pre - operationeel stadium
Geïnterioiseerd experimenteren
Beginnend symbolisch denken 7.1 Verworven denkcapaciteiten
Anticiperen
Egocentrisme: de theory of mind -> peuter kan dingen nog niet doen vanuit zijn eigen
standpunt
Vertrekken van wat Sally denkt en niet van de werkelijkeheid Sally - Anne test 7. Cognitieve ontwikkeling
Egocentrisch denken
7.2 Denkfouten
Verwarring tussen werkelijkheid en fantasie
Levensloze objecten menselijke eigenschappen te geven Animisme
Het lijkt altijd door 'iemand' te zijn gemaakt Artificialisme
Gebeurtenissen kan beinvloeden waar het normal geen vat op heeft Magisch denken
Hij maakt duidelijk dat hij zelf iemand anders is dan de opvoeder/ ouder
6.1 Eigen wil
Door te drijven
Zelf dingen willen doen
Geslaagde afhankelijkheid 6.2 Zelfstandigheid
Alleen een veilig gehecht kind
Conflict tussen eenderzijds zelfstandigheid en anderzijds de blijvende hunkering van
liefde 6.3 Koppigheidsfase
Driftbuien en gilpartijen Gevolg
6.4.1 Regels en grenzen
6. Sociaal - emotionele ontwikkeling
Consequent gedrag stellen
1 lijn trekken 6.4.2 Toepassen van regels en grenzen 6.4 Aanpak kleutergedrag
Beloning en correctie gebruiken
Mag niet te lang duren 6.4.3 Time -Out
Objectpermanentie
6.5 Scheidingsangst
Geïnterioiseerd experimenteren
Beginnend symbolisch denken 7.1 Verworven denkcapaciteiten
Anticiperen
Egocentrisme: de theory of mind -> peuter kan dingen nog niet doen vanuit zijn eigen
standpunt
Vertrekken van wat Sally denkt en niet van de werkelijkeheid Sally - Anne test 7. Cognitieve ontwikkeling
Egocentrisch denken
7.2 Denkfouten
Verwarring tussen werkelijkheid en fantasie
Levensloze objecten menselijke eigenschappen te geven Animisme
Het lijkt altijd door 'iemand' te zijn gemaakt Artificialisme
Gebeurtenissen kan beinvloeden waar het normal geen vat op heeft Magisch denken
Hij maakt duidelijk dat hij zelf iemand anders is dan de opvoeder/ ouder
6.1 Eigen wil
Door te drijven
Zelf dingen willen doen
Geslaagde afhankelijkheid 6.2 Zelfstandigheid
Alleen een veilig gehecht kind
Conflict tussen eenderzijds zelfstandigheid en anderzijds de blijvende hunkering van
liefde 6.3 Koppigheidsfase
Driftbuien en gilpartijen Gevolg
6.4.1 Regels en grenzen
6. Sociaal - emotionele ontwikkeling
Consequent gedrag stellen
1 lijn trekken 6.4.2 Toepassen van regels en grenzen 6.4 Aanpak kleutergedrag
Beloning en correctie gebruiken
Mag niet te lang duren 6.4.3 Time -Out
Objectpermanentie
6.5 Scheidingsangst
