100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting Beroepsproduct Propedeuse Assessment DBC

Rating
3.0
(2)
Sold
3
Pages
33
Uploaded on
22-09-2020
Written in
2016/2017

Dit is het volledige Propedeuse Assessment (P-Assessment) van DBC jaar 1. Zelf had ik het assessment gehaald met een 8.

Institution
Course











Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
September 22, 2020
Number of pages
33
Written in
2016/2017
Type
Summary

Subjects

Content preview

Timo Hooyen DBC 1D

Keepskapp

Propedeuse Assessment

,Voorwoord
Mijn naam is Timo Hooyen, 18 jaar oud en ik studeer Commerciële economie & digital
business concepts aan de Fontys ACI in Tilburg. U staat nu op het punt om te beginnen met
het lezen van mijn beroepsproduct dat deel is van mijn Propedeuse Assessment.

Vanaf het moment dat ik zelfstandig kon lopen hield ik er al van om met een bal te spelen.
Dit heeft er uiteindelijk ook voor gezorgd dat ik op voetbal ben gegaan en op deze sport
bleek al snel dat ik het leuk vond om als doelman te opereren. In de jaren die volgden is het
echt een passie voor mij geworden, voetbal is een van de belangrijkste dingen van mijn
leven. Het leek me dus ook geweldig om alles wat ik in dit jaar geleerd heb te combineren
met mijn grootste hobby en passie.

Ik wil mijn studiecoach Marc Geboers bedanken voor alle hulp die ik de afgelopen weken heb
gekregen, zonder deze hulp was ik nooit in staat geweest om mijn assessment zo te
voltooien.



02-06-2017




2

,Inhoudsopgave
1. Inleiding………………………………………………………………………………………………………………4
Missie & Visie………………………………………………………………………………………………………………………4
2. De nulmeting………………………………………………………………………………………………………5
3. Marktonderzoek…………………………………………………………………………………………………6
De probleemstelling en onderzoeksvraag…………………………………………………………………………6
Plan van aanpak…………………………………………………………………………………………………………….……6
De vragenlijst……………………………………………………………………………………………………………………..7
Het onderzoek…………………………………………………………………………………………………………………….7
Resultaten…………………………………………………………………………………………………………………………..8
Conclusie……………………………………………………………………………………………………………………….…….8
4. Bedrijfs- en omgevingsanalyse………………………………………………………………………....9
Micro.....................................................................................................................9
Meso.....................................................................................................................9
Macro..................................................................................................................10
De SWOT-analyse..................................................................................................11
Uitwerking SWOT-analyse......................................................................................12
Confrontatiematrix................................................................................................13
Uitwerking confrontatiematrix...............................................................................13
5. Marketingbeleid.......................................................................................14
De doelgroep........................................................................................................14
Marktkansen.........................................................................................................15
Doelstellingen.......................................................................................................15
Het actieplan........................................................................................................17
Verdere toelichting actieplan.................................................................................18
Consequenties van het actieplan............................................................................20
6. Literatuurlijst...........................................................................................21
7. Bijlagen................................................................................................... . 23
Bijlage 1: C11 Intrapersoonlijk – Zelfreflectie..........................................................23
Bijlage 2: De vragenlijsten.....................................................................................25
Bijlage 3: Kosten applicatie....................................................................................31
Bijlage 4: Kosten website.......................................................................................32
Bijlage 5: De uitgewerkte competenties..................................................................33




3

, 1. Inleiding
Het P-assessment is de eindopdracht van het eerste jaar CE-DBC aan de Fontys ACI in
Tilburg. Dit verslag is hier het beroepsproduct van.

Zoals verteld is keepen dus een van mijn grote passies en daarom wist ik dus ook meteen dat
ik hier iets mee wilde gaan doen. Als keeper van een amateurclub loop je erg vaak tegen het
probleem aan dat je niet goed genoeg kunt trainen doordat er maar weinig ballen
daadwerkelijk goed geschoten worden. Ook wordt je voor een wedstrijd vaak ingetrapt door
de, met alle respect, wat mindere voetballers waardoor je ook niet goed voorbereid bent.
Dit is voor mij een erg grote frustratie en dus ben ik op het concept gekomen genaamd
Keepskapp.

De Keepskapp is een machine die in contact staat met een mobiele app. Het is een machine
die ballen schiet op basis van de gegevens die in de app staan. Wanneer je aangeeft een bal
in de linkerhoek te willen hebben met een snelheid van 50 km/u, zal de machine deze bal
perfect afleveren. Ook kun je in de app aangeven dat je bijvoorbeeld wilt trainen met de
schoten van Wesley Sneijder. Doordat er ongelofelijk veel data in de app staat van allerlei
spelers kunnen ook profkeepers hier optimaal mee trainen. Uiteraard kan deze machine ook
gebruikt worden om bijvoorbeeld de balaanname van spelers te verbeteren. Kortom, hij
verbetert de kwaliteit van de trainingen en dus ook de prestaties.

Door gebruik te maken van verschillende bronnen, mijn algemene kennis en met name alles
dat ik in dit jaar geleerd heb, zal ik in dit verslag de vereiste competenties uitwerken. De
competenties die ik gekozen heb zijn: Marktonderzoek (C2), Bedrijfs- en omgevingsanalyse
(C3), marketingbeleid (C4 en Intrapersoonlijk (C11). De laatste competentie is verplicht.

Missie & Visie
Missie: Keepskapp wil op een innovatieve manier voetbal combineren met technologie om
zo de prestaties te verbeteren.

Visie: Keepskapp streeft ernaar dat alle keepers/voetballers in de toekomst een zo goed
mogelijke training krijgen die volledig geoptimaliseerd is door technologie.




4

Reviews from verified buyers

Showing all 2 reviews
3 year ago

4 year ago

3.0

2 reviews

5
0
4
0
3
2
2
0
1
0
Trustworthy reviews on Stuvia

All reviews are made by real Stuvia users after verified purchases.

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
timohooyen Fontys Hogeschool
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
20
Member since
8 year
Number of followers
16
Documents
4
Last sold
1 year ago

3.0

2 reviews

5
0
4
0
3
2
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions