ZSO 2 : vitaliteit : live better and longer
Hoofdstuk: Maatschappelijke relevantie
1. Waarom spreken we eigenlijk van ziektezorg in plaats van gezondheidszorg?
o Veel van onze gezondheidszorg richt zich op het behandelen van ziektes in
plaats van het voorkomen ervan. Het is reactief, gebaseerd op het wegwerken
van ziekteverschijnselen, terwijl gezondheidszorg idealiter preventief en gericht
op welzijn zou moeten zijn.
2. Visie op betaalbare zorg in de toekomst
o De visie is dat zorg betaalbaar moet blijven door preventie te versterken en de
zorg te richten op zelfmanagement. Door patiënten te empoweren en
preventieve maatregelen te nemen, kan de druk op dure, curatieve zorg worden
verlicht.
3. Wat is een veerkrachtbenadering in vergelijking met een adaptatiemodel?
o Een veerkrachtbenadering richt zich op het vermogen van mensen om terug te
veren na uitdagingen en veranderingen. Het adaptatiemodel kijkt meer naar de
aanpassingen die mensen maken om met veranderingen om te gaan, zonder per
se terug te veren.
Hoofdstuk: Wat is preventie?
4. Waarom is preventie een containerbegrip?
o Preventie omvat veel verschillende aspecten, van gezondheidsbevordering tot
ziektepreventie en voorlichting. Het omvat alles wat gericht is op het voorkomen
van gezondheidsproblemen op verschillende niveaus.
5. Wat zijn de verschillende soorten preventies naar doelgroep en hoe pas je ze toe?
o Preventie kan universeel, selectief of geïndiceerd zijn. Universele preventie richt
zich op de gehele bevolking, selectieve preventie op risicogroepen, en
geïndiceerde preventie op mensen met beginnende problemen.
6. Wat zijn de niveaus van preventie en hoe pas je ze toe?
o De niveaus van preventie zijn primair (voorkomen van ziektes), secundair
(vroegtijdig opsporen), en tertiair (voorkomen van verergering). Deze kunnen
worden toegepast door bijvoorbeeld vaccinaties (primair), screenings
(secundair), en revalidatieprogramma's (tertiair).
7. Wat is gezondheidsbescherming en geef hier voorbeelden van?
o Gezondheidsbescherming richt zich op het opsporen en elimineren van
gezondheidsrisico’s. Voorbeelden zijn het reguleren van voedselveiligheid en het
verwijderen van schadelijke stoffen uit het milieu.
, ZSO 2 : vitaliteit : live better and longer
8. Wat is gezondheidsbevordering, bespreek de actieterreinen en geef voorbeelden?
o Gezondheidsbevordering helpt mensen meer controle te krijgen over hun
gezondheid door bijvoorbeeld het creëren van gezonde leefomgevingen, het
bevorderen van kennis en het ondersteunen van gemeenschapsinitiatieven.
Voorbeelden zijn campagnes voor gezonde voeding of het stimuleren van
lichaamsbeweging.
9. Wat is gezondheidsvoorlichting, bespreek de actieterreinen en geef voorbeelden?
o Gezondheidsvoorlichting richt zich op het informeren van mensen over
gezondheid en ziekte, met als doel gedragsverandering. Actieterreinen zijn
kennisoverdracht, bewustwording en het aanleren van vaardigheden,
bijvoorbeeld EHBO-trainingen.
10. Wat zijn klinische, sociale en structurele iatrogenese?
o Klinische iatrogenese verwijst naar gezondheidsproblemen veroorzaakt door
medische behandeling, sociale iatrogenese naar de negatieve effecten van
medische systemen op de samenleving, en structurele iatrogenese naar de
schadelijke gevolgen van de organisatie van gezondheidszorg.
11. Waarom schuilt er een ethisch gevaar bij gezondheidsbevordering?
o Gezondheidsbevordering kan leiden tot schuldgevoelens bij mensen die niet in
staat zijn hun gedrag te veranderen, en kan druk uitoefenen op kwetsbare
groepen om aan onrealistische gezondheidsnormen te voldoen.
12. Discussie over ethische aspecten van gezondheidsbevordering
o Een ethisch aspect is de vraag in hoeverre de overheid of professionals mogen
sturen op het gedrag van individuen, versus het respecteren van de persoonlijke
autonomie. Ook speelt de eerlijkheid in toegang tot middelen voor
gezondheidsbevordering een rol.
13. Wat is empowerment en health literacy, en welke rol speelt de verpleegkundige?
o Empowerment is het proces waarbij mensen controle krijgen over hun eigen
gezondheid. Health literacy verwijst naar de mate waarin mensen informatie
over gezondheid kunnen begrijpen en gebruiken. Verpleegkundigen spelen een
rol door patiënten te ondersteunen bij het verkrijgen van deze vaardigheden.
14. Wat is het verschil tussen gezondheidsvoorlichting, gezondheidsbevordering en
ziektepreventie?
o Gezondheidsvoorlichting richt zich op informatie geven,
gezondheidsbevordering op het verbeteren van de controle over de gezondheid,
en ziektepreventie op het voorkomen van specifieke ziektes.
15. Wat is gezondheidsbevordering en geef voorbeelden?
o Gezondheidsbevordering stimuleert gezond gedrag en levensstijl. Voorbeelden
zijn programma’s die stoppen met roken ondersteunen of scholen die gezonde
lunches aanbieden.
Hoofdstuk: Maatschappelijke relevantie
1. Waarom spreken we eigenlijk van ziektezorg in plaats van gezondheidszorg?
o Veel van onze gezondheidszorg richt zich op het behandelen van ziektes in
plaats van het voorkomen ervan. Het is reactief, gebaseerd op het wegwerken
van ziekteverschijnselen, terwijl gezondheidszorg idealiter preventief en gericht
op welzijn zou moeten zijn.
2. Visie op betaalbare zorg in de toekomst
o De visie is dat zorg betaalbaar moet blijven door preventie te versterken en de
zorg te richten op zelfmanagement. Door patiënten te empoweren en
preventieve maatregelen te nemen, kan de druk op dure, curatieve zorg worden
verlicht.
3. Wat is een veerkrachtbenadering in vergelijking met een adaptatiemodel?
o Een veerkrachtbenadering richt zich op het vermogen van mensen om terug te
veren na uitdagingen en veranderingen. Het adaptatiemodel kijkt meer naar de
aanpassingen die mensen maken om met veranderingen om te gaan, zonder per
se terug te veren.
Hoofdstuk: Wat is preventie?
4. Waarom is preventie een containerbegrip?
o Preventie omvat veel verschillende aspecten, van gezondheidsbevordering tot
ziektepreventie en voorlichting. Het omvat alles wat gericht is op het voorkomen
van gezondheidsproblemen op verschillende niveaus.
5. Wat zijn de verschillende soorten preventies naar doelgroep en hoe pas je ze toe?
o Preventie kan universeel, selectief of geïndiceerd zijn. Universele preventie richt
zich op de gehele bevolking, selectieve preventie op risicogroepen, en
geïndiceerde preventie op mensen met beginnende problemen.
6. Wat zijn de niveaus van preventie en hoe pas je ze toe?
o De niveaus van preventie zijn primair (voorkomen van ziektes), secundair
(vroegtijdig opsporen), en tertiair (voorkomen van verergering). Deze kunnen
worden toegepast door bijvoorbeeld vaccinaties (primair), screenings
(secundair), en revalidatieprogramma's (tertiair).
7. Wat is gezondheidsbescherming en geef hier voorbeelden van?
o Gezondheidsbescherming richt zich op het opsporen en elimineren van
gezondheidsrisico’s. Voorbeelden zijn het reguleren van voedselveiligheid en het
verwijderen van schadelijke stoffen uit het milieu.
, ZSO 2 : vitaliteit : live better and longer
8. Wat is gezondheidsbevordering, bespreek de actieterreinen en geef voorbeelden?
o Gezondheidsbevordering helpt mensen meer controle te krijgen over hun
gezondheid door bijvoorbeeld het creëren van gezonde leefomgevingen, het
bevorderen van kennis en het ondersteunen van gemeenschapsinitiatieven.
Voorbeelden zijn campagnes voor gezonde voeding of het stimuleren van
lichaamsbeweging.
9. Wat is gezondheidsvoorlichting, bespreek de actieterreinen en geef voorbeelden?
o Gezondheidsvoorlichting richt zich op het informeren van mensen over
gezondheid en ziekte, met als doel gedragsverandering. Actieterreinen zijn
kennisoverdracht, bewustwording en het aanleren van vaardigheden,
bijvoorbeeld EHBO-trainingen.
10. Wat zijn klinische, sociale en structurele iatrogenese?
o Klinische iatrogenese verwijst naar gezondheidsproblemen veroorzaakt door
medische behandeling, sociale iatrogenese naar de negatieve effecten van
medische systemen op de samenleving, en structurele iatrogenese naar de
schadelijke gevolgen van de organisatie van gezondheidszorg.
11. Waarom schuilt er een ethisch gevaar bij gezondheidsbevordering?
o Gezondheidsbevordering kan leiden tot schuldgevoelens bij mensen die niet in
staat zijn hun gedrag te veranderen, en kan druk uitoefenen op kwetsbare
groepen om aan onrealistische gezondheidsnormen te voldoen.
12. Discussie over ethische aspecten van gezondheidsbevordering
o Een ethisch aspect is de vraag in hoeverre de overheid of professionals mogen
sturen op het gedrag van individuen, versus het respecteren van de persoonlijke
autonomie. Ook speelt de eerlijkheid in toegang tot middelen voor
gezondheidsbevordering een rol.
13. Wat is empowerment en health literacy, en welke rol speelt de verpleegkundige?
o Empowerment is het proces waarbij mensen controle krijgen over hun eigen
gezondheid. Health literacy verwijst naar de mate waarin mensen informatie
over gezondheid kunnen begrijpen en gebruiken. Verpleegkundigen spelen een
rol door patiënten te ondersteunen bij het verkrijgen van deze vaardigheden.
14. Wat is het verschil tussen gezondheidsvoorlichting, gezondheidsbevordering en
ziektepreventie?
o Gezondheidsvoorlichting richt zich op informatie geven,
gezondheidsbevordering op het verbeteren van de controle over de gezondheid,
en ziektepreventie op het voorkomen van specifieke ziektes.
15. Wat is gezondheidsbevordering en geef voorbeelden?
o Gezondheidsbevordering stimuleert gezond gedrag en levensstijl. Voorbeelden
zijn programma’s die stoppen met roken ondersteunen of scholen die gezonde
lunches aanbieden.
