1. Modell der Gruppensozialisation (Moreland & Levine, 1982): Erläutern Sie den Rollenübergang
Divergenz und beschreiben Sie Rollen, sowie die einzelnen Phasen des Sozialisationsprozesses.
2. Welche Wirkungen hat die bloße Anwesenheit anderer (mere presence) auf die individuelle
Leistungsfähigkeit
a) Erklären Sie, welcher Faktor wichtig ist, ob die Anwesenheit anderer positive oder negative Effekte
auf die Leistungsfähigkeit hat
b) Beschreiben sie die verschiedenen Varianten im Leistungsverhalten und nehmen Sie eine
psychologische Erklärung vor.
3. Das Modell der Beziehungsentwicklung identifiziert drei Beziehungsstadien und Variablen.
Beschrieben Sie zunächst nur das dritte Stadium des Modells und konkretisieren Sie es anschließend
nach folgenden Aspekten: Ähnlichkeit/Gleichheit und Inklusion
4. Beschreiben Sie alle Bedingungen, die gegeben sein müssen, um gemäß dem Attributionsmodell
von Gilbert von einer internalen Stufe zur korrigierten Attribution zu gelangen
5. Erklären Sie die Überlegungen der Theorie des sozialen Austausches, und unter welchen
Bedingungen das reine Austauschprinzip verlassen wird.
6. Das Milgramexperiment: Bei Veränderungen der Moderatoren in der Origianlstudie konnten
zahlreiche Bedingungen identifiziert werden, um den bekannten Effekt zu verringern. Beschreiben
Sie alle vorgenommenen Moderatoren und die sich daraus ergebenden Veränderungen.
7. Beschreiben Sie die Door-in-the-face Strategie und verdeutlichen Sie es mit der Studie von Caldini
und Kollegen
Divergenz und beschreiben Sie Rollen, sowie die einzelnen Phasen des Sozialisationsprozesses.
2. Welche Wirkungen hat die bloße Anwesenheit anderer (mere presence) auf die individuelle
Leistungsfähigkeit
a) Erklären Sie, welcher Faktor wichtig ist, ob die Anwesenheit anderer positive oder negative Effekte
auf die Leistungsfähigkeit hat
b) Beschreiben sie die verschiedenen Varianten im Leistungsverhalten und nehmen Sie eine
psychologische Erklärung vor.
3. Das Modell der Beziehungsentwicklung identifiziert drei Beziehungsstadien und Variablen.
Beschrieben Sie zunächst nur das dritte Stadium des Modells und konkretisieren Sie es anschließend
nach folgenden Aspekten: Ähnlichkeit/Gleichheit und Inklusion
4. Beschreiben Sie alle Bedingungen, die gegeben sein müssen, um gemäß dem Attributionsmodell
von Gilbert von einer internalen Stufe zur korrigierten Attribution zu gelangen
5. Erklären Sie die Überlegungen der Theorie des sozialen Austausches, und unter welchen
Bedingungen das reine Austauschprinzip verlassen wird.
6. Das Milgramexperiment: Bei Veränderungen der Moderatoren in der Origianlstudie konnten
zahlreiche Bedingungen identifiziert werden, um den bekannten Effekt zu verringern. Beschreiben
Sie alle vorgenommenen Moderatoren und die sich daraus ergebenden Veränderungen.
7. Beschreiben Sie die Door-in-the-face Strategie und verdeutlichen Sie es mit der Studie von Caldini
und Kollegen
