Test Bank for Bates’ Guide To Physical Examination and History Taking 13th Edition by Lynn S. Bickley, Peter G. Szilagyi, Richard M. Hoffman & Rainier P. Soriano 9781496398178 Chapter 1-27 | Complete Guide A+

, il il il il il il il il




il il il




CHAPTER 1FoundationsforClinicalProficiency
MULTIPLE CHOICE
io io




1. Aftercompletinganinitial assessmentofa patient,the nursehaschartedthat his respirations are io io io io io io io




eupneic and his pulse is 58 beats per minute. These types of data would be:
io io io io io io io io io io io io io io io




a Objective.
.
b Reflective.
.
c Subjective.
.
d Introspective.
.

ANS:A io




Objective data are what the health professional observes by inspecting, percussing, palpating, and
io io io io io io io io io io io io




auscultatingduring the physical examination. Subjective data is what the person says about him or
io io io io io io io io io io io io io io




herself during history taking. The termsreflective and introspective arenot used to describedata.
io io io io io io io io io io io io io io io




DIF:Cognitive Level: Understanding(Comprehension) REF: p. 2
io io io io io io




MSC:ClientNeeds:Safe andEffectiveCareEnvironment: ManagementofCare
io io io io io io io io io io




2. Apatienttellsthenursethatheisverynervous,isnauseated,and feelshot.Thesetypesof data
io io io io io io io io il io io io io




would be:
io io




a Objective.
.
b Reflective.
.
c Subjective.
.
d Introspective.
.

ANS:C io




Subjective data are what the person says about him or herself during history taking. Objective
io io io io io io io io io io io io io io




dataare whatthehealthprofessionalobservesbyinspecting,percussing, palpating, and
io io io io io io io io io io io

, il il il il il il il il




il il il




auscultatingduringthephysicalexamination.Theterms reflectiveandintrospective arenotused io io io io io io io io io io




todescribedata.
io io




DIF:Cognitive Level: Understanding(Comprehension) REF: p. 2
io io io io io io




MSC:ClientNeeds:Safe andEffectiveCareEnvironment: ManagementofCare
io io io io io io io io io io




3. Thepatientsrecord,laboratorystudies,objectivedata,andsubjectivedatacombineto
io io io io io io io io io io




form the:
io io




a Database. io




.
b Admittingdata.
.
c Financial statement. io




.
d Dischargesummary. io




.

ANS:A io




Togetherwiththepatientsrecordandlaboratorystudies,theobjectiveandsubjectivedata form the data
io io io io io io io io io io io io




base. The other items are not part of the patients record, laboratory studies, or data.
io io io io io io io io io io io io io io io




DIF:Cognitive Level:Remembering(Knowledge)REF: p. 2
io io io io io io




MSC:ClientNeeds:Safe andEffectiveCareEnvironment: ManagementofCare
io io io io io io io io io io




4. Whenlisteningtoapatientsbreathsounds,thenurseisunsureofasoundthatisheard. The
io io io io io io io io io io io io io io io io io




nurses next action should be to:
io io io io io io




a Immediatelynotifythe patientsphysician. io io io




.
b Documentthesoundexactlyasit washeard. io io io io io io




.
c Validatethedata byaskinga coworkertolistentothe breath sounds. io io io io io io io io io io




.
d Assessagainin20minutestonotewhetherthesoundisstillpresent. io io io io io io io io io io io




.

ANS:C io




When unsure of a sound heard while listening to a patients breath sounds, the nurse validates the data
io io io io io io io io io io io io io io io io io




to ensureaccuracy. Ifthe nursehas lessexperiencein anarea,thenhe or sheasks anexpert to listen.
io io io io io io io io io io io io io io io io io io io i o io




DIF:CognitiveLevel:Analyzing(Analysis)REF:p.2
io io io io io io

, MSC:ClientNeeds:Safe andEffectiveCareEnvironment: ManagementofCare
io io io io io io io io io io