100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting stralingsdeskundigheid periode 1 jaar 1

Rating
-
Sold
2
Pages
15
Uploaded on
20-11-2020
Written in
2020/2021

in deze samenvatting staan de leerdoelen van stralingsdeskundigheid periode 1 uitgewerkt Uitleggen welke biologische effecten ioniserende straling heeft. • Voorbeelden geven hoe dit biologische effect positief gebruikt kan worden. • Voorbeelden van maatregelen geven hoe hij zichzelf, blootgestelde werkers als niet blootgestelde werkers en patiënten tegen ioniserende straling beschermt. • een beschrijving geven van de opbouw van een atoom volgens het model van Bohr. • elementaire bouwstenen van een atoom met hun eigenschappen benoemen. • de relatie tussen atoomnummers en elementen kunnen uitleggen. • SI prefixen (voorvoegsels) hanteren • de juiste eenheid aan betreffende grootheid koppelen Van de volgende stralingssoorten: • Elektronenstraling • Röntgenstraling • Alfrastraling • Betastraling • Gammastraling Het volgende geven en omschrijven • Ontstaanswijze • Voorbeeld van een toepassing (binnen MBRT en buiten MBRT) • Reden van de toepassing - coherente verstrooiing te beschrijven en daarbij de producten te benoemen: - foto-elektrisch effect te beschrijven en daarbij de producten te benoemen - Comptoneffect te beschrijven en daarbij de producten te benoemen: - Paarvorming te beschrijven en daarbij de producten te benoemen: - kernfoto-effect te beschrijven en daarbij de producten te benoemen: - excitatie en ionisatie beschrijven - De fysische dosimetrische en stralingsbeschermingsgrootheden te benoemen en in eigen woorden uit te leggen

Show more Read less
Institution
Course









Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
November 20, 2020
Number of pages
15
Written in
2020/2021
Type
Summary

Subjects

Content preview

Samenvatting stralingsdeskundigheid periode 1

taak 1 :

leerdoelen:

 Uitleggen welke biologische effecten ioniserende straling heeft.
Ioniserende straling heeft 2 soorten biologische effecten namelijk:
* stochatische effecten
* deterministische effecten

stochatische effecten:
- hebben geen drempeldosis
- kans op effect neemt toe bij een hogere effectieve dosis
-‘foutje in het DNA , onherstelbaar leidt tot veranderingen in het DNA
- voorbeelden stochatische effecten: genetisch effect en tumorinductie




Deterministische effecten:
- effect treedt op boven een drempeldosis
- ernst van effect neemt toe bij een hogere dosis
- ‘foutje’ in het DNA, onherstelbaar leidt tot celdood
- voorbeelden deterministische effecten: verbranding, syndromen en celdood
- de drempeldosis is afhankelijk van het effect


 Voorbeelden geven hoe dit biologische effect positief gebruikt kan worden.
De biologische effecten worden op een positieve manier gebruikt in de radiotherapie,
hierbij worden de tumorcellen vernietigd door een deterministisch effect

 Voorbeelden van maatregelen geven hoe hij zichzelf, blootgestelde werkers als niet
blootgestelde werkers en patiënten tegen ioniserende straling beschermt.
- afstand: kwadratenwet (als de werker 2 keer zo ver staat, dan wordt de ontvangen
dosis 4 keer zo weinig)
- tijd: zo kort mogelijk bij de bron staan
- afscherming: bijvoorbeeld het dragen van een loodschort
Dit noemen we het ALARA-principe

Extra aantekeningen taak 1:
- blootgestelde medewerker: een medewerker die gedurende zijn werktijden ten
gevolge van handelingen een effectieve dosis kan oplopen van 1 mSV per jaar

, - ioniserende straling kan de samenstelling van atomen veranderen en dus schade
aanrichten

- 3 voorwaarden die ICRP stelt waaraan voldoen moet worden wil men met
ioniserende straling toepassen:
1. rechtvaardig
2. ALARA-principe
3. dosislimieten

- dosislimieten:
> werker:
* A- werker: 6-20 mSv per jaar (bij berekeningen bij SD gebruiken we altijd een A-
werker)
* B- werker: 1-6 mSv per jaar
* C- werker: < 1 mSv per jaar

Bij berekeningen houden we rekening met 50 werkweken van 5 dagen per jaar

> bevolking
* 1 mSv per jaar
* locatiegrens 0,1 mSv per jaar

> patient (hebben geen limiet, maar het moet rechtvaardig zijn)
* ALARA
* rechtvaardigheidsprincipe: de het onderzoek echt nodig of is er een andere
mogelijkheid

Taak 6 :

Leerdoelen :

* de student is in staat om de volgende stralingssoorten:
- elektronenstraling
- röntgenstraling
- alfastraling
- betastraling
- gammastraling
Het volgende geven en omschrijven:
- ontstaanswijze:
- voorbeelden van toepassingen (binnen en buiten de MBRT)
- reden van toepassing

Ontstaanswijze:


Deeltjes straling Elektromagnetische straling
- alfastraling - gammastraling
- betastraling - rongtenstralen
- elektronenstraling - fotonenstraling

Deeltjesstraling ontstaat door radioactief verval
Elektronenstraling wordt kunstmatig opgewekt

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
MBRTsamenvattingen Hogeschool InHolland
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
63
Member since
5 year
Number of followers
30
Documents
45
Last sold
4 months ago

4.1

9 reviews

5
3
4
4
3
2
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions