100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.6 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting introductie tot revalidatiewetenschappen en kinesitherapie

Rating
-
Sold
-
Pages
62
Uploaded on
22-07-2025
Written in
2024/2025

Ik vond het boek soms wat onduidelijk en heb op basis van slides, notities en het boek daarom deze samenvatting gemaakt. Heb enkel dit geleerd tijdens blok+ examenperiode en ben meteen geslaagd.

Institution
Course











Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
July 22, 2025
Number of pages
62
Written in
2024/2025
Type
Summary

Subjects

Content preview

REVAKI
Hoofdstuk 1 – De grondslagen

Definities

 Revalidatie: proces van herstel van de mogelijkheden van een
individu om te leven en te werken op een zo normaal mogelijke
manier na een invaliderende ziekte of letsel.
Het is hierbij de bedoeling om tot een maximale fysieke en mentale
fitness te komen en autonomie te herwinnen. Hierbij worden
vaardigheden aangeleerd of opnieuw aangeleerd die nodig zijn voor
het dagelijks leven.
Revalidatie = rehabilitation

Voorbeeld:
Als je arm of been kwijt bent gaan we proberen zoveel mogelijk
mogelijkheden te geven om zo goed mogelijk door het leven te
kunnen.

Naast fysiek is mentaal ook heel belangrijk.

 Wetenschap: Wetenschap is de systematische verkregen,
geordende en verifieerbare menselijke kennis.

 Kinesitherapie: therapie die gericht is op beweging. Het doel is de
functionaliteit en beweging te verbeteren, te onderhouden of te
herstellen.

Kinesitherapie = fysiotherapie (= genezen via natuurlijke middelen
en is dus iets breder)

Soorten stelsels

 Beenderstelsel
 Spierstelsel
 Ademhalingsstelsel
 Bloedvatenstelsel
 Verteringsstelsel
 Zenuwstelsel
 Huid
 Voortplantingstelsel
 Urinestelsel
 Hormoonstelsel
 Lymfestelsel

,Musculoskeletaal stelsel = beenderstelsel + spierstelsel

Naast interactie van verschillende letsels, kent de patiënt nog een
psychologische en sociale component die hiermee verbonden zijn.

 Patiënt niet bekijken als een anatomisch geheel van stelsels



Hoe het begon…

Prille begin:

 In China en Griekenland
 Eerste behandeling waren gefocust op:
 Hydrotherapie: behandeling met water
 Oefeningen: Kong Fu- oefeningen om houding en ademhaling
te verbeteren. Rond 500 AC beschreef Heirodikos, als eerst
het gebruik van therapeutische oefeningen voor de
behandeling van aandoeningen. Deze oefeningen waren
bijvoorbeeld gewichtheffen en wandelen. Ze werden
aangevuld met massages en verschillende dieetvormen.
Heirodikos = eerste sportarts
Hippocrates (vader van de geneeskunde) vulde er nog aan
toe oefeningen te doen om kracht te winnen.
 Massages



Galenus:

 Was overtuigd van het gebruik van massage, mobilisatie, manuele
technieken bij het herstelproces van de patiënt
 Behandelingen van letsels door oefeningen en massages zijn
aanwezig in oude culturen



Hyppocratische Galenische opvatting:

Ze waren overtuigd dat het gebruik van massage, mobilisatie,… een
techniek was bij het herstelproces van patiënten.

 Leefde door tot begin 19e eeuw




Ambroise Paré:

,  Frans chirurg
 Renaissance
 Voorstander van fysiotherapie en massage
 Schreef in Oeuvres Complètes de indicaties voor deze
behandelingen (Galenus had dit 1500 jaar ervoor ook al gedaan)
 Schreef massages voor aan zijn patiënten die hij behandelde



Per LING (kijk eens foto van z’n hoofd in boek)

 Zweed
 Begin 19e eeuw
 Introduceert het concept van Zweedse gymnastiek
 Techniek van groepsgymnastiek met en zonder toestellen
 Voordeel: enkel therapeut of leraar een hele groep instrueren
 Nadeel: gekwalificeerd persoon nodig om dit aan patiënt of gymnast
bij te brengen. Er waren nog geen gekwalificeerde kinesitherpeuten.



Gustav Zander:

 Zweed
 Kwam met mechanische toestellen op de proppen (paste in
mechanistische wereldbeeld)
 Voordeel 1: Kon probleem van gebrek aan gekwalificeerd
personeel vervangen
 Voordeel 2: Er kon weinig verkeerd lopen zonder toezicht
 Soorten machines:
 Passieve machines: met motoren
 D-klasse: stimuleerde evenwicht op paard (3 toestellen)
 E-klasse: werkte met motoren op passieve bewegingen
 F-klasse: twee triltoestellen
 G-klasse: percussietoestellen
 H en J-klasse: wrijving en massage (7 toestellen)
 K-klasse: rekken en strekken
 L-klasse: bevatte combinatietoestellen die actief en
passief zijn
 Actieve machines: patiënt moest beweging doen tegen
weerstand
 A-klasse: machines voor bovenste lidmaat (12
toestellen)
 B-klasse: machines voor onderste lidmaat (13 toestellen)
 C-klasse: machines voor de romp (11 toestellen)

,  Was ook een periode van andere ontdekkingen zoals: röntgenstralen
en bloedgroepen



Periode begin 20e eeuw:

 Dankzij Ling en Zander —> 4 grote therapievormen kwamen aan het
licht
 Medische gymnastiek (LING)
 Mechanotherapie (ZANDER)
 Elektrotherapie
 Fysiotherapie



Vereniging in België voor therapie:

 In Engeland —> physiotherapie
 Samengesteld uit verpleegkundigen met kennis in de
revalidatie
 In België:
Oorlog brak uit en duizenden soldaten moesten gerevalideerd
worden —> georganiseerde revalidatie
 In het begin: Zweedse en Engelse verpleegkundigen die voor
revalidatie moesten zorgen
 Bijgestaan door militaire turnleraren en verpleegkundigen
 Gekwetste militairen konden naar de Panne of naar
Normandië. Er was een strijd tussen 2 ideeën.
 Dicht bij het front: ze kunnen snel terug naar het front
 Ver van het front: ze kunnen volledig herstellen en dan
terug naar het front.
Zij die ver van het front zaten hebben gezorgd voor de
functionele revalidatie en de ergotherapie. De jonge
gekwetste moesten na de oorlog terug een land
opbouwen en ze moesten bijdragen aan de
maatschappij. De functionele revalidatie en ergotherapie
leerden mensen nieuwe beroepen aan. We wouden toen
niet de focus leggen op het helpen van de mens maar op
het helpen van de maatschappij.
 Zandertoestellen waren van staal gemaakt maar staal was
nodig voor de wapens
 Actieve toestellen werden nagebootst (zonder staal, met
behulp van touwen en katrollen) en vereenvoudigd (passieve
niet)
 Het was goedkoper
$9.84
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached

Get to know the seller
Seller avatar
onawitdouck

Get to know the seller

Seller avatar
onawitdouck Universiteit Gent
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
0
Member since
10 months
Number of followers
0
Documents
3
Last sold
-

0.0

0 reviews

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions