Samenvatting Blok 1
Interventie: doelgericht en systemisch professioneel ingrijpen.
Polariseren: versterken van tegenstelling tussen partijen.
parafraseren : terugkoppelen en herformuleren wat de client zegt.
doe je wanneer de client te gemakkelijk of te vaak deelde houding aanneemt
Directieve interventie: sturende rol , aanwijzend.
help je een client naar zijn eigen gedrag te kijken daar iets te vinden. Je gaat
diepte in over
motivatie en opvatÝngen
zet de client aan tot actie. Maakt hem bewust van gedrag of denkwijze. Zo
raakt er ruimte
voor iets nieuws.
Contextniveau: normen en waarden sociale culturele identiteit.
wanneer je bij de client of groep wil werken aan normen en waarden.
maatschappelijke
positie of woon of werkcontact
Bestaansniveau: binnenwereld client.
Geef je iemand inzicht in zichzelf. Helpt om ondermijnen gedrag in te zien en
positiever naar
zichzelf te kijken
Inhoudsniveau: door grenzen te stellen.
de inhoud duidelijk maken. die doe je door: luisteren, samenvatten,
thematiseren,
informatie geven, doel verhelderen, de cliënt/groep op het resultaat houden.
Interactieve niveau: wanneer je aan de slag gaat met het verbeteren van de
relatie, de
communicatie en de sfeer in de groep
Provocatieve interventie: opzettelijk, uitlokken om reactie uit te lokken.
Interventie: doelgericht en systemisch professioneel ingrijpen.
Polariseren: versterken van tegenstelling tussen partijen.
parafraseren : terugkoppelen en herformuleren wat de client zegt.
doe je wanneer de client te gemakkelijk of te vaak deelde houding aanneemt
Directieve interventie: sturende rol , aanwijzend.
help je een client naar zijn eigen gedrag te kijken daar iets te vinden. Je gaat
diepte in over
motivatie en opvatÝngen
zet de client aan tot actie. Maakt hem bewust van gedrag of denkwijze. Zo
raakt er ruimte
voor iets nieuws.
Contextniveau: normen en waarden sociale culturele identiteit.
wanneer je bij de client of groep wil werken aan normen en waarden.
maatschappelijke
positie of woon of werkcontact
Bestaansniveau: binnenwereld client.
Geef je iemand inzicht in zichzelf. Helpt om ondermijnen gedrag in te zien en
positiever naar
zichzelf te kijken
Inhoudsniveau: door grenzen te stellen.
de inhoud duidelijk maken. die doe je door: luisteren, samenvatten,
thematiseren,
informatie geven, doel verhelderen, de cliënt/groep op het resultaat houden.
Interactieve niveau: wanneer je aan de slag gaat met het verbeteren van de
relatie, de
communicatie en de sfeer in de groep
Provocatieve interventie: opzettelijk, uitlokken om reactie uit te lokken.
