Samenvatting - onderwijsvisies (V5HD12)

KENMERKEN KLAS – GROEP -
VISIE WEETJES BASISKENMERKEN VISIE
SCHOOL

Belangrijke weetjes over Welke principes staan voorop en Wat is typisch voor de
de grondlegger van dit bepalen dit onderwijs? klasinrichting, de
onderwijs. groepsindeling en de
schoolstructuur?

MONTESSORI Maria Montessori  ontwikkelingsfase: eigen tempo,  gemengde leeftijdsgroepen
groei, gevoelige periodes  geen lesrooster maar
Italiaanse kinderarts  voorbereidende (op echte wereld) leerplan
medische en onderwijs omgeving (huiselijke sfeer)  individueel werk & vrij werk
zorg samenbrengen  nieuwe verhouding: hulp om zich te  wel vakken in 3 gebieden
vormen  veel ZINTUIGELIJK
 zelfdiscipline: geen beloning en straf, materiaal
kind vrije keuze voor totaal ontwikkeling
 zelfopvoeding door natuurlijke drang
“Help mij het zelf te doen!”

STEINER Rudolf Steiner  vrijheid  één geheel van volledig
grondlegger  harmonische ontwikkeling > denken, onderwijs
antroposofie voelen en willen  warmte en huiselijk
(reincarnatie)  cycli van 7 jaar  natuurlijke materialen
spiritueel het kind is  creatieve, kunstzinning  periodeonderwijs
boven zintuigelijk  euritmie (bewegingskunst)
 kunstzinnig werken

DALTON Helen Parkhurst  vrijheid in gebondenheid: vrijheid  soorten taken, maandtaken,
in inhoud van taak en individueel weektaken,… met
Amerikaanes lerares
taak tot einde controlekaarten
 zelfwerkzaamheid: eigen wijs en  geadoniseerde vakken met


1EBAKO