100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.6 TrustPilot
logo-home
Summary

Psychologie Samenvatting H6-H9

Rating
-
Sold
-
Pages
31
Uploaded on
14-11-2025
Written in
2024/2025

Samenvatting studieboek Psychologieën van Henk Sap (H6-H9) - ISBN: 9789033401749, Druk: 1, Uitgavejaar: - (Samenvatting H6-H9)

Institution
Course











Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Connected book

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Summarized whole book?
No
Which chapters are summarized?
H6-h9
Uploaded on
November 14, 2025
Number of pages
31
Written in
2024/2025
Type
Summary

Subjects

Content preview

H6 De cognitieve benadering
1. Uitgangspunten en basisbegrippen
1.1. Ons gedrag, onze gevoelens, onze gedachten en onze
interacties worden bepaald door cognitieve processen
- Cognitief psychologen bestuderen:
De bewerking en ontwikkeling van kennis en informatie

- Mens wordt gezien als individu die voortdurend actief en creatief
informatie opneemt en verwerkt en zo zelf richting geeft aan gedrag,
gevoelens, gedragingen en interacties

- Taal is heel belangrijk bij cognitie



1.2. Ons gedrag, onze gevoelens, onze gedachten en onze
interacties worden bepaald vanuit de black box
- B: black box valt niet te bestuderen
- C: black box is het uitgangspunt voor het verklaren van menselijke gedragingen
- S-R-schema wordt vervangen door S-P-R-schema
 P staat voor Persoon en met name voor allerlei cognitieve processen die
(S) prikkels betekenis geven door ervoor te zorgen dat mensen op een
zinvolle manier reageren (R)




Het zijn dus niet de prikkels i/d omgeving die reflexmatig 4G’s uitlokken (B)
Maar vooral de manier waarop mensen die prikkels interpreteren (Cogn)

1.3. Een cognitieve benadering gaat uit van een
informatieverwerkingsmodel
Er is een input, een verwerking en een output. In de cognitieve
psychologie besteedt men vooral aandacht aan de manier waarop mensen:
- Informatie opnemen uit hun omgeving (input)
- Deze informatie actief bewerken, daaraan betekenis geven en die
eventueel opslaan (verwerking)
- Op basis van die informatie bepaalde beslissingen nemen of
betekenisvolle handelingen stellen (output).

, Toch voldoet dit beeld van een computer niet helemaal. In tegenstelling tot een
computer is de mens:
- Een actief en creatief wezen dat zelf zijn gedrag, gevoelens en gedachten
bepaalt, terwijl een computer passief uitvoert wat zijn software beveelt
- Een wezen dat op zijn eigen, unieke manier die informatie verwerkt, terwijl
elke computer die informatie altijd en overal op dezelfde manier verwerkt.

 Centraal in deze mentale verwerking staan allerlei cognitieve schema’s.


Kenmerken van Cognitieve schema’s:
- Bevatten essentiële kenmerken van personen
- Bevatten ook meer persoonlijke informatie
- Zijn gebaseerd op een persoonlijke selectie van informatie die we in ons leven
verzameld hebben
- Statische structuren, die over de tijd genomen vrij stabiel blijven
- Verschillen van persoon tot persoon
- Verschillen van cultuur tot cultuur
- Ze zijn moeilijk onder woorden te brengen en worden stilzwijgend aangenomen
= impliciet
- Automatisch geactiveerd
 Vooroordelen zijn een mooi voorbeeld van de werking van schema’s

1.4. Een cognitieve benadering gaat uit van een
wetenschapsmodel gebaseerd op kwantitatieve en
kwalitatieve methoden
Door zowel gebruik te maken van kwalitatieve als kwantitatieve methoden
probeert men een meer alomvattend beeld te krijgen van de complexe aard van
gedragingen.

2. /
3. /

,4. Een Cognitieve kijk op de Waarneming
4.1. Inleiding
 Cognitieve benadering gaat ervan uit dat na de input allerlei
verwerkingsprocessen plaatsvinden waarbij de input actief wordt
verwerkt en bewerkt voor men tot een zinvolle output komt.




 wat mensen waarnemen is niet altijd een getrouwe weergave is van de
werkelijkheid
 Mensen reageren niet op een werkelijke wereld, die voor iedereen dezelfde
is, maar op een geconstrueerde wereld. (=een omgeving of realiteit die
bewust is ontworpen, gecreëerd of bedacht)
Nu al kunnen we poneren dat wat we waarnemen, afhankelijk is van:
- De objectieve kenmerken van de prikkels die we waarnemen
- De bouw en de werking van de zintuigen en het zenuwstelsel
- De persoon als waarnemer (de kennis die we hebben, herinneringen,
verwachtingen en behoeften die bij ons leven en allerlei persoonlijke
verlangens en gewoonten)
- De context of omgeving waarin we iets waarnemen

4.2. Fysische prikkels worden omgezet in zintuigelijke prikkels
4.2.1. De werking van onze zintuigen
 De receptoren van de verschillende zintuigen zijn te vergelijken
met een soort transformatoren of tolken die informatie van
het ene systeem (= informatie uit de buitenwereld) omzetten in
een taal die het andere systeem (= de hersenen) kan verwerken.
 De lichamelijke structuur van onze zintuigen en
zenuwstelsel zorgt er voor dat bepaalde stimuli niet eens
worden opgemerkt.
 Elk zintuig is maar gevoelig voor een bepaald soort
prikkels, en dan nog binnen bepaalde marges.

, ZICHT
De amplitude van die lichtgolven bepaalt de helderheid van de
kleuren, en de golflengte of de frequentie is bepalend voor de kleur
zelf.




GEHOOR
Het menselijke oor is gevoelig voor trillingen met een frequentie
tussen 20 en 20.000 hertz
Het oor kan tonen van verschillende toonsterkte en toonhoogte
waarnemen naargelang de amplitude en de golflengte of de
frequentie van de geluidsgolven.




REUK
Men schat dat de neus gevoelig is voor 10.000 tot 40.000 verschillende
geuren.


SMAAK
Met de tong kunnen we allerlei smaken onderscheiden.
$8.53
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached

Get to know the seller
Seller avatar
noremerckx

Get to know the seller

Seller avatar
noremerckx Arteveldehogeschool
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
3
Member since
3 months
Number of followers
0
Documents
6
Last sold
2 months ago

0.0

0 reviews

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions