100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting - L'ancien français et son héritage (FR3V23204)

Rating
-
Sold
-
Pages
32
Uploaded on
16-10-2025
Written in
2025/2026

Résumé de tous les matériels du cours « l'ancien français et son héritage (LC7) »

Institution
Course











Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
October 16, 2025
Number of pages
32
Written in
2025/2026
Type
Summary

Subjects

Content preview

Résumé – L’ancien français et son héritage
09/10/2025


Partie I – Littérature.............................................................................................................................. 3
Article de Michel Zink - Latin et langue vulgaire.............................................................................. 3
Problèmes de définition de « la littérature médiévale »..................................................................3
La littérature médiévale................................................................................................................... 3
Ruptures...........................................................................................................................................4
Les premiers textes et l’ancien français............................................................................................4
La littérature arthurienne et chevaleresque.................................................................................... 4
Le médiévalisme.............................................................................................................................. 5
Lancelot, ou le chevalier de la charrette.......................................................................................... 6
Perceval, ou le conte du Graal..........................................................................................................8
Le Graal.......................................................................................................................................... 10
L’intertextualité..............................................................................................................................10
Types de Transposition...................................................................................................................11
Transposition régime sérieux - Étude de cas: Perceval le Gallois - Eric Rohmer............................ 11
Transposition régime sérieux - Étude de cas : Lancelot du Lac...................................................... 12
Le médiévalisme parodique........................................................................................................... 12
Transposition régime ludique - Étude de cas : Kaamelott..............................................................12
Transposition régime ludique - Étude de cas : Sacre Graal ! (Monty Python and the Holy Grail).. 13
Métalepse...................................................................................................................................... 14
Partie II – Linguistique.........................................................................................................................15
Variation & changement................................................................................................................ 15
L’influence des invasions germaniques.......................................................................................... 16
Évolution lexicale et morphologique du latin classique vers le latin vulgaire................................ 16
L’évolution morphosyntaxique : du système casuel latin à l’ancien français..................................16
Latin.........................................................................................................................................16
Ancien français........................................................................................................................ 17
Caractéristiques principales de l’ancien français:.......................................................................... 18
L’article........................................................................................................................................... 19
Phonétique et morphologie (AF)................................................................................................... 19
Axe paradigmatique et syntagmatique.......................................................................................... 19
Contexte historique et la transition vers le moyen français...........................................................20
Principales caractéristiques du moyen français............................................................................. 21
Les grands changements phonétiques en français...............................................................................22
Mots héréditaires et mots savants.................................................................................................22
Principes de base de l’évolution phonétique................................................................................. 22


1

,L’accentuation latine...................................................................................................................... 23
Notations des voyelles................................................................................................................... 23
Bouleversement vocalique.............................................................................................................24
Le maintien ou la disparition des voyelles..................................................................................... 24
L’évolution de la voyelle forte et de la voyelle initiale en ancien français......................................25
Les consonnes................................................................................................................................ 26
Diphtongaison................................................................................................................................ 26
Deux vagues de diphtongaison................................................................................................27
Nasalisation....................................................................................................................................28
Palatalisation..................................................................................................................................29
Le dégagement........................................................................................................................ 30
Pourquoi pas d’évolution pareille à travers les langues ?.............................................................. 31
Les consonnes fortes et faibles...................................................................................................... 31
L’épenthèse.................................................................................................................................... 31
Datation relative............................................................................................................................ 32




2

, Partie I – Littérature
Article de Michel Zink - Latin et langue vulgaire
L’Église, seule institution à avoir survécu à la chute de l’Empire romain, a sauvegardé le latin en tant que
langue savante et religieuse. Cependant, son repli face aux lettres profanes a parfois menacé la
transmission de l’héritage antique.
●​ La renaissance carolingienne (VIIIe-IXe siècle) a relancé l’étude des auteurs classiques et
renforcé la distinction entre le latin littéraire et la langue parlée.
●​ À cette époque, le latin vulgaire a tellement évolué que le latin classique devient
incompréhensible pour le peuple. À partir du IXe siècle, la lingua rustica est reconnue comme
distincte du latin, marquant la naissance des langues romanes.
○​ Témoigné par les Serments de Strasbourg (842) → écrits en langue romane
●​ L’Église conserve le monopole des outils intellectuels → latin comme langue écrite et scolaire
Littérature →marquée par la tension entre oralité et écriture
●​ Les oeuvres en langue romane sont d’abord destinées à la performance orale → souvent pas
écrits et donc pas conservés
●​ Les oeuvres en latin sont plus souvent écrits → conservation et autorité
●​ L’opposition oral/écrit ne coïncide pas avec latin/vernaculaire ni savant/populaire : certains
princes illettrés en latin pouvaient être plus cultivés que des scribes.
○​ Le jongleur (orale) et le scribe (écrit) sont à l’origine de la littérature française
Le manuscrit: le support essentiel de la diffusion littéraire avant l’imprimerie → Jusqu’au XIVe siècle, les
manuscrits sont souvent postérieurs de plusieurs décennies aux œuvres qu’ils transmettent, soulignant
la distance entre création et fixation écrite.


Problèmes de définition de « la littérature médiévale »
●​ Le mot « littérature « n’existait pas au MA
●​ Difficultés d’application au MA :
○​ Transmission orale → instabilité des textes.
○​ Multiples versions → pas de texte “authentique”.
○​ Absence d’auteur individuel → textes collectifs, modifiables.
○​ Pas de fixité du texte, pourtant essentielle à la notion moderne de “littérature”.
Française ? → pas seulement en français → aussi en occitan, breton, etc.
Le latin est la langue intellectuelle dominante


La littérature médiévale
●​ Période : 1000 – 1500, en latin et langues issues du latin.
●​ Genres :
○​ Chanson de geste → ex. Chanson de Roland.
○​ Littérature courtoise → ex. Lai de Lanval.


3

, ○​ Romans de la Table ronde → Chrétien de Troyes.
○​ Poésie lyrique.
○​ Genres brefs → fabliaux, dits…
●​ Mais : textes religieux (les plus lus) → exclure ?
●​ Solution (Zink) : comprendre la littérature à travers ses ruptures.


Ruptures
1.​ Invasions barbares (Ve–VIe s.)
La langue latine se transforme, alors que l’Église sauvegarde le latin
2.​ Divorce latin littéraire / langue parlée
Latin classique = langue religieuse.
Latin vulgaire → évolution régionale → langues d’oïl / d’oc.
Évolution :
XIIIe s. : ancien français.
XIVe–XVIe : moyen français.
XVIIe s.–auj. : français classique / moderne.
3.​ Écriture vs. Oralité
L’écriture se développe, mais l'oralité reste centrale.
Littérature = liée à la performance (chants, récitations).
4.​ Invention de l’imprimerie (XVe s.)
Diffusion massive → stabilisation des texte


Les premiers textes et l’ancien français
Les Serments de Strasbourg (842) est considéré comme l’acte de naissance du français écrit.
●​ Cantilène de Sainte Eulalie (882)
●​ Chanson de Roland (vers 1050)
C’est à ce moment-là que le roman a été inventé → livre écrit en langue romane → seulement plus tard
la connotation de « faux et divertissant » par opposition aux textes latins plus sérieux.

L’orthographe de l’ancien français, jusqu’au XIIe siècle, était principalement phonétique, reflétant la
prononciation des mots de l’époque.
●​ Les rimes dans la Chanson de Roland nous disent quelque chose sur la datation des changement
vocaliques → dent, gens riment avec enfant et chantant → ces changement vocaliques de [ɛ]̃ à
[ã] ont eu lieu avant 1050.


La littérature arthurienne et chevaleresque
Le chevalier est courtois: politesse, conversation, respect, générosité.

Le roman de chevalerie:
●​ Littérature de cour → modèles de vie et d’amour.


4
$7.04
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached

Get to know the seller
Seller avatar
fienevdorrestein

Get to know the seller

Seller avatar
fienevdorrestein Universiteit Utrecht
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
1
Member since
3 months
Number of followers
0
Documents
7
Last sold
2 months ago

0.0

0 reviews

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions