100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting leerdoelen K2 Materieel Strafrecht

Rating
-
Sold
-
Pages
13
Uploaded on
19-01-2021
Written in
2020/2021

Alle leerdoelen van materieel strafrecht in de K2 uitgewerkt.

Institution
Course









Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
January 19, 2021
Number of pages
13
Written in
2020/2021
Type
Summary

Subjects

Content preview

Week 1
De student kan:

De bronnen van het materiële strafrecht benoemen.
- De wet → Wetboek van Strafrecht en bijzondere strafwetten (WVW, WWM,
Opiumwet)
- Jurisprudentie
- Verdragen
- Rechtsbeginselen
- Literatuur

Uitleggen wat het materieelrechtelijke legaliteitsbeginsel inhoudt.
- Art. 16 Gw, art. 1 Sr, art. 7 EVRM
- Er kan alleen gestraft worden als die straf een grondslag heeft in een
voorafgaande wettelijke strafbepaling van de formele wetgever.
- Uitzondering is te vinden in art. 7 lid 2 EVRM → Bijv. bij oorlogsmisdaden.

Het beginsel ‘geen straf zonder schuld’ toelichten.
- Nulla poena-beginsel (legaliteitsbeginsel)
- Subregels
- De straf moet berusten op een wet in formele zin
- Verbod van terugwerkende kracht
- Bestimmtheitsgebot (lex certa)
- Verbod van analogische interpretatie → Als iets ergens op lijkt,
daarvan het wetsartikel gebruiken.
- Art. 6 lid 2 EVRM → Verdachte wordt voor onschuldig gehouden totdat de
schuld door de rechter is vastgesteld. (onschuldpresumptie)

De doelen en functies van straffen beschrijven en deze in een rechterlijke uitspraak
herkennen.
Extra: straftheorieën.
- Absolute theorieën → Gericht op vergelding.
- Is te herkennen bij bijvoorbeeld de oplegging van een onvoorwaardelijke
gevangenisstraf.
- Relatieve theorieën → Gericht op preventie.
- Speciale preventie → Preventie voor de dader.
- Is te herkennen aan bijzondere voorwaarden, zoals reclassering,
opname in verslavingskliniek en voorwaardelijke gevangenisstraf.
- Generale preventie → Preventie voor anderen.
- Is te herkennen aan het feit dat er straf wordt opgelegd, om zo de
maatschappij af te schrikken.

, Week 2
De student kan:

Van een willekeurige delictsomschrijving de verschillende bestanddelen onderscheiden.
- Geschreven voorwaarden voor strafbaarheid, die bewezen moeten worden.
- Voorbeeld art. 310 Sr diefstal:
- Wegnemen van
- Enig goed
- Dat geheel of ten dele aan een ander toebehoort
- Met het oogmerk van wederrechtelijk toe-eigenen

Strafbare feiten kwalificeren.
- Kijken onder welke delictsomschrijving een tenlastelegging valt.

Uitleggen wat de elementen van een strafbaar feit zijn.
- Ongeschreven voorwaarden voor strafbaarheid, die geacht worden aanwezig te zijn.
- Vaak wederrechtelijk en schuld.

Het belang van het zorgvuldig opstellen van een tenlastelegging toelichten.
- Als in de tenlastelegging een bestanddeel vergeten wordt, dan kan het
bewezenverklaarde (onder vraag 1 art. 350 Sv) niet gekwalificeerd worden als een
strafbaar feit (bij vraag 2 van art. 350 Sv).
- De verdachte moet dan o.g.v. art. 352 lid 2 Sv ontslagen worden van alle
rechtsvervolging.

Uitleggen welke leer de Hoge Raad aanhangt als het gaat om strafrechtelijke toerekening
van gedrag en deze toepassen op een casus.
- Heersende leer → Leer van de redelijke toerekening (letale longembolie)
- Kan het gevolg redelijkerwijs aan de gedraging van verdachte worden
toegerekend?
Inkleuren/beredeneren aan de hand van volgende causaliteitsleren:
- Conditio sine qua non → Is het gedrag van verdachte een onmisbare
schakel voor het intreden van het gevolg?
- Causa proxima → Gekeken naar de dichtstbijzijnde oorzaak voor het
gevolg.
- Voorzienbaarheid (Etalageruit-arrest) → Gekeken naar bepaald
risicovol gedrag, of het voorzienbaar was dat daaruit strafbare
gevolgen zouden voortvloeien. Veel gebruikt bij verkeersongevallen
(te hard rijden, dronken rijden).

- Alternatieve causaliteit → Als er een alternatieve oorzaak voor het gevolg
wordt aangedragen.
- Leer van de redelijke toerekening blijft leidend, de drie aanvullende leren zijn
niet van toepassing.
- Er moet aanvulling gezocht worden aan de hand van Groninger HIV-arrest.
1. De gedraging moet een onmisbare schakel kunnen hebben gevormd
in de gebeurtenissen.
$5.67
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached

Get to know the seller
Seller avatar
indybekkers

Get to know the seller

Seller avatar
indybekkers Avans Hogeschool
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
2
Member since
6 year
Number of followers
2
Documents
0
Last sold
4 year ago

0.0

0 reviews

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions