100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Summary

Wijsbegeerte & Ethiek samenvatting/reader (prof Matthias Lievens)

Rating
-
Sold
-
Pages
150
Uploaded on
15-09-2025
Written in
2024/2025

Ik heb met behulp van deze reader 14/20 behaald. Aangezien je voor dit vak goed het verhaal moet kunnen vertellen heb ik ipv een standaard samenvatting een reader geschreven, dit zorgt ervoor dat je makkelijker de verhaallijn kan onthouden.

Show more Read less
Institution
Course











Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
September 15, 2025
Number of pages
150
Written in
2024/2025
Type
Summary

Subjects

Content preview

Wijsbegeerte reader samenvatting
De Oorsprong van de Filosofie

De filosofie vindt haar oorsprong in het oude Griekenland, een periode
waarin denken, redeneren en abstractie hun intrede deden in plaats van
traditionele mythologische verklaringen. De ontwikkeling van de filosofie
wordt gekenmerkt door vier belangrijke figuren:

 Presocratische (natuur)filosofie, met als bekend voorbeeld Thales.
Deze vroege denkers zochten naar rationele verklaringen voor
natuurlijke fenomenen.

 Socrates (469-399 v.C.), die het accent legde op ethiek en kritisch
denken.

 Plato (427-346 v.C.), leerling van Socrates en grondlegger van de
ideeëleer.

 Aristoteles (384-322 v.C.), leerling van Plato, die een systematisch
kader ontwikkelde voor vrijwel alle domeinen van kennis.



Maatschappelijke Ontwikkelingen en de Ontstaan van Filosofie

In de vroege geschiedenis werden verschijnselen vaak verklaard via mythes
en verhalen. Binnen de Griekse samenleving begonnen deze mythes echter
aan geloofwaardigheid te verliezen, mede door de opkomst van kritische
vragen. Deze verschuiving was sterk verbonden met maatschappelijke
veranderingen zoals de introductie van democratie en de opkomst van
handel.

De rol van democratie:

 Vrijheid van meningsuiting: De democratie bood vrije mannen de
mogelijkheid om standpunten te verdedigen en argumenten te
formuleren. Dit stimuleerde de noodzaak tot rationeel denken en
filosofisch redeneren.

 Kritische vragen: Burgers leerden niet alleen vragen te stellen, maar
ook bestaande overtuigingen te bevragen, wat de kiem legde voor
filosofie.

De invloed van handel:

,  Opkomst van een nieuwe klasse: De groeiende klasse van
handelaars en ambachtslieden bracht nieuwe perspectieven en een
behoefte aan kennis met zich mee. Zij werden blootgesteld aan
externe invloeden en ontwikkelden nieuwe manieren van denken,
waaronder abstractie.

 Abstract denken: Zowel reële als mentale abstractie vonden hun
oorsprong in de handel. Het vermogen om abstract te denken was
essentieel voor het navigeren door complexe handelsrelaties en
politieke inspraak.

 Dubbelzinnige relatie met filosofie: Hoewel handel en filosofie
verbonden zijn, was deze relatie vaak gespannen. Filosofie kon handel
en geldkritisch benaderen, omdat deze abstracte processen vaak een
maatschappelijk negatieve connotatie kregen.



De Dubbele Verhouding van Filosofie tot Geld en Handel

De filosofie heeft een complexe verhouding tot geld en handel. Hoewel
handel abstractie en redeneren bevorderde, stond de filosofie vaak kritisch
tegenover de logica van geld en economische processen.

 Abstractie door geld: Handel en geld introduceerden een vorm van
maatschappelijke abstractie. Geld symboliseerde waarde, maar ook
macht en ongelijkheid, wat leidde tot filosofische reflecties over
rechtvaardigheid en ethiek.

 De incompatibiliteit van geld en filosofie: Filosofie en de logica
van geld stonden vaak op gespannen voet, omdat filosofie zich richt op
waarheid en rechtvaardigheid, terwijl geld meer pragmatisch en
utilitair functioneert.



De Dood van Socrates: Een Ethisch Dilemma

De complexe verhouding tussen filosofie en maatschappelijke structuren
wordt geïllustreerd door het proces en de dood van Socrates. Hij werd ter
dood veroordeeld omdat hij door zijn kritische vragen de gevestigde orde en
handel in twijfel trok, en zou volgens de aanklagers zelfs goden hebben
beledigd.

 Omkoping of niet vluchten?

, o Socrates kreeg de kans om zijn bewakers om te kopen en te
vluchten, maar hij weigerde.

o Hij vond corruptie verkeerd en stelde zichzelf ethische vragen:
zou vluchten niet de indruk wekken dat zijn vrienden hem niet
wilden redden? Hangt de eer van zijn vrienden niet juist af van
het oordeel van de massa? Maar is het niet datzelfde oordeel van
de massa dat hem opsloot?

o Dit dilemma illustreert de spanning tussen filosofie en
maatschappelijke conventies.

 Afwijzing van betaling: Socrates weigerde altijd betaling voor zijn
lessen, omdat hij van mening was dat filosofie onverenigbaar is met
geldlogica.

Socrates koos ervoor om trouw te blijven aan zijn principes, zelfs ten koste
van zijn leven. Zijn houding tegenover handel en filosofie bleef consistent
kritisch, omdat hij vond dat filosofie gericht moest zijn op de waarheid en
niet op materiële voordelen.



Filosofie en de Negatieve Attitudes tegenover Geld en Handel

Van de Oudheid tot de moderne tijd zijn er negatieve opvattingen over geld
en handel blijven bestaan. Filosofen, schrijvers en denkers hebben vaak met
wantrouwen naar geld gekeken, niet alleen vanwege de materiële macht
ervan, maar ook vanwege de abstractie en nivellering die het met zich
meebrengt.



Voorbeelden van Kritiek op Geld

Negatieve attitudes tegenover geld zijn door de eeuwen heen in
verschillende vormen geuit:

 Homerus (Odysseus): “Ulysses steelt, rooft, doodt, maar hij voert
geen handel!” Deze uitspraak illustreert dat zelfs in de heldenepos
handel als iets minderwaardigs werd beschouwd.

 Socrates: “(...) volstaan kan ik zeker met deze getuige voor de
waarheid van mijn woord: mijn armoede.” Socrates gebruikte zijn eigen
armoede als bewijs van zijn morele superioriteit en oprechtheid.

,  Jean-Jacques Rousseau: “Ce mot de finance est un mot d’esclave
(...) dans un pays vraiment libre, les citoyens font tout avec leurs bras,
et rien avec de l’argent (...).” Rousseau stelde dat ware vrijheid ligt in
arbeid, niet in financiële transacties.



De Gevaren en Dubbelzinnigheid van Geld

Filosofen hebben geld vaak als verontrustend gezien, omdat het:

1. Een verontrustend vermogen heeft:

o Geld maakt het mogelijk iets toe te eigenen zonder het te
verdienen.

 Men kan kunst kopen zonder smaak te hebben of eer
kopen zonder waardigheid.

o Het corrumpeert, omdat het de neiging heeft tot bedrog en
manipulatie.

o Het kan zelfs relaties zoals liefde reduceren tot een transactie.

2. Tradities en conventies doorbreekt:

o Geld trekt zich niets aan van culturele of maatschappelijke
normen. Het maakt alles abstract en reduceert het unieke van
dingen tot een monetaire waarde.

3. Alles nivelleert:

o Geld stelt alles gelijk. Een paar schoenen kan bijvoorbeeld
worden gelijkgesteld aan zoveel broden. Dit proces van
nivellering miskent de uniciteit en de intrinsieke waarde van
dingen, wat een gevaar vormt voor traditionele opvattingen over
waarde.

Paradox van de Filosofie: Ondanks de kritiek op geld, lijkt er een
interessante gelijkenis te bestaan tussen geld en filosofische concepten:
beide zijn abstract en streven naar een universele geldigheid.



Plato’s Kritiek op Handel en Handelaars

Plato zag niet alleen geld, maar ook handel en handelaars als problematisch.
Zijn kritiek was deels filosofisch, deels politiek en economisch:
$8.75
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached

Get to know the seller
Seller avatar
lennerthermans

Also available in package deal

Get to know the seller

Seller avatar
lennerthermans Katholieke Universiteit Leuven
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
5
Member since
2 year
Number of followers
4
Documents
5
Last sold
4 weeks ago

0.0

0 reviews

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions