Eileen gray (1878-196)
- Aristocratische ierse, 98 jaar -> gestorven 1976
- Vernietigde haar statige Parijse appartement
- Androgyne karakter van gray zelf
- Nergens een beeld van ‘gray aan het werk’ of ‘gray met collega’s’
- Belangrijk vond ze fundamentele eenzaamheid en solitude
- Haar literaire helden: Ezra Pound, Aleister Crowley, Virginia Woolf, Hilda
Doolittle, Gertrude Stein
- Voorliefde voor codes en mytholohieën (crowley, Pound, doolittle) en sterk
feminisme (Woolf, Stein)
- 1913: in de leer bij Japanse lakspecialist Seizo Sugawara -> haar eerste
lakwerk (le magicien de la nuit) -> oosterse kunst
- Ontwikkelt ook schilderijen en schetsen die tot tapijten evolueren -> in drie
dimensies tot meubels laten groeien
- Het platte vlak wordt interieur, interieur wordt architectuur
- Interrese in meubels: de lichtheid, het tijdelijke, beweegbaar
- Interreseerde zich op geen enkele manier aan het rationele benadering van
het meubel-> ze behoort niet onder het modernisme of art deco
- Er is niet logisch of rationeel aan de meubels van Eileen Gray
Haar visie
- Literaire connotaties doorheen haar werk -> relatie tussen woord en beeld
- Haar werk is gelaagd, cryptisch, meerduidig
- De essentie van al het werk: de gelaagdheid en de meerduidigheid
- Alle aandacht naar het ambachtelijke in meubels -> dialoog tussen de
materialen, de verbindingen en scharnieren wilde detailleren
- Désaxer was haar motte: weg van de symmetrie, zoeken naar interactie in
het materiaal of in de draagstructuur.
- Ontdubbelen, verplaatsing, verschuiving, zonder ook maar op één moment
de harmonie te verliezen
Haar werken
- Appartement rue de Lota voor Madame Lévy
Abstracte intergalactische motieven op de wanden
Lampen en stoelen (dragon chair) die verwijzen naar primitieve exotische
beschavingen met hun eigen rituelen en rites.
- Meubels: bibendum chair, tube light, chaise non-conformiste, transat,
adjustable table, armoire ovale e pivotant
- Villa E1027 samen en voor geleifde Jean Badovici
Cryptische omschrijving van hun liefde
Meerder lagen en een ruimtelijk gevoel
Intieme vertaling van het modernise
- Tempe a Pailla in Menton
- Lou Pérou in Sainte Troper (verbouwing)
Bauhaus hervorming
- Bauhaus kunstschool : 1919-1932 -> invloed op hedendaagse kunstscéne
,- Manifest Walter Gropius
- School eigen weg zoeken door een voortdurende wisselwerking tussen
kunstenaars en ambachtslieden
- Einddoel “grote bouw” -> houtsnede van Lyonel Feininger -> een geloof dat
kunst geboren wordt uit de ambacht, het handwerk
- In één beweging ontvouwt de school zich als anti-academisch, avantgarde en
anti burgerlijk.
- Vier protagnosten onderzoeken het manifest vanuit een andere invalshoek:
architectuur, schilderkunst, theater en meubilair. Zodat het verder
uitgebouwd kan worden.
- 1932: opkomst rechtse regime -> politieke en financiële steun verloren ->
definitief gesloten
- 1928: Oskar Schlemmer, Paul Klee, Lyonel Feininger verlaten het Bauhaus
, Walter gropius
- Spreker, teamworker, boeiend leraar
- Studeerde architectuur -> studies nooit afgemaakt
- 1919: manifest geschreven over kunstschool Bauhaus
- Promoot Bauhaus via tentoonstellingen, lezingen en publicaties
- Boeken, lezingen en artikelen over architectuur waren voor Gropius net zo
belangrijk als het bouwen zelf.
- Vertegenwoordiger van de ‘international style’ -> samen met Mies van der
Rohe
- 1910: assistent van Peter Behrens -> samen met Mies van der Rohe en Le
corbusier
- Leert omgaan met de grotere samenhang van projecten en de nadruk leggen
op architectonisch geheel
- Kunst mag niet meer elitair zijn en moet dienen, functioneel zijn -> een
directe relatie staan tot productie en industrie
- Een synthese van de kunsten: muziek, architectuur, schilderkunst, film,
theater, alles moet mogelijk blijven binnen de context van eenzelfde gebouw
Zijn visie
- Geloofd dat kunst geboren wordt ui de ambacht, het handwerk
Zijn werken
- Vanaf 1910: eigen praktijk met Adolf Meyer
- 1928: School La Cambre in brussel samen met Kröller-Muller
cursussen bogen zich over materiaaleigenschappen en vormleer en
hadden een sterk expressionistisch karakter.
Architectuuropleiding kwam er in 1927 samen met tweede directeur
Hannes Meyer
- Dessau 1925-1931
Academische elementen zoals symmetrie, perspectief of hiërarchie zijn
verdwenen
De school is een ruimtelijke compositie zoals een schilderij: afstandelijk,
abstract en zonder context
- Aristocratische ierse, 98 jaar -> gestorven 1976
- Vernietigde haar statige Parijse appartement
- Androgyne karakter van gray zelf
- Nergens een beeld van ‘gray aan het werk’ of ‘gray met collega’s’
- Belangrijk vond ze fundamentele eenzaamheid en solitude
- Haar literaire helden: Ezra Pound, Aleister Crowley, Virginia Woolf, Hilda
Doolittle, Gertrude Stein
- Voorliefde voor codes en mytholohieën (crowley, Pound, doolittle) en sterk
feminisme (Woolf, Stein)
- 1913: in de leer bij Japanse lakspecialist Seizo Sugawara -> haar eerste
lakwerk (le magicien de la nuit) -> oosterse kunst
- Ontwikkelt ook schilderijen en schetsen die tot tapijten evolueren -> in drie
dimensies tot meubels laten groeien
- Het platte vlak wordt interieur, interieur wordt architectuur
- Interrese in meubels: de lichtheid, het tijdelijke, beweegbaar
- Interreseerde zich op geen enkele manier aan het rationele benadering van
het meubel-> ze behoort niet onder het modernisme of art deco
- Er is niet logisch of rationeel aan de meubels van Eileen Gray
Haar visie
- Literaire connotaties doorheen haar werk -> relatie tussen woord en beeld
- Haar werk is gelaagd, cryptisch, meerduidig
- De essentie van al het werk: de gelaagdheid en de meerduidigheid
- Alle aandacht naar het ambachtelijke in meubels -> dialoog tussen de
materialen, de verbindingen en scharnieren wilde detailleren
- Désaxer was haar motte: weg van de symmetrie, zoeken naar interactie in
het materiaal of in de draagstructuur.
- Ontdubbelen, verplaatsing, verschuiving, zonder ook maar op één moment
de harmonie te verliezen
Haar werken
- Appartement rue de Lota voor Madame Lévy
Abstracte intergalactische motieven op de wanden
Lampen en stoelen (dragon chair) die verwijzen naar primitieve exotische
beschavingen met hun eigen rituelen en rites.
- Meubels: bibendum chair, tube light, chaise non-conformiste, transat,
adjustable table, armoire ovale e pivotant
- Villa E1027 samen en voor geleifde Jean Badovici
Cryptische omschrijving van hun liefde
Meerder lagen en een ruimtelijk gevoel
Intieme vertaling van het modernise
- Tempe a Pailla in Menton
- Lou Pérou in Sainte Troper (verbouwing)
Bauhaus hervorming
- Bauhaus kunstschool : 1919-1932 -> invloed op hedendaagse kunstscéne
,- Manifest Walter Gropius
- School eigen weg zoeken door een voortdurende wisselwerking tussen
kunstenaars en ambachtslieden
- Einddoel “grote bouw” -> houtsnede van Lyonel Feininger -> een geloof dat
kunst geboren wordt uit de ambacht, het handwerk
- In één beweging ontvouwt de school zich als anti-academisch, avantgarde en
anti burgerlijk.
- Vier protagnosten onderzoeken het manifest vanuit een andere invalshoek:
architectuur, schilderkunst, theater en meubilair. Zodat het verder
uitgebouwd kan worden.
- 1932: opkomst rechtse regime -> politieke en financiële steun verloren ->
definitief gesloten
- 1928: Oskar Schlemmer, Paul Klee, Lyonel Feininger verlaten het Bauhaus
, Walter gropius
- Spreker, teamworker, boeiend leraar
- Studeerde architectuur -> studies nooit afgemaakt
- 1919: manifest geschreven over kunstschool Bauhaus
- Promoot Bauhaus via tentoonstellingen, lezingen en publicaties
- Boeken, lezingen en artikelen over architectuur waren voor Gropius net zo
belangrijk als het bouwen zelf.
- Vertegenwoordiger van de ‘international style’ -> samen met Mies van der
Rohe
- 1910: assistent van Peter Behrens -> samen met Mies van der Rohe en Le
corbusier
- Leert omgaan met de grotere samenhang van projecten en de nadruk leggen
op architectonisch geheel
- Kunst mag niet meer elitair zijn en moet dienen, functioneel zijn -> een
directe relatie staan tot productie en industrie
- Een synthese van de kunsten: muziek, architectuur, schilderkunst, film,
theater, alles moet mogelijk blijven binnen de context van eenzelfde gebouw
Zijn visie
- Geloofd dat kunst geboren wordt ui de ambacht, het handwerk
Zijn werken
- Vanaf 1910: eigen praktijk met Adolf Meyer
- 1928: School La Cambre in brussel samen met Kröller-Muller
cursussen bogen zich over materiaaleigenschappen en vormleer en
hadden een sterk expressionistisch karakter.
Architectuuropleiding kwam er in 1927 samen met tweede directeur
Hannes Meyer
- Dessau 1925-1931
Academische elementen zoals symmetrie, perspectief of hiërarchie zijn
verdwenen
De school is een ruimtelijke compositie zoals een schilderij: afstandelijk,
abstract en zonder context
