100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting ALLE uitgewerkte oefeningen uit SPSS van Statistiek III (geslaagd met 18/20)

Rating
4.7
(3)
Sold
7
Pages
86
Uploaded on
12-08-2025
Written in
2024/2025

!!! Geslaagd met 18/20 op SPSS !!! In dit document vind je een uitwerking terug van de oefeningen van SPSS. Hierin wordt elke oefening stap-voor-stap uitgelegd en is het dus zeer makkelijk te gebruiken tijden het examen (want het is openboek!). Elk detail is hierin vermeld, alsook de belangrijke aspecten waarop je moet letten. ️ TIP: Als je dit document download en op je computer open zet tijdens het examen, kan je makkelijk op woorden beginnen zoeken via CTRL+F en op die manier het SPSS examen binnen de tijd afmaken & met een goed gevoel vertrekken! Enorm veel succes, jullie gaan dat knallennnn!!

Show more Read less
Institution
Course














Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
August 12, 2025
Number of pages
86
Written in
2024/2025
Type
Summary

Subjects

Content preview

STATISTIEK III: UITGEWERKTE OEFENINGEN

WPO 1




nominaal




nominaal
ratio (scale)

nominaal



ordinaal


nominaal
nom
ratio (scale)
ratio (scale)



interval (scale)



interval (scale)




1

,t-toetsen en Wilcoxon
One sample t-toetsen
Oefening 1
Ga na of de gemiddelde leeftijd van werknemers in de farmaceutische sector verschilt van 36 jaar (= 5%).

1. Wat meet je?
Je meet een verschilscore van de aandacht van hun werknemers
2. Meetniveau?
Gemiddelde leeftijd → ratio
3. Hoeveel steekproeven zijn er?
1 steekproef (leeftijd van de 300 werknemers in de farmaceutische sector)
4. Gaat het over een verband of een associatie?
Nee
5. Gaat het over een voorspelling?
Nee
6. Een- of tweezijdig?
Tweezijdig, want “verschilt van”

A. Maak een grafische voorstelling van de gegevens en bereken je gemiddelde en je mediaan.
Als we een continue variabele hebben, gebruiken we:
" Ofwel een histogram (geeft een genuanceerder beeld over de verdeling)
" Ofwel een boxplot (geeft een idee over de spreiding van je data)
We gebruiken een histogram, want leeftijd is ratio en dus een continue variabele.
Stappen SPSS (histogram):
(1) “Analyze”
(2) “Descriptive statistics”
(3) “Frequencies…”
(4) Vul de variabele in die je wilt onderzoeken (hier: “leeftijd”)
(5) “Statistics” → vink gemiddelde (= “Mean") en de mediaan (= “Median”) aan ; “Continue”
(6) “Charts” → “Histograms” → “Continue”
(7) “PASTE” (zodat het in de syntax komt)!
(8) Syntax runnen!
OF (andere manier – boxplot):
(1) “Graphs”
(2) “Boxplot…”
(3) “Simple” (want je wilt maar 1 stuk) → “Summaries of seperate variables” → Define
(4) “Boxes Represent:” → Vul de gevraagde variabele in (hier: “leeftijd”)
(5) “Paste”
(6) Syntax runnen!




2

,Antwoord: gemiddelde = 36,06 en mediaan = 36,0
Output:




B. Geef aan welke statistische toets je gaat gebruiken en waarom.
Ga ook na of de voorwaarden voor deze toets voldaan zijn.
• 1 steekproef (leeftijd van de 300 werknemers in de farmaceutische sector)
• Ratio (leeftijd)
⇒ t-test voor 1 steekproef (one-sample t-toets)
9 VOORWAARDEN:
n ≥ 30 → n = 300 dus OK
Opmerkingen:
• (n ≥ 30); Bij meer dan 30 observaties zorgt de centrale limietstelling ervoor dat de steekproefgemiddelden zich
normaal gedragen, zelfs als de data zelf niet normaal verdeeld zijn. Dit maakt t-toetsen betrouwbaar.
• (n < 30); Bij minder dan 30 observaties is deze werking minder sterk, en wordt het belangrijk dat de
oorspronkelijke data zelf normaal verdeeld zijn. Een t-toets vergelijkt gemiddelden en werkt het beste als de
gemiddelden normaal verdeeld zijn. (zie normaliteitscontrole en steekproefgrootte (SPSS) hieronder)

Antwoord: Er is 1 steekproef (alle werknemers) en leeftijd is ratio, dus t-toets voor 1 steekproef. De voorwaarden zijn
ook oke want n = 300 en dit is groter dan 30.

Normaliteitscontrole en steekproefgrootte (SPSS)
1. Bij n ≥ 30:
• De centrale limietstelling zorgt ervoor dat de steekproefgemiddelden normaal verdeeld zijn.
• Je hoeft de normaliteit van de oorspronkelijke data niet te controleren.
2. Bij n < 30: Controleer of de variabele zelf normaal verdeeld is:
• Gebruik Analyze > Descriptive Statistics > Explore.
• Kijk naar de Shapiro-Wilk test (p > 0.05 = normaal verdeeld).
• Controleer visueel via een histogram of Q-Q plot.
3. Voor een t-toets:
• Vergelijk altijd gemiddelden (één steekproef of twee steekproeven).
• Zorg dat de aanname van normaliteit geldt:
o Bij n ≥ 30: Normaliteit van de steekproefgemiddelden is vanzelf oké.
o Bij n < 30: Normaliteit van de oorspronkelijke data is vereist.
3

,C. Geef je hypothesen en voer de statistische toets uit. Rapporteer je antwoord in APA stijl.
H0 : 𝜇 = 36
HA : 𝜇 ≠ 36 → tweezijdig

Stappen SPSS:
(1) “Analyze”
(2) “Compare Means and Proportions”
(3) “One-sample T Test…”
(4) Vul de gevraagde variabele in bij “Test Variable(s)” (hier: leeftijd)
(5) Vul bij “Test value” 36 in (want H0 : μ = 36)
(6) Bij options zie je dat je enkel je betrouwbaarheidsniveau kan ingeven (alpha is 5% dus BI 95%)
→ “exclude cases analysis by analysis” → “Continue”
(7) “Paste”
(8) Syntax runnen!

Output:




9 Aflezen uit tabel SPSS: t = 0.112, df = 299, tweezijdige p = 0.911, verschil gemiddelden = 0.060
BI 95% = [-0.9947 ; 1.1147]

Antwoord:
p > 0,05 dus H0 niet verwerpen
4

,Conclusie:
Het uitvoeren van een t-toets voor één steekproef toonde aan dat de gemiddelde leeftijd bij werknemers (𝑥̅ = 36,06;
𝑛 = 300) uit de farmaceutische sector niet significant verschilt van 36 (𝑡(299) = 0,11; 𝑝 = 0,911; tweezijdig).

D. Geef een intervalschatting voor het populatiegemiddelde (α = 5%).



9 We gaan het steekproefgemiddelde afleiden uit de output (Mean = 36.0600)
• “Lower” (= 0.9947) trek je ervan af voor de ONDERGRENS (dus 36.0600 – 0.9947);
• “Upper” (= 1.1147) tel je erbij op voor de BOVENGRENS (dus 36.0600 + 1.1147).
⇒ Antwoord: 95% BI = [35.0653 ; 37.1747]

!!! Andere (betere) manier:
Stappen SPSS:
(1) “Analyze”
(2) “Descriptive statistics”
(3) “Explore…”
(4) Variabele bij dependent list zetten (hier: leeftijd)
(5) “Statistics…” → confidence interval for mean (hier: 95%) → Continue
(6) “Paste”
(7) Syntax runnen
Antwoord:
EXAMINE VARIABLES=leeftijd
/PLOT BOXPLOT STEMLEAF
/COMPARE GROUPS
/STATISTICS DESCRIPTIVES
/CINTERVAL 95
/MISSING LISTWISE
/NOTOTAL.
De gemiddelde leeftijd voor werknemers in de farmaceutische sector ligt tussen 35,01 en 37,11 (𝑥̅ = 36,06; 𝑛 = 300;
95% BI [35,0653; 37,1747]).

Output:




5

,Oefening 2
(zelfstandig maken)

Ga na of de reisduur van werknemers in de farmaceutische sector kleiner is dan 25 dagen (𝛼 = 2%).
1. Wat meet je?
De reisduur van de werknemers in de sector
2. Meetniveau?
Reisduur → ratio
3. Hoeveel steekproeven zijn er?
1 steekproef (reisduur van de 300 werknemers in de farmaceutische sector)
4. Gaat het over een verband of een associatie?
Nee
5. Gaat het over een voorspelling?
Nee
6. Een- of tweezijdig?
Eenzijdig, want "kleiner dan”

A. Geef aan welke statistische toets je gaat gebruiken en waarom. Ga ook na of de voorwaarden voor deze toets
voldaan zijn.
Antwoord: Ik heb een t-test voor één steekproef gebruikt omdat het gaat over 1 steekproef en omdat “het aantal
dagen” ratio is.
9 VOORWAARDEN:
n ≥ 30 → n = 300 dus OK!

B. Geef je hypothesen en voer de statistische toets uit. Rapporteer je antwoord in APA stijl.
Antwoord:
H0 : 𝜇 = 25
HA : 𝜇 < 25 → eenzijdig

Stappen SPSS:
(1) “Analyze”
(2) “Compare Means and Proportions”
(3) “One-sample T Test…”
(4) Vul de gevraagde variabele in bij “Test Variable(s)” (hier: dagen)
(5) Vul bij “Test value” 25 in (want H0 : μ = 25)
(6) Bij options zie je dat je enkel je betrouwbaarheidsniveau kan ingeven (alpha is 5% dus BI 95%) → “exclude cases
analysis by analysis” → “Continue”
(7) “Paste”
(8) Syntax runnen!




6

, Output:




𝑥̅ = 18,8767
t = -13,103
df = 299
Eenzijdige p < 0,001
Verschil gemiddelden = -6,12333
-7,0430 ← 𝑥̅ = 18,8767 → -5,2037




BI bereken:
Stappen SPSS:
(1) “Analyze”
(2) “Descriptive statistics”
(3) “Explore…”
(4) Variabele bij dependent list zetten (hier: dagen)
(5) “Statistics” → confidence interval for mean → Continue
(6) “Paste”
(7) Syntax runnen
Output:




95% BI = [17,9570 ; 19,7963]


Conclusie: Het uitvoeren van een t-toets voor één steekproef toonde aan dat de gemiddelde reisduur bij werknemers
(𝑥̅ = 18,88; 𝑛 = 300) uit de farmaceutische sector significant kleiner is dan 25 dagen (𝑡(299) = -13,10; 𝑝 < 0,001; eenzijdig).
Oplossingsbundel: De reisduur van werknemers uit de farmaceutische sector (𝑥̅= 18,88) is significant kleiner dan 25
dagen (𝑡 − 𝑡𝑜𝑒𝑡𝑠 𝑣𝑜𝑜𝑟 éé𝑛 𝑠𝑡𝑒𝑒𝑘𝑝𝑟𝑜𝑒𝑓; 𝑡(299) = −13,10; 𝑝 < 0,001; 𝑒𝑒𝑛𝑧𝑖𝑗𝑑𝑖𝑔).

7
$8.39
Get access to the full document:
Purchased by 7 students

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached


Also available in package deal

Reviews from verified buyers

Showing all 3 reviews
3 months ago

3 months ago

3 months ago

4.7

3 reviews

5
2
4
1
3
0
2
0
1
0
Trustworthy reviews on Stuvia

All reviews are made by real Stuvia users after verified purchases.

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
merelsmolders Vrije Universiteit Brussel
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
881
Member since
4 year
Number of followers
132
Documents
46
Last sold
10 hours ago

4.5

135 reviews

5
90
4
34
3
6
2
2
1
3

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions