100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.6 TrustPilot
logo-home
Class notes

De criminele ordonnanties van Filips II (1570)

Rating
-
Sold
-
Pages
17
Uploaded on
23-01-2021
Written in
2020/2021

Collegedictaat studieboek Geschiedenis van het publiekrecht van Alain Wijffels - ISBN: 9789463799843, Druk: 1, Uitgavejaar: - (Notities van de les)

Institution
Course










Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Connected book

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
January 23, 2021
Number of pages
17
Written in
2020/2021
Type
Class notes
Professor(s)
Alan wijffels
Contains
All classes

Subjects

Content preview

GESCHIEDENIS VAN HET PUBLIEKRECHT
16/11/2020
Thema 4: De Criminele Ordonnanties van Filips II (1570)


1. De bronnen van het strafrecht in de Zuidelijke Nederlanden/België
 Oud recht (tot Franse Tijd):
- Gewoonte en praktijk (voornamelijk lokaal)  belangrijkste bron
- Wetgeving (lokaal/stedelijk, vorstelijk – per provincie)
o Moet toegankelijk zijn
o Materieel element ontbreekt  niet altijd neergeschreven
o Moeilijk om te studeren
o Vonnissen werden vroeger niet gemotiveerd – moeilijk te begrijpen
wat de juridische grond is
- Rechtspraak (oneigenlijke rechtspraak: zogenaamde
rechtspraakverzamelingen)
o Commentaar over vonnissen
o Belangrijke genre van rechtsliteratuur in de nieuwe tijd
- Rechtsleer (inheems en/of geleerd)
o Veel verschillende genres
- Geleerd recht
 Franse/Nederlandse Tijd, België:
- Codificatie: revolutionaire wetboeken (intermediair recht: 1791, An IV), Code
pénal (1810, Napoleon), Strafwetboek van 1867, etc.
- Bijzondere wetten
- Rechtspraak (p.m. legaliteitsbeginsel)
o Geen straf dan krachtens de wet
o Een misdrijf moet aan een bepaalde wet verantwoorden
- Rechtsleer
- 20ste eeuw: internationaal strafrecht
o Internationaal strafrechtelijk hof
o Staten gaan zich onderwerpen aan een supranationaal hof




1

,  16de eeuw: overgangsperiode
- Gewoonte: op de teruggang, verliest dynamiek, maar onder meer homologatie
geconsolideerd (gewoonte op schrift gesteld)
- Wetgeving: weerspiegelt opkomende dynamiek van de vorstelijke macht
(verschillend over heel Europa)
- (Zuidelijke) Nederlanden Ancien Régime: enerzijds relatief sterk
gewoonterechtelijke particularisme, anderzijds wetgeving relatief minder een
instrument van vorstelijk politiek
- Ter vergelijking:
o Frankrijk: lokaal/regionaal strafrecht, maar zekere graad van
uniformisering door Ordonnance criminelle (1670, Lodewijk XIV)
met betrekking tot het strafprocesrecht
o Heilige Roomse Rijk:
 Constitutio Criminalis Carolina (1532, Karel V), maar
salvatorische Klausel  een voorbehoud clausule, die bepaald
dat deze ordonnantie geldt zolan er geen tegenstrijdige
wetgeving in lokale vorstendomen is (eigenlijk subsidiair
ordonnantie)
 18de eeuw: territoriale strafwetboeken (VB: Codex Juris
Bavarici Criminalis, 1751)
 Constitutio Criminalis Theresiana, 1768
 Allgemeines Gesetz uber Verbrevchen und derselben
Bestrafung, 1787


2. Codificatie en wetgeving
 Codificatie – relatieve criteria:
- Uitgevaardigd door staatsmacht en bindend gezag van wetgeving
- Systematisch over minstens een gehele rechtstak
- In beginsel volledig en exclusief (maar in werkelijkheid: aangevuld door
bijzondere wetten, niet in het wetboek opgenomen)
- Nota bene: een wetboek kan conservatief op progressief bedoeld zijn (of een
middenkoers varen)




2

, - Wetboeken die aan die (relatieve) criteria beantwoorden, vindt men in het
Westen nauwelijks voor het midden van de 18de eeuw
- Voor de Belgische territoria dateren de eerste wetboeken pas vanaf het einde
van de Oostenrijkse Tijd (Jozef II), en vooral vanaf de Franse Tijd (Napoleon)
- In de mate waarin wetboeken aan die criteria beantwoorden, weerspiegelen
zij:
o De graad van vorstelijke en staatsmacht
o De graad van staatsvorming (ook in het privaatrecht), want een graad
van juridische uniformisering
o Een graad van verwetenschappelijking van de gecodificeerde rechtstak
- Maar: de criteria van staatsvorming en van rechtswetenschap zijn sedert de
18de/19de eeuw veranderd!


3. De Criminele Ordonnanties: historische context
 Lange-termijn context (Zuidelijke Nederlanden):
- Modern concept (en, ten dele, realiteit) van de exclusieve soevereiniteit
- (Gedeeltelijke) machtsverschuiving van steden/vorstendommen naar de
centrale overheid
- Vorstelijk streven (niet ten volle verloopt) naar politieke, economische,
religieuze, juridische, etc. homogeniteit/uniformiteit in zijn territoria
- Lage Landen onderdeel van de (Spaans-) Habsburgse monarchie/strategie
- Rode draad door de ordonnanties: spanning tussen de lokale en centrale
overheid
 Tijdelijke omstandigheden rond 1570:
- Crisis van het koninklijk gezag: Protestantisme, beeldenstorm (1566), aanzet
tot burgeroorlog (1568)
- Hertog van Alva als opperbestuurder in de Nederlanden: met politieke en
militaire ondersteuning, taak: herstel van de orde (onder meer inzake geloof,
financiën, justitie)  karikatuur (Alva wordt beschouwd als een monster)




3
$5.54
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached

Get to know the seller
Seller avatar
inadonvil

Also available in package deal

Get to know the seller

Seller avatar
inadonvil Katholieke Universiteit Leuven
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
4
Member since
5 year
Number of followers
2
Documents
27
Last sold
3 year ago

0.0

0 reviews

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions