Onderwijsgroep 8. Multicultureel, Ontwikkeling en Onderwijs
Leerdoelen bij probleem 2.
Gelezen bronnen:
Hoofdstuk 3 Elderling
Hoofdstuk 13 Berry
Huijnk
Vedder
Andriessen
Welke visies zijn er op acculturatie?
Elderling Hoofdstuk 3
Acculturatie: het veranderingsproces dat ontstaat wanneer twee autonome culturen in
langdurig direct contact zijn met elkaar.
De openheid van een cultuur bepaalt in belangrijke mate het acculturatieproces.
Integratie: participatie in maatschappelijke instituties
Berry
Berry Hoofdstuk 13
Acculturatie: het fenomeen dat ontstaat wanneer individuen met verschillende culturen met
elkaar in continu en direct contact komen en zo veranderingen teweeg brengen in de
originele cultuurpatronen van één of beide groepen.
Elderling Hoofdstuk 3
Vier acculturatiestrategieën o.b.v. de houding van etnische groeperingen t.a.v. relaties met
andere groepen en het behoud van de eigen cultuur:
1. Integratie: sterke identificatie met beide
culturen
2. Assimilatie: zwakke identificatie met eigen en
sterke met nieuwe cultuur
3. Marginalisatie: zwakke identificatie met beide
culturen
4. Segregatie: sterke identificatie met eigen en
zwakke met nieuwe cultuur
Vedder
Berry’s model is twee dimensionaal; maakt gebruik van twee vragen:
1. Wordt het belangrijk geacht om de eigen cultuur vast te houden?
2. Wordt het belangrijk geacht om banden aan te gaan en te onderhouden met de
nieuwe samenleving?
Ogbu
Elderling Hoofdstuk 3
Drie categorieën etnische minderheden in de VS (niet te generaliseren):
1. Autonome minderheden
Alleen in numerieke zin een minderheid. Eigen cultuur behouden, vooral in privésfeer
uiten. Nemen wel deel aan de samenleving (bv. Joodse groeperingen).
2. Immigrantenminderheden
Recent geïmmigreerde groepen met hoge verwachtingen en optimisme (vb.
succesvolle Aziatische groeperingen).
3. Kasteachtige minderheden
Groeperingen die in hun lage status zijn gevangen. Meestal als gevolg van slavernij
of koloniale expansie (vb. Afro-Amerikanen, Indiase Amerikanen).
Achtergronden en omstandigheden van de immigratie en de geschiedenis van de relaties
met de dominante cultuur zijn van groot belang voor de uitkomst van het acculturatieproces.
Ward
Leerdoelen bij probleem 2.
Gelezen bronnen:
Hoofdstuk 3 Elderling
Hoofdstuk 13 Berry
Huijnk
Vedder
Andriessen
Welke visies zijn er op acculturatie?
Elderling Hoofdstuk 3
Acculturatie: het veranderingsproces dat ontstaat wanneer twee autonome culturen in
langdurig direct contact zijn met elkaar.
De openheid van een cultuur bepaalt in belangrijke mate het acculturatieproces.
Integratie: participatie in maatschappelijke instituties
Berry
Berry Hoofdstuk 13
Acculturatie: het fenomeen dat ontstaat wanneer individuen met verschillende culturen met
elkaar in continu en direct contact komen en zo veranderingen teweeg brengen in de
originele cultuurpatronen van één of beide groepen.
Elderling Hoofdstuk 3
Vier acculturatiestrategieën o.b.v. de houding van etnische groeperingen t.a.v. relaties met
andere groepen en het behoud van de eigen cultuur:
1. Integratie: sterke identificatie met beide
culturen
2. Assimilatie: zwakke identificatie met eigen en
sterke met nieuwe cultuur
3. Marginalisatie: zwakke identificatie met beide
culturen
4. Segregatie: sterke identificatie met eigen en
zwakke met nieuwe cultuur
Vedder
Berry’s model is twee dimensionaal; maakt gebruik van twee vragen:
1. Wordt het belangrijk geacht om de eigen cultuur vast te houden?
2. Wordt het belangrijk geacht om banden aan te gaan en te onderhouden met de
nieuwe samenleving?
Ogbu
Elderling Hoofdstuk 3
Drie categorieën etnische minderheden in de VS (niet te generaliseren):
1. Autonome minderheden
Alleen in numerieke zin een minderheid. Eigen cultuur behouden, vooral in privésfeer
uiten. Nemen wel deel aan de samenleving (bv. Joodse groeperingen).
2. Immigrantenminderheden
Recent geïmmigreerde groepen met hoge verwachtingen en optimisme (vb.
succesvolle Aziatische groeperingen).
3. Kasteachtige minderheden
Groeperingen die in hun lage status zijn gevangen. Meestal als gevolg van slavernij
of koloniale expansie (vb. Afro-Amerikanen, Indiase Amerikanen).
Achtergronden en omstandigheden van de immigratie en de geschiedenis van de relaties
met de dominante cultuur zijn van groot belang voor de uitkomst van het acculturatieproces.
Ward
