Levensfasen
De dood
Bij de dood gaat het niet meer om de betreffende persoon, maar om de herinnering van de
omgeving van de mens die eens geleefd heeft en de betekenis van deze herinnering voor
de betrokkenen.
10.1 De medische constatering van de dood
Vroeger werd de dood na enkele eenvoudige waarnemen vastgesteld, zoals het controleren
van de hart-en polsslag en het stoppen van de ademhaling. Omdat de verlenging van het
leven in onze samenleving een van de belangrijkste doelstellingen van de medische
wetenschap is, worden vaak technische mogelijkheden benut om het leven, ook als het aan
een zijden draadje hangt, zo lang mogelijk te rekken.
10.2 Rouwfasen
Rouwen is een kwestie van het doorleven, beleven en auto van emoties, om vervolgens zelf
de draad van het leven weer te kunnen oppakken. Dat is vaak hard werken: het gaat zeker
niet vanzelf.
10.3 De beleving en de betekenis van de dood
De cultuur en levensbeschouwing van mensen maken dat zij de dood zien als eindig of als
een overgang naar een andere vorm van bestaan.
Onsterfelijkheidgedachte= de visie dat de mens nog vanuit een andere zijn toestand over
zijn geliefden waken of voortleven in nageslacht.
De humanistische of holistische psychotherapeut Leijssen benadrukt dat er vier dimensies
van het bestaan zijn, die alle vier een rol spelen bij an als zinvol beleefd leven.
- De eerste die men si betreft het fysieke. Dit heeft te maken met uiterlijk, stoffelijkheid
en gezondheid. Gemiddeld denken jongere mensen meer aan het uiterlijk en oudere
mensen meer en gezondheid.
- De tweede dimensie betreft het psychische. Dit heeft te maken met het toetje recht
komen als persoon. Alle leeftijden vind het is even belangrijk.
- De derde dimensie betreft het sociale niveau. Jongeren vinden het geaccepteerd
worden belangrijker, ouderen het iets voor elkaar betekenen.
- De vierde niveau betreft het transcendente en heeft te maken met de
levensbeschouwelijke identiteit van de mens. Over het algemeen vinden zowel
jongeren als oudere in deze tijd spiritualiteit belangrijker dan religie.
10.4 Het doodsbegrip op verschillende leeftijden
NagyHeeft een grootschalig onderzoek gedaan naar de ontwikkeling van het dood begrip
van kinderen in diverse levensstadia. Zij liet kinderen vertellen, schrijven en tekenen over de
dood. Daarbij komt ze tot de volgende drie stadia van deze begripsvorming:
- Kinderen van 3 tot 5 jaar zien het ook meestal als een soort slapen. De dood wordt
gezien als een tijdelijke staat, die veel gemeen heeft met het leven en het bewustzijn.
De dood
Bij de dood gaat het niet meer om de betreffende persoon, maar om de herinnering van de
omgeving van de mens die eens geleefd heeft en de betekenis van deze herinnering voor
de betrokkenen.
10.1 De medische constatering van de dood
Vroeger werd de dood na enkele eenvoudige waarnemen vastgesteld, zoals het controleren
van de hart-en polsslag en het stoppen van de ademhaling. Omdat de verlenging van het
leven in onze samenleving een van de belangrijkste doelstellingen van de medische
wetenschap is, worden vaak technische mogelijkheden benut om het leven, ook als het aan
een zijden draadje hangt, zo lang mogelijk te rekken.
10.2 Rouwfasen
Rouwen is een kwestie van het doorleven, beleven en auto van emoties, om vervolgens zelf
de draad van het leven weer te kunnen oppakken. Dat is vaak hard werken: het gaat zeker
niet vanzelf.
10.3 De beleving en de betekenis van de dood
De cultuur en levensbeschouwing van mensen maken dat zij de dood zien als eindig of als
een overgang naar een andere vorm van bestaan.
Onsterfelijkheidgedachte= de visie dat de mens nog vanuit een andere zijn toestand over
zijn geliefden waken of voortleven in nageslacht.
De humanistische of holistische psychotherapeut Leijssen benadrukt dat er vier dimensies
van het bestaan zijn, die alle vier een rol spelen bij an als zinvol beleefd leven.
- De eerste die men si betreft het fysieke. Dit heeft te maken met uiterlijk, stoffelijkheid
en gezondheid. Gemiddeld denken jongere mensen meer aan het uiterlijk en oudere
mensen meer en gezondheid.
- De tweede dimensie betreft het psychische. Dit heeft te maken met het toetje recht
komen als persoon. Alle leeftijden vind het is even belangrijk.
- De derde dimensie betreft het sociale niveau. Jongeren vinden het geaccepteerd
worden belangrijker, ouderen het iets voor elkaar betekenen.
- De vierde niveau betreft het transcendente en heeft te maken met de
levensbeschouwelijke identiteit van de mens. Over het algemeen vinden zowel
jongeren als oudere in deze tijd spiritualiteit belangrijker dan religie.
10.4 Het doodsbegrip op verschillende leeftijden
NagyHeeft een grootschalig onderzoek gedaan naar de ontwikkeling van het dood begrip
van kinderen in diverse levensstadia. Zij liet kinderen vertellen, schrijven en tekenen over de
dood. Daarbij komt ze tot de volgende drie stadia van deze begripsvorming:
- Kinderen van 3 tot 5 jaar zien het ook meestal als een soort slapen. De dood wordt
gezien als een tijdelijke staat, die veel gemeen heeft met het leven en het bewustzijn.
