐸𝑖 en 𝐸𝑗 bindingsenergie van schil i en j (de plek op de hogere en lagere schil)

,Bijvoorbeeld het foto-elektrisch effect in een Jood atoom:




- Invallend foton (100 keV) wordt geabsorbeeld door een elektron op de K-schil (met een
bindingsenergie van 33 keV)
- Verschil tussen de bindingsenergie en de energie van het invallend foton is de energie
van het foto-elektron (67 keV)
- Ontstaan van een vacante plaats op de K-schil
- Er zal een elektron van de L-schil de vacante plaats op de K-schil invullen
= X-straal/gamma dat vrijkomt heeft een energie van 28 keV
- Plekken op de schillen blijven worden opgevuld

 Verschil in energie wordt steeds uitgezonden
 Ontstaan van een hele cascade!

Uitzenden van een Auger elektron (i.p.v. een X-straal)

- Foto-elektron is uitgeworpen waardoor er een vacante plaats is
- Vacante plaats wordt opgevuld door een elektron op de L-schil
- Uitzenden van een foton met een bepaalde energie

MAAR: soms wordt die energie gecapteerd door een ander elektron op de L-schil
 Heeft zo voldoende energie om het atoom te verlaten
= Auger-elektron

, 7.3.5 PAARPRODCUTIE
= interactie van een foton met een elektrisch veld van een geladen deeltje

- Door die interactie verdwijnt de foton en worden er 2 deeltjes gevormd
o Elektron
o Positron (antideeltje van een elektron)
- Paarproductie: ontstaan van een deeltje en zijn antideeltje

𝜸 → 𝒆− + 𝒆+

- Elektron vliegt uit de kern en ondergaat verschillende interacties
- Positron vliegt uit de kern en ondergaat verschillende interacties waardoor het zijn
kinetische energie verliest
→ Hierdoor vormt het een PAAR met een naburig elektron
- Elektron en positron vormen een paar en verdwijnen daarna VOLLEDIG
= ontstaan van gamma-fotonen die worden uitgezonden in tegengestelde richting
= annihilatie

• Behoud van energie:
rustenergie van elektron en positron = 2 x 511 keV

• Behoud van impuls:
totale impulsmoment moet 0 zijn = 2 gamma’s worden in
tegengestelde richting uitgezonden




LET OP: positronen die je gebruikt bij PET1 zijn niet afkomstig van paarproductie
→ 2ijn afkomstig van radioactief verval van een isotoop

7.3.6 DOMINANTE INTERACTIE

= logaritmische schaal

- Paar-productie kan enkel voorkomen als
de gamma-stralen minimaal 1022 keV
hebben (want de rustenergie van elektron
en positron samen is 1022 keV)

- Compton verstrooiing: komt vooral voor
bij atomen met een lage Z (deze atomen
komen het meeste voor in het menselijk
lichaam)




1
met een radioactieve stof kijken naar hoe organen/weefsels werken
$6.09
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached

Get to know the seller
Seller avatar
leontienpauwels

Also available in package deal

Get to know the seller

Seller avatar
leontienpauwels Katholieke Universiteit Leuven
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
1
Member since
11 months
Number of followers
0
Documents
9
Last sold
3 weeks ago

0.0

0 reviews

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions