FILOSOFIE: LESOPNAMES
LES 1
Welke tendensen zijn er in de kunsten en culturen. Interdisciplinair gebeuren.
Daarom komen zoveel richtingen samen om in dialoog te gaan. Niet alleen
vanuit je eigen opleiding het fenomeen bekijken.
Periode 2000
Wat is er belangrijk in het jaar 2000? Wat is de 20e eeuw volgens de studenten
van die periode?
~ Gebundeld in cursus / basisgedachten daar ontstaan (2005)
In 2000: dacht men dat de wereld ging stoppen (99 sprong over naar 00 =>
computer kan dat niet aan, diepvriezers zouden uitvallen). Iedereen moest
stand-by staan.
Breuk tussen verleden en heden (1999 vs 2000) (middeleeuws vs modern)
Alles wat rond virtuele realiteit toen stond geschreven, is nu gebeurd.
Het is interessant om te weten wat de toekomst gaat brengen? We
kunnen dat niet weten, maar het geeft ons info over wat je zou moeten maken.
Als kunstenaar moet je een beetje vooruit kunnen denken. Ontdekken wat
binnenkort actueel zou kunnen zijn.
1) MENTALE RUIMTE
Niet de werkelijkheid maar de mentale wereld. De mentale wereld is de
wereld die we niet zien, maar die er is in gedachten (belangrijker)
Mentale wereld tegenover werkelijke wereld (= reële ruimte)
Mentale wereld=Vb. nadenken, muziek luisteren, gsm, dromen, meditatie
waarin je in een wereld van creativiteit kan terecht komen. … ~niet
aanwezig in werkelijkheid.
Reële ruimte: boer op paard die land aan het bewerken is, die is daar, aan
het kijken naar zijn grond, niet denken aan iets anders.
Je persoonlijke mentale ruimte bestaat al, je gaat het uitwerken. Probeer
je mentale ruimte te ontdekken en geef het vorm.
2) CONTAMINATIE (besmetting)
1
, Beïnvloeding van gedachten. Alles wat er gebeurd is in het leven kan
contamineren. Je kan het zien als een soort ervaring. Je brengt verdriet
binnen, vreugde, herinneringen, kortom je bagage van het leven mee
binnen. Wat is er in je geest genesteld door de gebeurtenissen uit je
leven? Dit kan de basis van een kunstwerk worden. Je bent beïnvloedt
door je eigen leven en je kan anderen daardoor beïnvloeden met je
(kunst)werk.
Elk beeld contamineert een ander beeld.
3) SERENDIPITEIT
Hoe werkt ons brein? We maken onze eigen mentale wereld gemaakt door
invloeden. Gebruiken van toevalligheden, zaken die niet gepland zijn. Je
vindt iets bruikbaars en onverwachts, terwijl je op zoek was naar totaal
iets anders. Niet recht naar je doel gaan. Onze maatschappij is tegen
serendipiteit.
Soms gebeurt dit met een bepaalde reden.
- Psychologie
Het mentale doet ons teruggrijpen naar het psychologische.
Psychologie (nodig in de mentale ruimte) is in de 20 e eeuw ontstaan = recent
Freud (grote pionier van de psychologie en ook schrijver) heeft de thematiek van
psychologie belichaamt.
Studie die hij heeft geschreven over Hysteria. Rijkere vrouwen hadden klachten
die hysterisch waren. Ze hadden niets om handen. Hij stelde vast dat hoe rijker
de vrouwen, hoe meer kans om de ziekte te hebben (hysteria). Een persoon
moet zich kunnen uitdrukken en als een persoon zich niet kan uitdrukken omdat
alles geregeld wordt (iemand die kookt, kinderopvang, tuin,…). De vrouwen
zaten daar rustig te wezen en werden gek.
Het probleem = maatschappelijke ontwikkeling dat deze vrouwen persoonlijk
niets mogen opstarten en realiseren. Ze voelen zich gevangen in hun leven. Ze
kregen hysterische uitbarstingen waardoor deze vrouwen werden opgesloten in
instellingen.
Freud stelt vast dat hysterie vermindert (jaren 20) omdat vrouwen een aantal
rechten kregen. (bvb stemrecht, zaak opstarten, studies,…)
Vaststelling van Freud:
2
, - Hysteria = mentale ziekte ( je opgesloten voelen = mentale gevangenis) .
Overbescherming neemt energie van de mensen weg, vooral geestelijk.
- Niet alleen lichamelijke ziektes gevaarlijk, maar ook psychische ziektes zijn heel
gevaarlijk. Depressie is zich zinloos/overbodig voelen.
CONCLUSIE Freud= geestelijke zorgt ervoor dat je ziek wordt
vb. pianiste: Wil een gewoon leven leiden met man en kinderen. Ze wordt
opgeslorpt tussen werelden. Ze wil de 2 doen, maar het is onmogelijk. Reuma
op jonge leeftijd ontwikkeld omdat in haarzelf 2 stemmen aan het discussiëren
waren oplossing gekomen vanuit het lichaam. Haar lichaam lost het zelf op door
haar handen uit te schakelen. Nu kan ze voor haar gezin kiezen. Ze heeft die
reuma ontwikkelt doordat er stemmen in haar ah ontwikkelen waren.
Stem van jezelf (je wil iets, maar je wil ook iets anders, dat levert conflict) +
stem v. maatschappij/ ouders
gevolg: psychosomatische ziekte
Een ziekte waarbij je in fase 1 ziektebeeld/ probleem gaan fingeren en in fase 2
de ziekte effectief krijgen. Denken dat je een probleem hebt en er daardoor een
creëren. De verschillende stemmen organiseren dat. (sterke, om te presteren en
zwakke stemmen)
Bvb een student die een verhaal vertelde. Een zoon van een wereldkampioen
motorcross. Die gaat met zijn hond op een boot, de hond springt in het water en
hij springt erachter. Vader heeft altijd met een sterke stem gepresteerd. Zijn
sterke stem heeft hem achter de hond doen springen en hij is daardoor
overleden doordat het water te koud was. Hij was ervan overtuigd door die stem
dat hij de hond kon redden. Hij kon dit volgens die stem.
Freud heeft ons gewezen op het belang van de psyche. Je kan ziek zijn op
geestelijk vlak. Maar het wordt tot op de dag van vandaag dubbel bekeken.
(geen terugbetalingen, is niet noodzakelijk). Geestelijke ziekte zie je niet, een
gebroken been wel.
Nu gaat men eerst de oorzaak zoeken en dan oplossing met bvb. medicatie.
We hebben de technologie nodig op de mental space te verduidelijken.
LES 2
Abstracte schilderkunst
- Kandinsky
3
LES 1
Welke tendensen zijn er in de kunsten en culturen. Interdisciplinair gebeuren.
Daarom komen zoveel richtingen samen om in dialoog te gaan. Niet alleen
vanuit je eigen opleiding het fenomeen bekijken.
Periode 2000
Wat is er belangrijk in het jaar 2000? Wat is de 20e eeuw volgens de studenten
van die periode?
~ Gebundeld in cursus / basisgedachten daar ontstaan (2005)
In 2000: dacht men dat de wereld ging stoppen (99 sprong over naar 00 =>
computer kan dat niet aan, diepvriezers zouden uitvallen). Iedereen moest
stand-by staan.
Breuk tussen verleden en heden (1999 vs 2000) (middeleeuws vs modern)
Alles wat rond virtuele realiteit toen stond geschreven, is nu gebeurd.
Het is interessant om te weten wat de toekomst gaat brengen? We
kunnen dat niet weten, maar het geeft ons info over wat je zou moeten maken.
Als kunstenaar moet je een beetje vooruit kunnen denken. Ontdekken wat
binnenkort actueel zou kunnen zijn.
1) MENTALE RUIMTE
Niet de werkelijkheid maar de mentale wereld. De mentale wereld is de
wereld die we niet zien, maar die er is in gedachten (belangrijker)
Mentale wereld tegenover werkelijke wereld (= reële ruimte)
Mentale wereld=Vb. nadenken, muziek luisteren, gsm, dromen, meditatie
waarin je in een wereld van creativiteit kan terecht komen. … ~niet
aanwezig in werkelijkheid.
Reële ruimte: boer op paard die land aan het bewerken is, die is daar, aan
het kijken naar zijn grond, niet denken aan iets anders.
Je persoonlijke mentale ruimte bestaat al, je gaat het uitwerken. Probeer
je mentale ruimte te ontdekken en geef het vorm.
2) CONTAMINATIE (besmetting)
1
, Beïnvloeding van gedachten. Alles wat er gebeurd is in het leven kan
contamineren. Je kan het zien als een soort ervaring. Je brengt verdriet
binnen, vreugde, herinneringen, kortom je bagage van het leven mee
binnen. Wat is er in je geest genesteld door de gebeurtenissen uit je
leven? Dit kan de basis van een kunstwerk worden. Je bent beïnvloedt
door je eigen leven en je kan anderen daardoor beïnvloeden met je
(kunst)werk.
Elk beeld contamineert een ander beeld.
3) SERENDIPITEIT
Hoe werkt ons brein? We maken onze eigen mentale wereld gemaakt door
invloeden. Gebruiken van toevalligheden, zaken die niet gepland zijn. Je
vindt iets bruikbaars en onverwachts, terwijl je op zoek was naar totaal
iets anders. Niet recht naar je doel gaan. Onze maatschappij is tegen
serendipiteit.
Soms gebeurt dit met een bepaalde reden.
- Psychologie
Het mentale doet ons teruggrijpen naar het psychologische.
Psychologie (nodig in de mentale ruimte) is in de 20 e eeuw ontstaan = recent
Freud (grote pionier van de psychologie en ook schrijver) heeft de thematiek van
psychologie belichaamt.
Studie die hij heeft geschreven over Hysteria. Rijkere vrouwen hadden klachten
die hysterisch waren. Ze hadden niets om handen. Hij stelde vast dat hoe rijker
de vrouwen, hoe meer kans om de ziekte te hebben (hysteria). Een persoon
moet zich kunnen uitdrukken en als een persoon zich niet kan uitdrukken omdat
alles geregeld wordt (iemand die kookt, kinderopvang, tuin,…). De vrouwen
zaten daar rustig te wezen en werden gek.
Het probleem = maatschappelijke ontwikkeling dat deze vrouwen persoonlijk
niets mogen opstarten en realiseren. Ze voelen zich gevangen in hun leven. Ze
kregen hysterische uitbarstingen waardoor deze vrouwen werden opgesloten in
instellingen.
Freud stelt vast dat hysterie vermindert (jaren 20) omdat vrouwen een aantal
rechten kregen. (bvb stemrecht, zaak opstarten, studies,…)
Vaststelling van Freud:
2
, - Hysteria = mentale ziekte ( je opgesloten voelen = mentale gevangenis) .
Overbescherming neemt energie van de mensen weg, vooral geestelijk.
- Niet alleen lichamelijke ziektes gevaarlijk, maar ook psychische ziektes zijn heel
gevaarlijk. Depressie is zich zinloos/overbodig voelen.
CONCLUSIE Freud= geestelijke zorgt ervoor dat je ziek wordt
vb. pianiste: Wil een gewoon leven leiden met man en kinderen. Ze wordt
opgeslorpt tussen werelden. Ze wil de 2 doen, maar het is onmogelijk. Reuma
op jonge leeftijd ontwikkeld omdat in haarzelf 2 stemmen aan het discussiëren
waren oplossing gekomen vanuit het lichaam. Haar lichaam lost het zelf op door
haar handen uit te schakelen. Nu kan ze voor haar gezin kiezen. Ze heeft die
reuma ontwikkelt doordat er stemmen in haar ah ontwikkelen waren.
Stem van jezelf (je wil iets, maar je wil ook iets anders, dat levert conflict) +
stem v. maatschappij/ ouders
gevolg: psychosomatische ziekte
Een ziekte waarbij je in fase 1 ziektebeeld/ probleem gaan fingeren en in fase 2
de ziekte effectief krijgen. Denken dat je een probleem hebt en er daardoor een
creëren. De verschillende stemmen organiseren dat. (sterke, om te presteren en
zwakke stemmen)
Bvb een student die een verhaal vertelde. Een zoon van een wereldkampioen
motorcross. Die gaat met zijn hond op een boot, de hond springt in het water en
hij springt erachter. Vader heeft altijd met een sterke stem gepresteerd. Zijn
sterke stem heeft hem achter de hond doen springen en hij is daardoor
overleden doordat het water te koud was. Hij was ervan overtuigd door die stem
dat hij de hond kon redden. Hij kon dit volgens die stem.
Freud heeft ons gewezen op het belang van de psyche. Je kan ziek zijn op
geestelijk vlak. Maar het wordt tot op de dag van vandaag dubbel bekeken.
(geen terugbetalingen, is niet noodzakelijk). Geestelijke ziekte zie je niet, een
gebroken been wel.
Nu gaat men eerst de oorzaak zoeken en dan oplossing met bvb. medicatie.
We hebben de technologie nodig op de mental space te verduidelijken.
LES 2
Abstracte schilderkunst
- Kandinsky
3
