100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Summary

samenvatting agogische methoden deel methoden op samenlevingsniveau

Rating
-
Sold
-
Pages
31
Uploaded on
13-11-2025
Written in
2024/2025

samenvatting agogische methoden deel methoden op samenlevingsniveau

Institution
Course











Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
November 13, 2025
Number of pages
31
Written in
2024/2025
Type
Summary

Subjects

Content preview

METHODEN OP SAMENLEVINGSNIVEAU
Inleiding



BELANG VAN METHODISCHE PROFESSIONALITEIT

Methodische professionaliteit = methodische kant van de reflectieve professional,
bestaande uit:

1. zeggenschap over handelen

2. kwalificerende betekenis (= kwaliteit van de uitvoering van het sociaal werk)

Methodisch werken is een belangrijk onderdeel van professionaliteit: het kritisch
instrumenteel toepassen van methodieken

Het maakt het onderscheid met andere beroepsgroepen en vrijwilligerswerk

METHODEN OP SAMENLEVINGSNIVEAU

De sociaal werker besteedt aandacht aan de bredere maatschappelijke factoren die
mee aan de oorsprong liggen van sociale problemen

Wordt gebruikt om duurzame verandering op brede schaal te bevorderen

Het is ondersteunend voor individuele interventies en groepswerk door een gunstige
context te helpen creëren waarbinnen we opereren



Deel 1: structureel sociaal werk



INLEIDING STRUCTUREEL SOCIAAL WERK

STRUCTUREEL WERKEN IS BELANGRIJK IN HET SOCIAAL WERK

Sociaal werk gaat over mensen EN structuren

Individuele begeleiding is een deel van de oplossing maar het kan niet alleen bestaan
want wat als scheve structuren de oorzaak zijn van individuele problemen?
vb. structureel tekort aan sociale/betaalbare woningen

Maar lukt dat binnen onze maatschappelijke context?
 vb. voor wat hoort wat, wachtlijsten, vermarkting…

LUKT STRUCTUREEL WERKEN IN DE PRAKTIJK?

1. ER IS EEN GEVOEL VAN MACHTELOOSHEID BIJ SOCIAAL WERKERS

 Sociaal werkers moeten weerwerk bieden: Sociaal werkers staan op de brug tussen
mensen en de samenleving. Ze leven zelf niet in armoede, maar zien wat armoede

,met mensen doet. Ze zien het systeem, de samenhang, de drempels in de
gezondheidszorg, het onderwijs en op de woon -en arbeidsmarkt. Ze zien dat wie al
kwetsbaar was, het zwaarst getroffen wordt door de coronacrisis.

2. DOENERS: ZIEN EEN PROBLEEM EN REAGEREN ER METEEN OP, MAAR
KIJKEN NIET VERDER NAAR DE DIEPERLIGGENDE PROBLEMEN
 hierdoor doen ze soms gewoon aan symptoombestrijding

3. CLIËNTEN ZIJN DE 1E PARTNERS: ANDERS BEKOM JE FATALISME
 fatalisme = symptoom van een proces zonder participatie
 je moet de cliënt zelf betrekken bij het veranderingsproces

4. PROFESSIONELE PARTNERSCHAPPEN OPZETTEN
 de verantwoordelijkheid kan niet alleen bij cliënten liggen maar je moet alle
beschikbare krachten bundelen voor samenwerking tussen professionele organisaties
om structurele verandering te bekomen

5. EVALUATIE NODIG: METEN IS WETEN
 output-evaluatie is het makkelijkste
 maar ook outcome-evaluatie is belangrijk!! Wat is het effect van de actie nu ten
aanzien van het oorspronkelijk probleem?

SOCIAAL WERKERS

Sociaal werkers waarborgen mee de toegang tot de rechten en ze kaarten structurele
factoren die sociale rechtvaardigheid belemmeren aan

Samen met de betrokkenen zoeken ze naar oplossingen en beïnvloeden ze het beleid

Sociaal werkers moeten werk maken van de structuren waarbinnen de samenleving
functioneert

Sociaal werkers zorgen er mee voor dat mensen gebruik kunnen maken van het
sociale rechten en voordelen, maar ze wijzen ook op structurele mechanismen die tot
sociale onrechtvaardigheid leiden

Ze zoeken naar collectieve oplossingen om die mechanismen te bestrijden

STRUCTUREEL WERKEN?

1. Structureel werken en streven naar sociale rechtvaardigheid = kernopdracht
van het sociaal werk

2. Balans tussen individueel en structureel werken

3. Individuele problemen in hun maatschappelijk kader plaatsen en de juiste
agogische processen (individueel of in groep) inzetten

4. Structureel werk = werk van lange adem. Kwestie van volhouden!
 happy sisyphus

Sisyphus, een personage uit de Griekse mythologie, werd door de goden
veroordeeld om een rotsblok een heuvel op te rollen, alleen om het telkens

, weer naar beneden te zien rollen zodra hij bij de top leek te komen. Deze
eeuwige, zinloze taak vertegenwoordigt de absurditeit en zinloosheid van het
menselijk bestaan.

Desondanks suggereert Camus dat zelfs in deze absurde situatie Sisyphus geluk
en voldoening kan vinden. Ondanks de zinloosheid van zijn taak kan Sisyphus
zijn lot omarmen en betekenis vinden in de strijd zelf



ONTSTAAN VAN STRUCTUREEL SOCIAAL WERK

2 Amerikaanse ‘founding mothers’ van het sociaal werk = JANE ADDAMS en MARY
RICHMOND

JANE ADDAMS HEEFT IN 1889 HET HULL HOUSE OPGERICHT IN CHICAGO

= een type buurthuis waar er culturele activiteiten werden gegeven,
volwassenenvorming, vrijetijdsbesteding voor kinderen en jongeren, sociale actie
tegen armoede, sociale rechten en huisvesting

Hull House bood onderdak en ondersteuning aan arbeiders en immigranten en
groeide al snel uit tot een centrum voor sociale vooruitgang

Enerzijds was er een directe buurtcomponent: jeugdwerk, volwassenenwerking,
volkskeuken, cultuur, kindertuin, badplaats en woonvoorziening

Anderzijds waren er ook acties tegen slavernij, voor schoolplicht, temrecht,
huisvesting…

Jane Addams was hiermee de grondlegger van het sociaal groepswerk

Wat Jane Addams onderscheidt als een grondlegger van het structureel sociaal werk is
haar inzicht om niet alleen individuen te helpen, maar ook om de onderliggende
structuren van ongelijkheid en armoede aan te pakken

Ze geloofde dat het niet genoeg was om alleen maar liefdadigheid te verlenen; er
moesten systematische veranderingen worden aangebracht om sociale
rechtvaardigheid te bevorderen

De ideeën en benaderingen van Jane Addams hebben een blijvende invloed gehad op
het sociaal werk en op bredere maatschappelijke bewegingen voor sociale
rechtvaardigheid

MARY RICHMOND: SOCIAL DIAGNOSIS

= grondlegger social casework

Ze deed aan buurtwerk gecombineerd met sociale actie

Ze had ook aandacht voor de beleidsgerichte component
 individuele hulpverlening gecombineerd met een signaalfunctie door registratie en
onderzoek met als doel impact op de sociale wetgeving

, Ze had dus ook een beetje te maken met macro: door signaalfunctie en registreren
gaat ze problemen in kaart brengen vb. te weinig crisiswoningen – hoe komt dat? Is er
een probleem met doorstroom? Niet gewoon 10 woningen bijzetten – registreren –
maar dat is zinvol – om de problemen in kaart te brengen – anders zitten die 10
woningen meteen vol

BERTHA REYNOLDS

= belangrijke kritische stem in het Amerikaanse social casework in de jaren 1930

Ze had aandacht voor maatschappelijke condities die aan de basis liggen van
individuele problemen van cliënten

“We have to see, whether we like it or not, that social conditions are making problems
much faster than all these social workers in the world can solve them”

Ze gaat weg van het individuele schuldmodel

Standpunt = sociaal werk dat streeft naar sociale verandering bij individuen, moet
ook streven naar een maatschappelijke context die de belangen van die individuen
beschermt (sociale rechtvaardigheid, economisch, politiek, sociaal…)

VANAF DE JAREN 1970

Structureel sociaal werk werd vanaf de jaren 1970 sterk uitgebouwd

Er was radicaal sociaal werk

Politiserende hulpverlening en vormingswerk

Kritisch sociaal wekr

Anti-oppressive sociaal werk (= tegen onderdrukking)

Kritische pedagogie



3 LUIKEN IN STRUCTUREEL SOCIAAL WERK

Tekst van Hermans op leho = leerstof!!!

Afhankelijk van de benadering komen er andere interventiestrategieën in beeld

1. KRITISCHE BENADERING

Focus op de rol van het sociaal werk bij de reproductie van sociale ongelijkheid

2. BELEIDSGERICHTE BENADERING

Signalen onderbouwen om tot een betere wetgeving en beleid te komen

3. RADICALE BENADERING

Focus op de onrechtvaardige organisatie van de samenleving
$8.59
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached

Get to know the seller
Seller avatar
esmeevanmullem

Also available in package deal

Get to know the seller

Seller avatar
esmeevanmullem Hogeschool West-Vlaanderen
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
3
Member since
9 months
Number of followers
0
Documents
32
Last sold
3 weeks ago

0.0

0 reviews

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions