Inhoudsopgave
LA1:............................................................................................................................................................... 2
Van een gekozen relationeel bewegingsconcept naar het bijpassend ordeningscriterium.................................2
Kijken op bewegen eindversie 2012 Chris Hazelbach...........................................................................................3
LA2................................................................................................................................................................ 4
Het organiseren en aanbieden van bewegingsactiviteiten bij kleuters...............................................................4
Hoofdstuk 2 Bewegingsonderwijs in het speellokaal lesbedoelingen (blz. 12-33)...............................................5
Kindvriendelijk observeren Frank van der Stege...................................................................................................6
LA3................................................................................................................................................................ 7
Bewegingsonderwijs in het speellokaal (blz. 41-47).............................................................................................7
LA4................................................................................................................................................................ 8
LVS en Motoriektest M Waal Lo oktober 2017.....................................................................................................8
Minimum leerdoelen en leerlingvolgsystemen.....................................................................................................9
Overzicht leerlingvolgsystemen breed................................................................................................................10
Overzicht leerlingvolgsystemen breed top 8......................................................................................................11
LA5.............................................................................................................................................................. 12
Dyspraxia at glance............................................................................................................................................12
Meedoen met gym lo 9 2014 op maat gestuurd motorisch leren......................................................................13
Zorg voor de zwakke beweger Chris Hazelebach en Chris Mooij.......................................................................14
Interview MRT-er op PB school...........................................................................................................................15
MRT lo 3 2017.....................................................................................................................................................16
Wat doet de kinderfysiotherapeut.....................................................................................................................17
Deze mindmaps horen bij de artikelen in mijn samenvatting. De mindmaps zijn een beknopte
versie van zo goed als alle artikelen die bij VK2.2BO aangereikt worden. Het zijn in ieder
geval de mindmaps van de artikelen die in de toetsmatrijs van het studiejaar 2020-2021
terug te vinden zijn, met een aantal extra. Ofwel: met deze mindmaps (en de samenvatting)
moet jij de toets wel doorkomen.
De mindmaps zijn gemaakt met mindmeister.com en soms is de tekst erg klein, dus mijn tip
is om de mindmaps online te gebruiken of ze op je stageschool op A3 te printen
Het is handig om de samenvatting van de artikelen erbij te houden om de kennis daaruit op
te halen en die kennis in de mindmaps in 1 oogopslag terug te vinden. Maar je kunt het
natuurlijk ook op een andere manier doen!
Tip: check eerst even de bundel met samenvatting voor je dit bestand koopt.
,LA1:
Van een gekozen relationeel bewegingsconcept naar het bijpassend ordeningscriterium
,Kijken op bewegen eindversie 2012 Chris Hazelbach
, LA2
Het organiseren en aanbieden van bewegingsactiviteiten bij kleuters
LA1:............................................................................................................................................................... 2
Van een gekozen relationeel bewegingsconcept naar het bijpassend ordeningscriterium.................................2
Kijken op bewegen eindversie 2012 Chris Hazelbach...........................................................................................3
LA2................................................................................................................................................................ 4
Het organiseren en aanbieden van bewegingsactiviteiten bij kleuters...............................................................4
Hoofdstuk 2 Bewegingsonderwijs in het speellokaal lesbedoelingen (blz. 12-33)...............................................5
Kindvriendelijk observeren Frank van der Stege...................................................................................................6
LA3................................................................................................................................................................ 7
Bewegingsonderwijs in het speellokaal (blz. 41-47).............................................................................................7
LA4................................................................................................................................................................ 8
LVS en Motoriektest M Waal Lo oktober 2017.....................................................................................................8
Minimum leerdoelen en leerlingvolgsystemen.....................................................................................................9
Overzicht leerlingvolgsystemen breed................................................................................................................10
Overzicht leerlingvolgsystemen breed top 8......................................................................................................11
LA5.............................................................................................................................................................. 12
Dyspraxia at glance............................................................................................................................................12
Meedoen met gym lo 9 2014 op maat gestuurd motorisch leren......................................................................13
Zorg voor de zwakke beweger Chris Hazelebach en Chris Mooij.......................................................................14
Interview MRT-er op PB school...........................................................................................................................15
MRT lo 3 2017.....................................................................................................................................................16
Wat doet de kinderfysiotherapeut.....................................................................................................................17
Deze mindmaps horen bij de artikelen in mijn samenvatting. De mindmaps zijn een beknopte
versie van zo goed als alle artikelen die bij VK2.2BO aangereikt worden. Het zijn in ieder
geval de mindmaps van de artikelen die in de toetsmatrijs van het studiejaar 2020-2021
terug te vinden zijn, met een aantal extra. Ofwel: met deze mindmaps (en de samenvatting)
moet jij de toets wel doorkomen.
De mindmaps zijn gemaakt met mindmeister.com en soms is de tekst erg klein, dus mijn tip
is om de mindmaps online te gebruiken of ze op je stageschool op A3 te printen
Het is handig om de samenvatting van de artikelen erbij te houden om de kennis daaruit op
te halen en die kennis in de mindmaps in 1 oogopslag terug te vinden. Maar je kunt het
natuurlijk ook op een andere manier doen!
Tip: check eerst even de bundel met samenvatting voor je dit bestand koopt.
,LA1:
Van een gekozen relationeel bewegingsconcept naar het bijpassend ordeningscriterium
,Kijken op bewegen eindversie 2012 Chris Hazelbach
, LA2
Het organiseren en aanbieden van bewegingsactiviteiten bij kleuters
