100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.6 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting Alle leerdoelen kennistoets preventieve zorg

Rating
-
Sold
-
Pages
97
Uploaded on
08-06-2025
Written in
2024/2025

In dit document staan alle leerdoelen van het hele blok, elke les uitgewerkt. Het is opgebouwd in weken, zodat het een overzichtelijke samenvatting is van alle leerdoelen van het hele blok. De leerdoelen van onder anderen SRV, VTV, OWG, PPO en de hoorcolleges staan er allemaal in uitgewerkt.

Show more Read less
Institution
Course











Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
June 8, 2025
Number of pages
97
Written in
2024/2025
Type
Summary

Subjects

Content preview

Preventieve zorg – leerjaar 2 blok 4

Inhoudsopgave
Week 1.......................................................................................................... 3
Flitscolleges WK 1........................................................................................................... 3
College 1 – Preventieve zorg........................................................................................... 8
College 2 – Kleinschalig praktijkonderzoek: onderzoek uitvoeren.................................15
OWG week 1 – Introductie preventieve zorg.................................................................20
SRV WK 1 – Coaching en werkbegeleiding....................................................................21
VTV WK 1 – Flushen en verwijderen van een infuusnaald, klaarmaken en verwisselen
van infuussysteem........................................................................................................ 23

Week 2........................................................................................................ 27
College 1 – BRMO en Aanpak........................................................................................27
College 2 – Interpretatie van tabellen, grafieken en diagrammen................................32
OWG week 2 – Mariëlle in het ziekenhuis......................................................................35
SRV WK 2 – Coaching en probleem verhelderend gesprek............................................37
VTV WK 2 – Perfusorpomp (spuitpomp)........................................................................38
OV WK 2 – Onderzoek uitvoeren en verslaglegging......................................................41

Week 3........................................................................................................ 43
College 1 – HVZ- Risicofactoren en preventieve maatregelen.......................................43
College 2 – Indiceren van zorg......................................................................................46
OWG week 3 – Betsie in de wijkverpleging...................................................................48
OWG week 3, 2 – Werken aan de integratieve opdracht...............................................49
SRV WK 3 – Motiverende gespreksvoering....................................................................50
VTV WK 3 – Volumetrische pomp (infuuspomp)............................................................52

Week 4........................................................................................................ 54
College 1 – Ontwikkelingen in de ouderenzorg.............................................................54
College 2 – Gedrag en motivatie...................................................................................57
College 3 – Kleinschalig praktijkonderzoek: Conclusie en aanbevelingen.....................59
OWG week 4 – Eefke in de verstandelijk gehandicaptenzorg (VGZ)..............................59
SRV WK 4 – Gezamenlijke besluitvorming.....................................................................60
VTV WK 4 – Venapunctie............................................................................................... 61
PPO WK 4 – Waarden en Covey Statuut........................................................................65

Week 5........................................................................................................ 66
College 1 – Voortplantingsorganen en Soa’s.................................................................66

, College 2 – Van gedragsdeterminanten naar het verklaren en beïnvloeden van gedrag
..................................................................................................................................... 69
College 3 – Gastcollege: GGD seksuele gezondheid......................................................74
OWG week 5 – Peter in de geestelijke gezondheidszorg (GGZ).....................................76
SRV WK 5 – Voorlichting en taalniveau.........................................................................78
VTV WK 5 – Klinische les over CVK, bloedtransfusie en TPV..........................................80

Week 6........................................................................................................ 82
College 1 – Zorg rondom kind 0 tot 4 jaar.....................................................................82
College 2 – Immunologie en vaccinaties.......................................................................84
OWG week 6 – Ilse in de jeugdgezondheidszorg (JGZ)..................................................86
SRV WK 6 – Terugblik en voorbereiding integratieve eindtoets.....................................88
OV WK 6 – Conclusie en beleidsadvies..........................................................................89

Week 7........................................................................................................ 90
College 1 – Maatschappelijke problematiek in het leven van jongeren.........................90
College 3 – Integrale zorg in de JGZ..............................................................................93
OWG week 7 – Dylan in de jeugdgezondheidszorg.......................................................96
OWG week 7, 2 – Presentaties integratieve opdracht indiceren van zorg.....................97
SRV/VTV WK 7 – Integratieve les...................................................................................97

Week 8........................................................................................................ 97

,Week 1
Flitscolleges WK 1
1. Verschillende indelingen van preventie omschrijven;




Toelichting tabel:

- Links/rechts: preventie varianten voor populatie of individu
- Bovenste rij gaat over indeling naar doelgroep in preventie. Links
groen en rechts rood dus neemt toe in ernst en de grootsheid van de
preventie die je beidt.
- Tweede regel gaat over indeling naar aanpak.
- Derde regel gaat over indeling naar vorm van de preventie.
- Onderste regel geeft een indeling naar fase van de ziekte
- ‘Gemeenten’ en ‘Zorgverleners, Zorgverzekeraars’, geeft aan de
bekostiging van preventie

2. Uitleggen wat gezondheidsbescherming, gezondheidsbevordering en
ziektepreventie inhoudt;

Deze vorm van indeling is een indeling naar doel van preventie wat je
beid.

Gezondheidsbescherming: Dit gaat over maatregelen vanuit de
overheid of instellingen om de gezondheid van burgers te beschermen
tegen schadelijke invloeden uit de omgeving.

Vanuit Wet Publieke Gezondheid de volksgezondheid optimaliseren:
opsporen en onschadelijk maken van negatieve invloeden op de
gezondheid en het beheersen van mogelijke schadelijke invloeden.

- Verbod op roken in openbare ruimtes
- Regels voor voedselveiligheid

, - Luchtkwaliteit bewaken
- Bescherming tegen schadelijke stoffen of straling

Gezondheidsbevordering: Hierbij gaat het om het stimuleren van
gezond gedrag bij mensen en in de samenleving. Voorbeeld: campagnes
over stoppen met roken, programma’s voor meer bewegen op school of
werk, kooklessen over gezonde voeding.

Het richt zich vaak op bewustwording en gedragsverandering, zoals
mensen motiveren om water te drinken in plaats van frisdrank, of om
vaker de trap te nemen.

- Veranderen van ongewenst gedrag
- Veranderen van een leefstijl die schaadt
- Voornamelijk GVO

Ziektepreventie: draait om het voorkomen van ziekten, verdere
gezondheidsproblemen voorkomen, leren omgaan met beperkingen en
verdere verslechtering voorkomen.

Door:

- Voorlichting geven en (daardoor) zelfmanagement versterken
- Gedrag- en leefstijlverandering
- Methode om daarvoor te gebruiken: Intervention Mapping, Shared
Decision Making (SDM)

- Primaire preventie: voorkomen dat een ziekte ontstaat. Vaccinaties,
condoomgebruik, gezonde voeding.
- Secundaire preventie: vroegtijdig opsporen van ziekte om erger te
voorkomen. Bevolkingsonderzoeken zoals borst- en darmkanker
screening.
- Tertiaire preventie: voorkomen dat een bestaande ziekte erger
wordt. Revalidatie na beroerte, medicatie om herhaling te
voorkomen.

Resultaten van preventie:

- Gezondheidsbescherming levert veel gezondheid op (bijvoorbeeld
schoon drinkwater wordt al voor je geregeld)
- Ook met ziektepreventie is veel gezondheidswinst behaald
- Maar helaas… ondanks grote inspanningen zijn effecten van
gezondheidsbevordering nog teleurstellend, leefstijlbeïnvloeding is
niet eenvoudig.

3. Preventiestrategieën benoemen en weet waar deze te vinden zijn;
$11.56
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached

Get to know the seller
Seller avatar
benteluschen

Get to know the seller

Seller avatar
benteluschen Hogeschool Viaa
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
0
Member since
2 year
Number of followers
0
Documents
4
Last sold
-

0.0

0 reviews

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions