Beroepsopdracht 2.2
Opvoeden, ouders en de school
Bron: Creatives, 2013b
Naam: Aleyna Akdeniz
Studentnummer: 500813321
Klas: 2A
Kerndocent: Arjan Heek
Datum: 20-01-2019
1
,Voorwoord
Toen deze beroepsopdracht in het eerste college werd uitgelegd, had ik er gelijk zin in om het te
maken. Ik heb het voorgelegd aan mijn mentor en heb een planning gemaakt met wat ik als eerst af
moet hebben. Dit is mij zeker gelukt. Ik heb allereerst mijn theoretisch kader opgesteld en aan de
hand daarvan drie interviewprotocollen gemaakt. Dit interview heb ik direct daarna afgelegd zodat ik
gelijk kon beginnen met het transcriberen en labelen. Met behulp van deze gegevens, heb ik de drie
deelvragen kunnen beantwoorden. Tijdens het opstellen van de deelvragen, zat ik wel in de knoop.
De deelvragen moesten voldoen aan bepaalde eisen en hierdoor ging het formuleren niet zo
gemakkelijk. Uiteindelijk is dit mij gelukt en heb ik mijn hoofdvraag kunnen beantwoorden.
Tijdens het voeren van de interviews en het maken van dit verslag ben ik veel verschillende dingen
tegengekomen. Hoe je onder andere een objectief interview moet gaan houden met een inleiding,
een kern en een slot. Ook ben ik op veel informatie gekomen door de ouders en heb de ouders van
de Admiraal de Ruyterschool beter leren kennen. Na die interviews benaderden de ouders mij veel
vaker en hielden vaker korte gesprekjes aan het begin en aan het eind van de dag. Tevens heb ik
geleerd dat je van zoveel informatie de juiste gegevens moet gaan analyseren en selecteren. Dit heb
ik gedaan door die begrippen te coderen en te labelen. Dit maakte mijn onderzoek makkelijker en
kon ik de deelvragen gerichter beantwoorden. Tot slot heb ik mijn hoofdvraag in de conclusie
beantwoord en heb verdere aanbevelingen gemaakt.
Wat ik voor mijn volgend verslag meeneem, is dat ik weer stapsgewijs en planmatig ga werken. Dit
heeft ervoor gezorgd dat ik een verzorgd verslag in elkaar heb kunnen zetten zonder in tijdsnoot te
komen en voldoende gegevens te hebben. Ik ben erg tevreden over het eindresultaat.
Ik wens u veel leesplezier met het lezen van mijn onderzoek!
2
,Inhoudsopgave
Voorwoord.................................................................................................................................................... 2
Toen deze beroepsopdracht in het eerste college werd uitgelegd, had ik er gelijk zin in om het te maken. Ik
heb het voorgelegd aan mijn mentor en heb een planning gemaakt met wat ik als eerst af moet hebben. Dit
is mij zeker gelukt. Ik heb allereerst mijn theoretisch kader opgesteld en aan de hand daarvan drie
interviewprotocollen gemaakt. Dit interview heb ik direct daarna afgelegd zodat ik gelijk kon beginnen met
het transcriberen en labelen. Met behulp van deze gegevens, heb ik de drie deelvragen kunnen
beantwoorden. Tijdens het opstellen van de deelvragen, zat ik wel in de knoop. De deelvragen moesten
voldoen aan bepaalde eisen en hierdoor ging het formuleren niet zo gemakkelijk. Uiteindelijk is dit mij gelukt
en heb ik mijn hoofdvraag kunnen beantwoorden.........................................................................................2
Inleiding........................................................................................................................................................ 4
Theoretisch kader.......................................................................................................................................... 5
Opvoeden..............................................................................................................................................................5
Samenwerken.......................................................................................................................................................6
Praktijk: onderzoeksopzet.............................................................................................................................. 8
Resultaten................................................................................................................................................... 10
Deelvraag 1:...................................................................................................................................................10
Deelvraag 2:...................................................................................................................................................11
Deelvraag 3:...................................................................................................................................................12
Conclusies en aanbevelingen........................................................................................................................ 13
Aanbevelingen...............................................................................................................................................13
Bronvermelding........................................................................................................................................... 15
.................................................................................................................................................................... 16
Bijlagen....................................................................................................................................................... 17
Bijlage 1: Interview teamlid................................................................................................................................17
Bijlage 2: interview ouder 1................................................................................................................................22
Bijlage 3: Interview ouder 2................................................................................................................................28
Bijlage 4: interview ouder 3................................................................................................................................35
Bijlage 5: Interview S..........................................................................................................................................42
Bijlage 6 Interviewprotocol ouders.....................................................................................................................47
Bijlage 7 Interviewprotocol teamlid...................................................................................................................49
Bijlage 8: interviewprotocol................................................................................................................................50
Bijlage 9: mindmap.............................................................................................................................................51
3
, Inleiding
In deze beroepsopdracht staat educatief partnerschap centraal. “Opvoeding en onderwijs zijn een
gezamenlijke verantwoordelijkheid van ouders en school, al blijft het natuurlijk zo dat de school en de
ouders verschillende eindverantwoordelijkheden hebben” (Atlant Basisonderwijs, z.d.). In deze
beroepsopdracht heb ik onderzoek gedaan naar de samenwerking tussen mijn stageschool en de
ouders. Ik loop stage bij de Admiraal de Ruyterschool in groep 2/3. Mijn stageklas is een combinatie
klas met in totaal 24 leerlingen. Ook heb ik gekeken naar de opvoeding van deze school en van de
ouders om die samen te vergelijken, overeenkomsten te vinden en tot slot de hoofdvraag te
beantwoorden. Deze hoofdvraag is als volgt:
Wat zijn de overeenkomsten tussen de verwachtingen van de ouders en de verwachtingen van
Admiraal de Ruyterschool over de rol van deze school ten aanzien van opvoeden?
Om deze hoofdvraag te beantwoorden, heb ik drie deelvragen geformuleerd. Deze deelvragen zijn:
1. Wat zijn de verwachtingen van Admiraal de Ruyterschool over hun rol in het opvoeden?
2. Wat zijn de verwachtingen van ouders van Admiraal de Ruyterschool over hun rol in het
opvoeden?
3. Wat zijn de verschillen en overeenkomsten tussen de opvoeding en samenwerking van nu en
in 1980?
Bij deelvraag 3 heb ik een eigen criteria toegevoegd die hieronder te zien is. Voor het beantwoorden
van deze deelvragen, heb ik een teamlid, drie ouders en een oud-leerling geïnterviewd om gegevens
te verzamelen. Deze interviews zijn te vinden in de bijlage met de interviewprotocollen erbij.
B. inhoudelijke criteria Helemaal niet Niet helemaal Voldoende Goed
(0 punten) (1 punten) (2 punten) (3 punten
De student koppelt de data De student benoemt
van het interview van een minstens één verschil en
oud-leerling aan het één overeenkomst van
theoretisch kader en brengt de opvoeding en
de opvoeding en samenwerking tussen de
samenwerking op de ouders in de jaren 80 en
basisschool in 1980 in kaart. koppelt minstens één
theorie hierbij.
Deelvraag:
Wat zijn de verschillen en
overeenkomsten tussen de
opvoeding en samenwerking van
nu en in 1980?
4
Opvoeden, ouders en de school
Bron: Creatives, 2013b
Naam: Aleyna Akdeniz
Studentnummer: 500813321
Klas: 2A
Kerndocent: Arjan Heek
Datum: 20-01-2019
1
,Voorwoord
Toen deze beroepsopdracht in het eerste college werd uitgelegd, had ik er gelijk zin in om het te
maken. Ik heb het voorgelegd aan mijn mentor en heb een planning gemaakt met wat ik als eerst af
moet hebben. Dit is mij zeker gelukt. Ik heb allereerst mijn theoretisch kader opgesteld en aan de
hand daarvan drie interviewprotocollen gemaakt. Dit interview heb ik direct daarna afgelegd zodat ik
gelijk kon beginnen met het transcriberen en labelen. Met behulp van deze gegevens, heb ik de drie
deelvragen kunnen beantwoorden. Tijdens het opstellen van de deelvragen, zat ik wel in de knoop.
De deelvragen moesten voldoen aan bepaalde eisen en hierdoor ging het formuleren niet zo
gemakkelijk. Uiteindelijk is dit mij gelukt en heb ik mijn hoofdvraag kunnen beantwoorden.
Tijdens het voeren van de interviews en het maken van dit verslag ben ik veel verschillende dingen
tegengekomen. Hoe je onder andere een objectief interview moet gaan houden met een inleiding,
een kern en een slot. Ook ben ik op veel informatie gekomen door de ouders en heb de ouders van
de Admiraal de Ruyterschool beter leren kennen. Na die interviews benaderden de ouders mij veel
vaker en hielden vaker korte gesprekjes aan het begin en aan het eind van de dag. Tevens heb ik
geleerd dat je van zoveel informatie de juiste gegevens moet gaan analyseren en selecteren. Dit heb
ik gedaan door die begrippen te coderen en te labelen. Dit maakte mijn onderzoek makkelijker en
kon ik de deelvragen gerichter beantwoorden. Tot slot heb ik mijn hoofdvraag in de conclusie
beantwoord en heb verdere aanbevelingen gemaakt.
Wat ik voor mijn volgend verslag meeneem, is dat ik weer stapsgewijs en planmatig ga werken. Dit
heeft ervoor gezorgd dat ik een verzorgd verslag in elkaar heb kunnen zetten zonder in tijdsnoot te
komen en voldoende gegevens te hebben. Ik ben erg tevreden over het eindresultaat.
Ik wens u veel leesplezier met het lezen van mijn onderzoek!
2
,Inhoudsopgave
Voorwoord.................................................................................................................................................... 2
Toen deze beroepsopdracht in het eerste college werd uitgelegd, had ik er gelijk zin in om het te maken. Ik
heb het voorgelegd aan mijn mentor en heb een planning gemaakt met wat ik als eerst af moet hebben. Dit
is mij zeker gelukt. Ik heb allereerst mijn theoretisch kader opgesteld en aan de hand daarvan drie
interviewprotocollen gemaakt. Dit interview heb ik direct daarna afgelegd zodat ik gelijk kon beginnen met
het transcriberen en labelen. Met behulp van deze gegevens, heb ik de drie deelvragen kunnen
beantwoorden. Tijdens het opstellen van de deelvragen, zat ik wel in de knoop. De deelvragen moesten
voldoen aan bepaalde eisen en hierdoor ging het formuleren niet zo gemakkelijk. Uiteindelijk is dit mij gelukt
en heb ik mijn hoofdvraag kunnen beantwoorden.........................................................................................2
Inleiding........................................................................................................................................................ 4
Theoretisch kader.......................................................................................................................................... 5
Opvoeden..............................................................................................................................................................5
Samenwerken.......................................................................................................................................................6
Praktijk: onderzoeksopzet.............................................................................................................................. 8
Resultaten................................................................................................................................................... 10
Deelvraag 1:...................................................................................................................................................10
Deelvraag 2:...................................................................................................................................................11
Deelvraag 3:...................................................................................................................................................12
Conclusies en aanbevelingen........................................................................................................................ 13
Aanbevelingen...............................................................................................................................................13
Bronvermelding........................................................................................................................................... 15
.................................................................................................................................................................... 16
Bijlagen....................................................................................................................................................... 17
Bijlage 1: Interview teamlid................................................................................................................................17
Bijlage 2: interview ouder 1................................................................................................................................22
Bijlage 3: Interview ouder 2................................................................................................................................28
Bijlage 4: interview ouder 3................................................................................................................................35
Bijlage 5: Interview S..........................................................................................................................................42
Bijlage 6 Interviewprotocol ouders.....................................................................................................................47
Bijlage 7 Interviewprotocol teamlid...................................................................................................................49
Bijlage 8: interviewprotocol................................................................................................................................50
Bijlage 9: mindmap.............................................................................................................................................51
3
, Inleiding
In deze beroepsopdracht staat educatief partnerschap centraal. “Opvoeding en onderwijs zijn een
gezamenlijke verantwoordelijkheid van ouders en school, al blijft het natuurlijk zo dat de school en de
ouders verschillende eindverantwoordelijkheden hebben” (Atlant Basisonderwijs, z.d.). In deze
beroepsopdracht heb ik onderzoek gedaan naar de samenwerking tussen mijn stageschool en de
ouders. Ik loop stage bij de Admiraal de Ruyterschool in groep 2/3. Mijn stageklas is een combinatie
klas met in totaal 24 leerlingen. Ook heb ik gekeken naar de opvoeding van deze school en van de
ouders om die samen te vergelijken, overeenkomsten te vinden en tot slot de hoofdvraag te
beantwoorden. Deze hoofdvraag is als volgt:
Wat zijn de overeenkomsten tussen de verwachtingen van de ouders en de verwachtingen van
Admiraal de Ruyterschool over de rol van deze school ten aanzien van opvoeden?
Om deze hoofdvraag te beantwoorden, heb ik drie deelvragen geformuleerd. Deze deelvragen zijn:
1. Wat zijn de verwachtingen van Admiraal de Ruyterschool over hun rol in het opvoeden?
2. Wat zijn de verwachtingen van ouders van Admiraal de Ruyterschool over hun rol in het
opvoeden?
3. Wat zijn de verschillen en overeenkomsten tussen de opvoeding en samenwerking van nu en
in 1980?
Bij deelvraag 3 heb ik een eigen criteria toegevoegd die hieronder te zien is. Voor het beantwoorden
van deze deelvragen, heb ik een teamlid, drie ouders en een oud-leerling geïnterviewd om gegevens
te verzamelen. Deze interviews zijn te vinden in de bijlage met de interviewprotocollen erbij.
B. inhoudelijke criteria Helemaal niet Niet helemaal Voldoende Goed
(0 punten) (1 punten) (2 punten) (3 punten
De student koppelt de data De student benoemt
van het interview van een minstens één verschil en
oud-leerling aan het één overeenkomst van
theoretisch kader en brengt de opvoeding en
de opvoeding en samenwerking tussen de
samenwerking op de ouders in de jaren 80 en
basisschool in 1980 in kaart. koppelt minstens één
theorie hierbij.
Deelvraag:
Wat zijn de verschillen en
overeenkomsten tussen de
opvoeding en samenwerking van
nu en in 1980?
4
