100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Case

Stage portfolio 3.1 SPH jaar 3

Rating
-
Sold
2
Pages
47
Grade
7-8
Uploaded on
04-02-2021
Written in
2020/2021

Dit is mijn stage portfolio 3.1 voor de opleiding Sociaal Pedagogisch Hulpverlening leerjaar 3. Ik heb hier een 7,8 mee gehaald.

Institution
Course











Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Connected book

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
February 4, 2021
Number of pages
47
Written in
2020/2021
Type
Case
Professor(s)
M. rijkaard
Grade
7-8

Subjects

Content preview

Stageportfolio 3.1
2020-2021




Naam: Sanne van den Berg
Studentnummer: 500800536
HvA-mail:
Vak: Stagebegeleiding leerjaar 3
Docent en beoordelaar: Martin Rijkaard
Stageplek: Zorgboerderij de Klompenhoeve
Praktijkbegeleiders: Frank Kiewitt en Walter Jonker

,Inhoudsopgave
Inleiding........................................................................................................................................................ 4

Het inleidend hoofdstuk................................................................................................................................ 5

1.1: De methodiekanalyse.............................................................................................................................. 5
1.1.5: Theoretisch kader.......................................................................................................................................6

1.2: Organisatieanalyse.................................................................................................................................. 8
1.2: INK model organisatiegebieden....................................................................................................................8
1.2.1: Leiderschap.................................................................................................................................................8
1.2.2: Management van medewerkers................................................................................................................9
1.2.3: Strategie en beleid......................................................................................................................................9
1.2.4: Management van middelen.......................................................................................................................9
1.2.5: Management van processen....................................................................................................................10
1.2.6: INK-model resultaatgebieden...................................................................................................................10
1.2.7: Waardering door medewerkers...............................................................................................................10
1.2.8: Waardering door klanten en partners......................................................................................................10
1.2.9: Waardering door maatschappij...............................................................................................................11
1.2.10: Waardering door bestuur en financiers.................................................................................................11
1.2.11: Verbeteren en vernieuwen.....................................................................................................................12

1.3: Contextanalyse..................................................................................................................................... 13
1.3.1: Factoren en ontwikkelingen in de maatschappij......................................................................................13
1.3.2: Ontwikkelingen binnen de gehandicaptenzorg:.......................................................................................13
1.3.3: Ontwikkelingen in het zorgaanbod..........................................................................................................13
1.3.4: Ontwikkelingen in het verleden................................................................................................................13
1.3.6: Beleidsontwikkelingen..............................................................................................................................13

Aanleiding opdracht 1.................................................................................................................................. 14
Situatie:...............................................................................................................................................................16
Taak:...................................................................................................................................................................17
Actie:...................................................................................................................................................................18
Resultaat:............................................................................................................................................................19
Reflectie:.............................................................................................................................................................19
Transfer:..............................................................................................................................................................20

Opdracht 2: samenwerking met ketenpartners............................................................................................. 22

Bronnenlijst................................................................................................................................................. 26

Bijlage 1: interviews en hun mening over het dilemma.................................................................................29


2

,Bijlage 2: beroepsproduct opdracht 1........................................................................................................... 31

Bijlage 3: interview Frank opdracht 2........................................................................................................... 34

Bijlage 4: interview Petra en Irma opdracht 2............................................................................................... 36

Bijlage 5: interview Walter opdracht 2......................................................................................................... 38

Bijlage 6: interview met een vrijwilliger van de schaatsbaan.........................................................................40

Bijlage 7: beroepsproduct opdracht 2........................................................................................................... 41

Bijlage 9: verslag van interview met Hans van Zoeff, door Hans....................................................................46




3

, Inleiding

In het derde jaar van de opleiding Sociaal Pedagogisch Hulpverlener,
gevolgd aan de Hogeschool van Amsterdam (2020-2021), loop je als
student tien maanden stage bij een zorginstelling met de doelgroep
waarmee je jezelf in de toekomst zou zien werken.

Ik heb dit studiejaar gekozen voor een stage bij zorgboerderij de
Klompenhoeve. De Klompenhoeve is een biodynamische zorgboerderij
voor (jong)volwassenen met een verstandelijke beperking (De
Klompenhoeve, 2019).

Op de Klompenhoeve is er ruimte en aandacht voor mensen met een
verstandelijke beperking. Mensen met een verstandelijke beperking
hebben een IQ van maximaal 75 (HandicapNL, z.j.). Mensen met een
verstandelijke beperking denken trager dan een ’normaal’ persoon.
Dingen zijn lastiger te begrijpen en vaak heb je hulp nodig met wonen,
school, sociale contacten en werk. Het kan ook voorkomen dat een
verstandelijke beperking in combinatie is met gedragsproblemen en/of
een psychische stoornis (HandicapNL, z.j.), wat bij de Klompenhoeve
ook het geval is.
De Klompenhoeve biedt deze mensen een plezierige en betrouwbare
plek om te werken en/of wonen. Er wordt gekeken naar de individuele
mogelijkheden, keuzes en hun zelfstandigheid. Een milieu waar rust,
structuur en geborgenheid wordt aangeboden.

Vanuit stagebegeleiding kwam de opdracht om een stageportfolio te
ontwerpen. Dit gedeelte is deel 3.1 en hierin lees je over mijn
leerproces van het eerste halfjaar. Daarna volgt er een stageportfolio
deel 3.2 waarin mijn leerproces van het laatste halfjaar te lezen is. In
dit portfolio lees je eerst het inleidend hoofdstuk waarin de organisatie
door middel van drie verschillende analyses beschreven wordt.
Vervolgens lees je over opdracht 1: het morele vraagstuk. Tenslotte
lees je over opdracht 2: de samenwerking met een ketenpartners. Dan
volgt er een literatuurlijst waarin alle bronnen terug te vinden zijn die ik
tijdens dit onderzoek gebruikt hebt. Als laatste vind je alle bijlages die
bij de twee opdrachten horen: zo zie je onder andere mijn
beroepsproducten terug en een samenvatting van de afgelegde
interviews.




4
$8.14
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached

Get to know the seller
Seller avatar
sannnne

Get to know the seller

Seller avatar
sannnne Hogeschool van Amsterdam
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
2
Member since
7 year
Number of followers
2
Documents
1
Last sold
4 year ago

0.0

0 reviews

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions