100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Summary

samenvatting wijsbegeerte

Rating
-
Sold
1
Pages
89
Uploaded on
04-09-2025
Written in
2024/2025

volledige samenvatting met aantekeningen van de lessen

Institution
Course











Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
September 4, 2025
Number of pages
89
Written in
2024/2025
Type
Summary

Subjects

Content preview

Filosofie - wijsbegeerte
(gemeenschappelijk)
Blaise Pascal
 De mens is een kwetsbaar organisme
 Ons vermogen maakt een onderscheid met andere organismen, de vraag
waarom kunnen stellen.
 Denken is het grondbeginsel van de moraal

Filosofie
Grieks voor ‘liefde voor wijsheid’
 Op een rationele en systematische natuur na te denken over fundamentele
zaken
Ideeën zijn abstracte dingen
Ideeën bepalen hoe we de wereld zien en organiseren. Belang van gelijkheid en
de voorkeur voor democratie(stemrecht) zijn een gevolg van dat idee.
Hoe we naar de mens kijken, hoe we naar de geschiedenis kijken, hoe we naar
het idee van een ‘volk’ kijken, etc
 De ideeën en het denken bepalen ons


H1.Wat is filosofie?
Filosofie: algemene koepelterm
- Metafysica
- Epistemologie
- Ethiek


Metafysica
Oud-grieks ‘voorbij de fysica’
De vraag naar het zijn; Vraag of er een werkelijkheid zit achter de zichtbare
werkelijkheid
Bv: het bestaan van de vrije wil, Hoe ontstaat dat? Bestaat de menselijke
aard? Hoe ontstaan de keuzes die wij maken op basis van vrije wil?


Epistemologie
Epistemologie: kennisleer, dingen die je weet: De vraag naar wat betrouwbare
kennis is Wat weet ik en wat niet? Onze ogen tonen niet altijd die de
werkelijkheid



1

, Bv. Stel dat ik zeg: ‘op dit moment regent het in Central Park in New York’
en dat blijkt ook waar te zijn, kan ik dan zeggen dat ik wist dat het
regende in New York?
 het is een pure gok, stel het regende niet had je het ook wel gezegd .
Er zal gezegd worden dat dit gegokt is. Hoe kunnen we 100% zijn van iets




2

,Ethiek
‘zichbaar deel van de filosofie’
Hoe moeten we ons gedragen
- Wat is juist en fout
- Wat is goed en slecht
- Wat is onrechtvaardig en rechtvaardig
Maar ook algemenere en meer theoretische vragen
- ‘Bestaat er iets als een universele en absolute morele waarheid?’
- ‘Waarop is moreel advies van een expert gebaseerd?’
o Gewoon een mening of een gegrond oordeel?


H2.Het lichaam-geest probleem
Wat is onze geest en hoe werkt deze? Hoe is deze verbonden met ons lichaam

Geest en lichaam
Hoe ontstaat ons bewustzijn en hoe heeft dat een invloed op ons lichaam?
 Cartesiaans theater: ‘Volledig in je eigen hoofd gaan en zien hoe alles
gebeurd `
Het voelt alsof we een persoon zijn die beslissingen neemt en die dingen
ervaart los van ons lichaam  zelfde persoonlijkheid

3 gedachten experimenten  zie curcus
1) De matrix
2) De star trek transporter
3) De chinese room experiment


H3.Filosofie in de oudheid
Waarom de oudheid?
 waarom nog relevant ( 3000 jaar geleden)
Het vormt er basis van het hedendaagse denken
- Griekse filosofie is rechtstreeks bepalend geweest voor de inhoud van het
Christendom
- Vandaag de dag volop ideologisch debat over de basiswaarden van ons
Westerse cultuur




3

, De grote drie delen (examenvraag over de oudheid)

Voor de grote drie De grote drie Na de grote drie

Natuurfilosofen Socrates Stoïcijnen
Herakleitos Plato Epicuristen
Atomisten Aristoteles Neoplatonisten
Eleaten



Waarom?
Vader van de Westerse wijsbegeerte is Thales van Milete (±624 - ±545 v.Chr.)
à Zonsverduistering voorspelt
à Eerste pogingen om rationeel filosofisch te denken(omekering)
Daarvoor was er vooral veel ‘mythisch denken’
Goden als verklaring voor bepaalde fenomenen
Voorbeeld: de legende van Persephone`
à Persephone: dochter van demiter( godin van de gewassen)
à Schakingsverhaal --> niet versieren, maar schaken/meenemen naar de
onderwereld
à Als je iets eet mag je niet meer naar de bovenwereld
à Persophone half jaar boven, half jaar onderwererld na dat ze granaatappel pit
eet  de seizoenen
à Bestrafd, maar ook rechtvaardiging bv: oerverhaal eva eet appel heftig pij
bij baren van een kind
Thales was een van de eersten die zei: dat kan niet
willekeur

Orde
De wereld lijkt inderdaad chaotisch en warrig
Meer structuur dan we denken  Seizoenen volgen elkaar netjes op, mensen stellen
vaak hetzelfde gedrag, enz.
Dus het idee wordt: achter die schijnbare willekeur  toch vast en orde
Dat noemde Thales en anderen na hem de archè of ‘het leidend principe’
 Vandaag de dag: natuurwet




4
$9.79
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached

Get to know the seller
Seller avatar
amberdaems24

Get to know the seller

Seller avatar
amberdaems24 Universiteit Gent
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
1
Member since
10 months
Number of followers
0
Documents
2
Last sold
2 months ago

0.0

0 reviews

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions