Beoordelings Beoordelingscriteria PL3.
criteria
Stageactiviteite Geef in deze kolom aan welke concrete activiteiten je wilt ondernemen om de beoordelingscriteria te behalen. Zie HUbl voor de
n beoordelingsformulieren van het stageportfolio en de beoordelingscriteria (uit de kolom links). Maak hier de vertaling naar de specifieke stage-
afdeling en patiëntencategorie
Wie/wat nodig Geef aan wat je nodig hebt om de stage-activiteiten uit te voeren en de beoordelingscriteria te behalen.
Pers. leerdoelen Beschrijf hier je persoonlijke leerdoelen die gerelateerd zijn aan de activiteiten die je wilt ondernemen. Kijk hierbij ook naar de feedback die je in je
vorige stage hebt gekregen en naar je voorbereidingsopdracht.
Startdatum Geef aan wanneer je met deze activiteit wilt starten. Pas de planning aan waar en wanneer nodig.
Einddatum Geef aan wanneer je deze activiteit wilt hebben afgerond. Pas de planning aan waar en wanneer nodig
Zorgverlener
Beoordelings 1. De student laat zien onder beperkte begeleiding verpleegkundige zorg te kunnen indiceren en verlenen op zowel lichamelijk, functioneel,
criteria psychisch, spiritueel en sociaal gebied volgens het verpleegkundig proces. Het initiatief voor klinisch redeneren op basis van Evidence Based
Practice ligt grotendeels bij de student. Deze consulteert de werkbegeleider waar nodig.
Stageactiviteiten In ga gesprek met patiënten om hen beter te leren kennen. Bijwonen opnamegesprek, overdrachten, vpk- en multidisciplinaire
overlegvormen.
Ik neem deel aan groepsmomenten en maak contact met patiënten om Opnamegesprek verwerken in anamnese.
hun te leren kennen en zij mij. Verpleegplannen raadplegen.
Verpleegplan maken.
Ik observeer gedrag en houding van patiënten met een BPS en vergelijk Signaleringsplan maken.
dit met de BPS clusters vanuit de literatuur. Kennis over ziektebeelden en communicatie vergaren, vanuit ervaring
collega’s (met collega’s worden evt. ook andere disciplines bedoeld),
Ik indiceer welke zorg nodig is aan de hand van afgesproken literatuur.
interventies uit het verpleegplan. Dagrapportage schrijven.
Feedback vragen over gemaakte verpleegplan, toegepaste interventies
Ik ga een verpleegplan maken voor 1 of 2 patiënten, (keuze in overleg (in bijv. verpleegplanoverleg).
met werkbegeleider). En een signaleringsplan maken samen met een Voortgang bespreken in MDO, SO
patiënt. Inventariseren: welke disciplines kunnen een bijdrage leveren aan
interventies in het verpleegplan/verpleegkundig proces?
1
,Wie/wat nodig Ik heb kennis over betreffende aandoeningen (ouderenpsychiatrie), Gezondheidspatronen Gordon
benodigde interventies, medicatie – werking, belangrijke bijwerkingen. Literatuur: Evidence Based Practice, Klinisch redeneren, Haperende
Hersenen – Iris Sommer (tip werkbegeleider), Ouderenpsychiatrie (zie
Ik heb kennis van de bevoegdheid, bekwaamheid t.a.v. bijv. GGZ standaarden), Communicatievaardigheden.
verpleegtechnische handelingen, medicatieverstrekking Kennis maken en uitvoeren verpleegplannen, signaleringsplannen.
GGZ standaarden. Farmaceutisch Kompas, medicatie door
verpleegkundigen.
Pers. leerdoelen Ik geef duidelijk mijn grenzen aan binnen het team en tijdens de zorgverlening.
Startdatum
Einddatum
Beoordelings 2. De student kan onder beperkte begeleiding passende interventies toepassen om daarmee het zelfmanagement van de zorgvrager te
criteria versterken en ondersteunen. De student maakt gebruik van de principes van gezamenlijke besluitvorming, betrekt hierbij het netwerk en
houdt rekening met diversiteit.
Stageactiviteiten Ik verdiep mij in de individuele verpleegplannen en ik Verpleegplan maken. Overlegvormen bijwonen: ZAG gesprek, dag overleg,
ben op hoogte van de persoonlijke Signaleringsplan maken. werkoverleg etc.
signaleringsplannen. Besluitvorming in bijv. overdracht momenten
Interventies met
Ik voeg interventies toe in een zelfgemaakt patiënten en naasten Kennis opdoen diversiteit: collega’s bevragen
verpleegplan aan de hand van klinisch redeneren. doornemen/bespreken. Contact onderhouden met netwerk
Zelfmanagement uitleggen naar patiënten. Zo nodig Dilemma’s rond zelfmanagement beschrijven.
onderwerp in dagopening/sluiting.
Wie/wat nodig Literatuur: klinisch redeneren, Evidence Based Verpleegplannen in EPD
Practice, Shared Decision Making, Observaties voortgangsrapportage
Zelfmanagement/zelfstandigheid Feedback collega’s, begeleider
Medewerking naasten van patiënt
Pers. leerdoelen
Startdatum
Einddatum
2
, Beoordelings 3. De student indiceert onder beperkte begeleiding welke verpleegtechnische (voorbehouden) handelingen noodzakelijk zijn in de zorg en voert
criteria deze uit volgens protocol.
Stageactiviteiten Uitvoeren verpleegtechnische handelingen, eventueel in Beschrijven/opsommen van verpleegtechnische handelingen
samenwerking met wijkverpleging. Protocollen doornemen
Interventies in verpleegplan zetten en zelf uitvoeren
Wie/wat nodig Mening van begeleider/collega’s Welke verpleegtechnische handelingen worden op de afdeling uitgevoerd?
Literatuur: ziektebeelden, verpleegtechnische handelingen Protocollen (te vinden op Intranet Ggz Centraal).
Afspraak met wijkverpleging. Regelmatig uitvoeren van deze handelingen.
Pers. leerdoelen
Startdatum
Einddatum Einde stage
3
criteria
Stageactiviteite Geef in deze kolom aan welke concrete activiteiten je wilt ondernemen om de beoordelingscriteria te behalen. Zie HUbl voor de
n beoordelingsformulieren van het stageportfolio en de beoordelingscriteria (uit de kolom links). Maak hier de vertaling naar de specifieke stage-
afdeling en patiëntencategorie
Wie/wat nodig Geef aan wat je nodig hebt om de stage-activiteiten uit te voeren en de beoordelingscriteria te behalen.
Pers. leerdoelen Beschrijf hier je persoonlijke leerdoelen die gerelateerd zijn aan de activiteiten die je wilt ondernemen. Kijk hierbij ook naar de feedback die je in je
vorige stage hebt gekregen en naar je voorbereidingsopdracht.
Startdatum Geef aan wanneer je met deze activiteit wilt starten. Pas de planning aan waar en wanneer nodig.
Einddatum Geef aan wanneer je deze activiteit wilt hebben afgerond. Pas de planning aan waar en wanneer nodig
Zorgverlener
Beoordelings 1. De student laat zien onder beperkte begeleiding verpleegkundige zorg te kunnen indiceren en verlenen op zowel lichamelijk, functioneel,
criteria psychisch, spiritueel en sociaal gebied volgens het verpleegkundig proces. Het initiatief voor klinisch redeneren op basis van Evidence Based
Practice ligt grotendeels bij de student. Deze consulteert de werkbegeleider waar nodig.
Stageactiviteiten In ga gesprek met patiënten om hen beter te leren kennen. Bijwonen opnamegesprek, overdrachten, vpk- en multidisciplinaire
overlegvormen.
Ik neem deel aan groepsmomenten en maak contact met patiënten om Opnamegesprek verwerken in anamnese.
hun te leren kennen en zij mij. Verpleegplannen raadplegen.
Verpleegplan maken.
Ik observeer gedrag en houding van patiënten met een BPS en vergelijk Signaleringsplan maken.
dit met de BPS clusters vanuit de literatuur. Kennis over ziektebeelden en communicatie vergaren, vanuit ervaring
collega’s (met collega’s worden evt. ook andere disciplines bedoeld),
Ik indiceer welke zorg nodig is aan de hand van afgesproken literatuur.
interventies uit het verpleegplan. Dagrapportage schrijven.
Feedback vragen over gemaakte verpleegplan, toegepaste interventies
Ik ga een verpleegplan maken voor 1 of 2 patiënten, (keuze in overleg (in bijv. verpleegplanoverleg).
met werkbegeleider). En een signaleringsplan maken samen met een Voortgang bespreken in MDO, SO
patiënt. Inventariseren: welke disciplines kunnen een bijdrage leveren aan
interventies in het verpleegplan/verpleegkundig proces?
1
,Wie/wat nodig Ik heb kennis over betreffende aandoeningen (ouderenpsychiatrie), Gezondheidspatronen Gordon
benodigde interventies, medicatie – werking, belangrijke bijwerkingen. Literatuur: Evidence Based Practice, Klinisch redeneren, Haperende
Hersenen – Iris Sommer (tip werkbegeleider), Ouderenpsychiatrie (zie
Ik heb kennis van de bevoegdheid, bekwaamheid t.a.v. bijv. GGZ standaarden), Communicatievaardigheden.
verpleegtechnische handelingen, medicatieverstrekking Kennis maken en uitvoeren verpleegplannen, signaleringsplannen.
GGZ standaarden. Farmaceutisch Kompas, medicatie door
verpleegkundigen.
Pers. leerdoelen Ik geef duidelijk mijn grenzen aan binnen het team en tijdens de zorgverlening.
Startdatum
Einddatum
Beoordelings 2. De student kan onder beperkte begeleiding passende interventies toepassen om daarmee het zelfmanagement van de zorgvrager te
criteria versterken en ondersteunen. De student maakt gebruik van de principes van gezamenlijke besluitvorming, betrekt hierbij het netwerk en
houdt rekening met diversiteit.
Stageactiviteiten Ik verdiep mij in de individuele verpleegplannen en ik Verpleegplan maken. Overlegvormen bijwonen: ZAG gesprek, dag overleg,
ben op hoogte van de persoonlijke Signaleringsplan maken. werkoverleg etc.
signaleringsplannen. Besluitvorming in bijv. overdracht momenten
Interventies met
Ik voeg interventies toe in een zelfgemaakt patiënten en naasten Kennis opdoen diversiteit: collega’s bevragen
verpleegplan aan de hand van klinisch redeneren. doornemen/bespreken. Contact onderhouden met netwerk
Zelfmanagement uitleggen naar patiënten. Zo nodig Dilemma’s rond zelfmanagement beschrijven.
onderwerp in dagopening/sluiting.
Wie/wat nodig Literatuur: klinisch redeneren, Evidence Based Verpleegplannen in EPD
Practice, Shared Decision Making, Observaties voortgangsrapportage
Zelfmanagement/zelfstandigheid Feedback collega’s, begeleider
Medewerking naasten van patiënt
Pers. leerdoelen
Startdatum
Einddatum
2
, Beoordelings 3. De student indiceert onder beperkte begeleiding welke verpleegtechnische (voorbehouden) handelingen noodzakelijk zijn in de zorg en voert
criteria deze uit volgens protocol.
Stageactiviteiten Uitvoeren verpleegtechnische handelingen, eventueel in Beschrijven/opsommen van verpleegtechnische handelingen
samenwerking met wijkverpleging. Protocollen doornemen
Interventies in verpleegplan zetten en zelf uitvoeren
Wie/wat nodig Mening van begeleider/collega’s Welke verpleegtechnische handelingen worden op de afdeling uitgevoerd?
Literatuur: ziektebeelden, verpleegtechnische handelingen Protocollen (te vinden op Intranet Ggz Centraal).
Afspraak met wijkverpleging. Regelmatig uitvoeren van deze handelingen.
Pers. leerdoelen
Startdatum
Einddatum Einde stage
3
