100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting geschiedenis 2de graad examencommissie

Rating
5.0
(1)
Sold
2
Pages
76
Uploaded on
09-11-2025
Written in
2025/2026

Dit is een uitgebreide samenvatting voor Geschiedenis examencommissie 2de graad. Het is gemaakt op basis van info online, lessen van een school, het boek STORIA 3 classic, AI,... Ik heb ook bij sommige delen tips gegeven over wat je nu exact moet kunnen. Ik ben door enkel het studeren van deze samenvatting en de tips die erin staan geslaagd!

Show more Read less
Institution
Course











Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Secondary school
Study
2e graad
Course
School year
4

Document information

Uploaded on
November 9, 2025
File latest updated on
November 21, 2025
Number of pages
76
Written in
2025/2026
Type
Summary

Subjects

Content preview

Geschiedenis 2de graad.
De 7 periodes van het courante westerse historisch
referentiekader.

 De prehistorie (vanaf eerste mens)
 Het oude nabije oosten (Ca. 3300 v.C)  ontstaan eerste schrift
 Klassieke oudheid (ca. 800v.C)  ontstaan van Griekse poleis
 Middeleeuwen (476)  val West-Romeinse Rijk
 Vroeg moderne tijd (1492)  de ontdekking van Amerika
 Moderne tijd (ca. 1750) begin industrialisatie
 Moderne tijd (1789)  Franse revolutie
 Hedendaagse tijd (1945)  einde 2de wereldoorlog

3500 v.C 800 v.C 500 1450 1750 1945 Nu


. . . . .
Oosten
Oude Nabije




Klassieke
Prehistorie




Middeleeuwen
Oudheid




Hedendaagse Tijd
Vroegmoderne




Moderne Tijd
Tijd




1

, Rekenen met eeuwen:
EEUW: 401 – 500 = 5e eeuw
1601 – 1700 = 17e eeuw

JAAR: 1643 = 16 + 1 = 17e eeuw
1200 = 12 + 0 = 12e eeuw
Beperkingen Westerse
periodisering:

Ruimte  Eurocentrisch, dus
vooral toepassing West-Europa.
Andere delen van wereld: China,
Afrika,.. vonden andere
gebeurtenissen plaats die daar
veel belangrijker zijn.

Tijd  Periode veranderd
symbolisch bij belangrijke veranderingen, maar niet iedereen merkt dat
verschil.

Maatschappelijk domein  Meestal is periodisering vanuit politiek-
militaire gebeurtenissen, niet vanuit sociaal, economisch of cultureel
perspectief.

Bv: Industriële revolutie was Ca. 1750, maar de sociale gevolgen waren
veel later.

De principes van periodisering zijn:

• Afbakening op basis van een selectie van kenmerken en van
gebeurtenissen.

• Afbakening met een symbolische begin- en einddatum.

Westerse en niet-westerse periodisering:
Westerse periodisering

 In het Westen verdelen we de geschiedenis in 7 periodes
(prehistorie, oude nabije oosten, klassieke oudheid, middeleeuwen,
vroegmoderne tijd, moderne tijd, hedendaagse tijd).

 Dit doen we meestal op basis van grote gebeurtenissen, zoals:

o Val van het West-Romeinse Rijk (476) → begin middeleeuwen.

o Val van Constantinopel (1453) of ontdekking van Amerika
(1492) → begin vroegmoderne tijd.

2

, o Franse Revolutie (1789) → begin moderne tijd.

 Er worden symbolische data gebruikt (niet altijd exact het moment
waarop alles veranderde).

 De nadruk ligt vaak op politiek en economie: bv. rijken die vallen,
nieuwe samenlevingen, industrialisatie.

Chinese periodisering

 In China wordt de geschiedenis vooral verdeeld volgens dynastieën
(families die lang regeerden, bv. Qin-dynastie of Ming-dynastie).

 Belangrijke kenmerken zijn politieke stabiliteit, cultuur, filosofie
(Confucius), technologie.

 Symbolische data: bv. 221 v.Chr. (Qin → eerste eenmaking China).

 Hier ligt de nadruk dus op dynastieën en cultuur, minder op
economie of industrie.

Islamitische periodisering

 In de islamitische wereld draait de periodisering rond Mohammed en
de kalifaten.

 Belangrijk: de Hedjra (622) = begin islamitische jaartelling.

 Ook hier gaat het vooral om religieuze en politieke gebeurtenissen,
niet om industrialisatie of moderniteit.

Indiase periodisering

 In India kijken ze vaak naar dynastieën (Maurya, Gupta) en religie
(opkomst hindoeïsme, boeddhisme, islam).

 Symbolische data: bv. 321 v.Chr. (Maurya-rijk) of 12e eeuw (islam in
India).

 Hier dus vooral focus op religie en dynastieën, niet op economische
veranderingen.
Gelijkenissen

 Elke cultuur kiest belangrijke gebeurtenissen om een periode te
beginnen of te eindigen (bv. val van een rijk, nieuwe religie).

 Er zijn altijd symbolische data die als startpunt dienen (bv. Hedjra in
islam, 1453 in Westen).

Verschillen

 Westen: nadruk op politiek en economie (vallen van rijken,
ontdekkingen, industrialisatie).

3

,  China en India: nadruk op dynastieën en religie.

 Islamitisch: nadruk op religie en politieke machtswissels (kalifaten).

Conclusie: De manier waarop we de geschiedenis indelen, hangt af van
welke gebeurtenissen of kenmerken een cultuur het belangrijkst vindt.
Scharnierpunten:

De Middeleeuwen

1. Val van het West-Romeinse Rijk

 Tijd: 476 na Chr.

 Ruimte: West-Europa (Rome, Italië)

 Domein: Politiek (einde centraal gezag, start feodaliteit)

2. Kerstening van Europa

 Tijd: ca. 5e – 10e eeuw

 Ruimte: Geheel Europa (vooral West- en Noord-Europa)

 Domein: Cultureel / Sociaal (verspreiding christendom, Kerk als
machtsfactor)

3. Karolingische renaissance

 Tijd: 8e – 9e eeuw (hoogtepunt onder Karel de Grote, ca. 800)

 Ruimte: Het Frankische Rijk (West-Europa)

 Domein: Cultureel (onderwijs, kunst, literatuur)

4. Het Grote Schisma

 Tijd: 1054

 Ruimte: West-Europa (Rome) & Oost-Europa (Constantinopel)

 Domein: Cultureel / Religieus (splitsing christendom in katholiek en
orthodox)

5. Kruistochten

 Tijd: 1096 – 1271

 Ruimte: Europa ↔ Midden-Oosten (Jeruzalem, Levant)

 Domein: Politiek / Sociaal / Cultureel (religieuze oorlogen, handel,
contacten)

6. Opkomst van steden en handel
4
$19.22
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached

Get to know the seller
Seller avatar
margotwalravens
5.0
(1)

Reviews from verified buyers

Showing all reviews
1 week ago

5.0

1 reviews

5
1
4
0
3
0
2
0
1
0
Trustworthy reviews on Stuvia

All reviews are made by real Stuvia users after verified purchases.

Get to know the seller

Seller avatar
margotwalravens
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
2
Member since
8 months
Number of followers
0
Documents
1
Last sold
2 weeks ago

5.0

1 reviews

5
1
4
0
3
0
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions