100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Exam (elaborations)

Test Bank – Seidel’s Guide to Physical Examination: An Interprofessional Approach, 10th Edition (Jane W. Ball, Joyce E. Dains) – Complete Chapter Questions and Answers

Rating
-
Sold
-
Pages
465
Grade
A+
Uploaded on
24-09-2025
Written in
2025/2026

This document contains the complete test bank for Seidel’s Guide to Physical Examination: An Interprofessional Approach, 10th Edition by Jane W. Ball and Joyce E. Dains. It provides multiple-choice, multiple-response, and application-based questions with correct answers for all 26 chapters. Topics include history and interviewing, cultural competency, examination techniques, clinical reasoning, patient records, vital signs, mental status, growth and nutrition, skin, cardiovascular, respiratory, abdominal, neurologic, musculoskeletal, reproductive, and emergency assessments. Designed for nursing and healthcare students, this test bank is a valuable resource for exam preparation and clinical practice review.

Show more Read less
Institution
An Interprofessional Approach
Course
An Interprofessional Approach











Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
An Interprofessional Approach
Course
An Interprofessional Approach

Document information

Uploaded on
September 24, 2025
Number of pages
465
Written in
2025/2026
Type
Exam (elaborations)
Contains
Questions & answers

Subjects

Content preview

Test Bank For Seidel's Guide to Physical Examination An

Interprofessional Approach 10th Edition

by Jane W. Ball, Joyce E. Dains

Chapter 1 - 26

, TABLE OF CONTENTS


1.The History and Interviewing Process

2. Cultural Competency

3. Examination Techniques and Equipment

4. Taking the Next Steps: Clinical Reasoning

5. The Patient Record [New title / focus!]

6. Vital Signs and Pain Assessment

7. Mental Status

8. Growth, Measurement, and Nutrition ["formerly Growth and Nutrition"]

9. Skin, Hair, and Nails

10. Lymphatic System

11. Head and Neck

12. Eyes

13. Ears, Nose, and Throat

14. Chest and Lungs

15. Heart

16. Blood Vessels

17. Breasts and Axillae

18. Abdomen

19. Female Genitalia

20. Male Genitalia

21. Anus, Rectum, and Prostate

22. Musculoskeletal System

,23. Neurologic System

24. Head-to-Toe Examination [formerly Chapter 25: "Putting It All Together"]

25. Sports Participation Evaluation [formerly Chapter 24]

26. Emergency or Life-Threatening Situations

, Chapter 01: Cultural Competency
Sa Sa Sa




Ball: Seidel’s Guide to Physical Examination, 10th Edition
Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa




MULTIPLE CHOICE Sa




1. Mr. L presents to the clinic with severe groin pain and a history of kidney stones. Mr. L’s
Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa



sontells you that for religious reasons, his father wishes to keep any stone that is passed
Sa aS Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa



into the urine filter that he has been using. What is your most appropriate response?
Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa




a. ―With your father’s permission, we will examine the stone and request that
Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa



it be returned to him.‖
Sa Sa Sa Sa Sa



b. ―The stone must be sent to the lab for examination and therefore cannot be kept.‖
Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa



c. ―We cannot let him keep his stone because it violates our infection control policy.‖
Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa



d. ―We don’t know yet if your father has another kidney stone, so we must
Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa



analyze this one.‖
Sa Sa Sa




ANS: A Sa



We should be willing to modify the delivery of health care in a manner that is respectful
Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa



andin keeping with the patient’s cultural background. ―With your father’s permission, we
Sa aS Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa



will examine the stone and request that it be returned to him‖ is the most appropriate
Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa



response.
Sa



―The stone must be sent to the lab for examination and therefore cannot be kept‖ and
Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa



―We don’t know yet if your father has another kidney stone, so we must analyze this
Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa



one‖ do notsupport the patient’s request. ―We cannot let him keep his stone because
Sa Sa Sa aS Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa



it violates our infection control policy‖ does not provide a reason that it would violate
Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa



an infection controlpolicy.
Sa Sa Sa aS




DIF:Cognitive Level: Analyzing (Analysis) Sa Sa Sa



OBJ:Nursing process—assessment Sa MSC: Physiologic Integrity: Physiologic Adaptation
S a Sa Sa Sa




2. Which statement is true regarding the relationship of physical characteristics and culture?
Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa



a. Physical characteristics should be used to identify members of cultural groups.
Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa



b. There is a difference between distinguishing cultural characteristics
Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa



anddistinguishing physical characteristics.
Sa aS Sa Sa



c. To be a member of a specific culture, an individual must have certain
Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa



identifiablephysical characteristics.
Sa aS Sa



d. Gender and race are the two essential physical characteristics used to
Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa



identifycultural groups.
Sa aS Sa




ANS: B Sa



Physical characteristics are not used to identify cultural groups; there is a difference
Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa



between the two, and they are considered separately. Physical characteristics should not
Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa



be used to identify members of cultural groups. To be a member of a specific culture, an
Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa



individual doesnot need to have certain identifiable physical characteristics. You should
Sa Sa aS Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa



not confuse physicalcharacteristics with cultural characteristics. Gender and race are
Sa Sa Sa aS Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa



physical characteristics, not cultural characteristics, and are not used to identify cultural
Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa Sa

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
PrepMasters stuvia
View profile
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
9
Member since
2 months
Number of followers
1
Documents
640
Last sold
2 days ago
College TestBank Hub

College TestBank Hub offers instant access to college test banks, exam guides, and solution manuals for top textbooks and courses. Get accurate, up-to-date resources that make studying easier and exam prep faster.

5.0

2 reviews

5
2
4
0
3
0
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions