100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting van Neuropsychologie (BWB313) hoorcollege 1

Rating
-
Sold
-
Pages
6
Uploaded on
08-06-2025
Written in
2024/2025

Samenvatting van Neuropsychologie (BWB313) hoorcollege 1

Institution
Course









Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Connected book

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Summarized whole book?
Yes
Uploaded on
June 8, 2025
Number of pages
6
Written in
2024/2025
Type
Summary

Subjects

Content preview

Neuropsychologie hc 1 LOKALISTEN VERSUS HOLISTEN namen kennen

Frenologie: hoe het allemaal begon

- Franz Joseph Gall: Lokaliseren van deugden door te voelen aan de schedel. Hoe beter hoe
groter. Anatomische personologie.
- Idee van de frenologie: als je een hersengebied veel gebruikt wordt deze groter en dit zorgt
voor een hobbel in de schedel -> knobbel op het hoofd = veel kennis

De eerste holist – dieronderzoek

- Pierre Flourens (1794-1867). Veroorzaakte laesies in brein van konijnen en duiven en begon
als localist.
- Observatie: zonder cortex geen perceptie en motoriek, zonder cerebellum geen
bewegingscoördinatie. Maar vond geen specifieke “locatie” voor geheugen of cognitie.
- Aggregate (totaal) field theory: gehele brein doet mee aan gedrag, percepties, intenties,
sensaties zijn in essentie één.
- Omvang van de beschadiging (niet de plaats) bepaalt de mate van uitval.
- Holist: stelt dat de delen van een systeem alleen begrepen kunnen worden i.r.t. het geheel.
Ze geloven dat alles met elkaar verbonden is en dat het geheel meer is dan de som der delen.

De eerste lokalisten – neurologen

- Clinicoanatomische methode: uitvalsverschijnselen van patiënten met een focale
(plaatselijke) laesie in kaart brengen (Paul Broca)
 Broca beschreef een patiënt die alleen maar Tan kon zeggen. Na zijn dood keek Broca naar
zijn brein en vond een beschadiging in de frontaal kwab. Hij concludeerde dit gebied is
bestemd voor spraak.
- Hiërarchie theorie: na laesies hogere functies (geheugen) minder aangedaan dan lagere
functies (hersenstam). (John Hughlings Jackson)
 Jackson was de eerste die een topologische indeling veronderstelde op basis van zijn werk
met epilepsie patiënten. Epilepsie zorgt voor stimulering van een “set map” van het lichaam
– karakteristieke spasmen gaan van ene deel naar andere deel van het lichaam. Hij ontdekte
ook de lateraliteit van functies (taal). En hij formuleerde een “hiërarchie theorie” (1) hogere
functies (geheugen) minder aangedaan door laesies dan lagere functies (ademhaling).

Lokalisten Fritsch & Hitzig – fysiologen

- Elektrische stimulatie van de cortex van honden. Sneden de schedel open en stimuleerden de
cortex van de bij kennis zijnde honden met een batterij. Ontdekte verschillende
bewegingsgebieden = motorische cortex

Neuroanatomie – structurele organisatie

- Cerebrale cortex (opfrissen zie boek hoofdstuk 2.3-2.6!)
- Naam en locatie van
 4 kwabben (+insula & limbisch)
 Gyri & sulci
- Anatomische richtingen
 Dorsaal versus Ventraal
 Superior versus Inferior
 Anterior versus Posterior

,  Lateraal versus Mediaal
 Ipsilateraal versus Contralateraal
- IPL = inf. pariëtaal lob, DLPFC = dorsolaterale prefrontaal cortex, V1 = primaire visuele cortex
- Insula ligt in de laterale fissure

Neuroanatomie: Brodmann gebieden

- Indeling van 52 gebieden op basis van cel architectuur (cytoarchitectonics) door middel van
histologische kleuring.
- Verschillende naamgeving voor een zelfde structuur:
 Area 17 (brodmann),
 V1 (aap),
 Striate cortex (microscopisch),
 Calcarine cortex (vorm),
 Primaire visuele cortex (functie)

Lokalisten: gebied -> functie

- Hersengebiedjes zijn niet alleen structureel maar ook functioneel van elkaar te scheiden
- Beschadiging van een specifiek gebied zorgt voor een specifiek functioneel verlies. Dus
gebied is gespecialiseerd voor een functie.
- Welk hersengebied voor spreken?
- Welk hersengebied voor bewegen?
 Hoewel de neuroanatomen de overstap maakten naar netwerken en verbindingen ging de
focus in de psychologie terug naar de lokalisatie mede vanwege de fMRI techniek.

M1 = bewegen?

- Lokalisten: Ja!
- M1 vertoont activatie als je een beweging uitvoert (beeldvormende technieken: fMRI)
- Stimulatie van M1 gebiedje zorgt voor een motor respons (perturbatie techniek: TMS)
- Eenzijdige beschadiging o.a. M1 zorgt voor hemiplegie: verlamming van één kant van het
lichaam (lateralisatie)
- Training zorgt voor reorganisatie van M1 (plasticiteit)
 Nee…..M1 staat in verbinding met veel andere corticale (en subcorticale) gebieden. En bij het
uitvoeren van een zeer simpele vinger flexie speelt M1 wellicht een cruciale rol maar als we
het hebben over bewegingshandelingen of vaardigheden dan doet het hele brein mee.

Complexiteit en flexibiliteit in vaardigheden en handelingen

- Holisten: er zijn geen onafhankelijk functionerende gebiedjes. Geheel ontleent uiteraard wel
kenmerken aan de samenstellende delen, maar ook (en wellicht meer) aan de samenhang of
ordening van die delen en hun interactiegedrag.

Neuroanatomisch structureel

- Witte stof
1. Projectiebanen
- Corticaal-subcorticaal (thalamus), bijv. CST (corticospinal tract)
2. Commissuur banen: interhemisferisch (horizontaal)
- Corpus callosum, Anterior commissure, Posterior commissure, Fornix
- Homotopisch: zelfde plek in andere hemisfeer
$8.68
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached

Get to know the seller
Seller avatar
msahar

Also available in package deal

Get to know the seller

Seller avatar
msahar Rijksuniversiteit Groningen
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
0
Member since
6 months
Number of followers
0
Documents
30
Last sold
-

0.0

0 reviews

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions