6-9 9-12 1- 1,5- 2- 2,5- 3- 4- 5- 6- 7- 8- 9- 10 - 11 -
0-6 mnd mnd mnd 1,5 jr 2 jr 2,5jr 3jr 4jr 5jr 6 jr 7 jr 8 jr 9 jr 10 jr 11jr 12jr 12 jr … 18 jr
Sensomotorische fase: Pre-operationele fase: Concreet operationele fase: Formeel operationele fase:
Piaget cognitief van ervaren tot interne mentale combinaties. leert dingen benoemen & combineert de namen met de beelden die hij zich vd beter in symbolisch denken. Redeneringen leert abstracte begrippen hanteren., kan
Geen denkproces en voorstellingsvermogen, wereld vormt nog sterk verbonden met ideeën uitwisselen, verwerft hypothetisch
wel senso motorische ervaringen. waarnemingen/ervaringen maar gaat deductief denken
Lustbevrediging staat centraal Preconceptueel: Intuïtief denken: denkfoute corrigeren
(cognitieve ontw) concrete en eenvoudige concepten, nog veel legt intuïtieve verbanden tussen
denkfouten vers. ervaringen. Nog sterk
verbonden met waarnemingen
Prelinguele periode: kind maakt Vroeg linguale periode: gebruikt Differentiatiefase: zinnen worden Voltooiingsfase:
geluid en communiceert met woorden die tot telegramachtige vollediger en correcter - Taal wordt verder afgewerkt en vervolledigd met lezen en schrijven als dat aangebode wordt.
omgeving maar produceert nog geen zinnetjes samengevoegd worden - beheerst moedertaal in grote - Kunnen nu vlot met volwassenen en leeftijdsgenootjes communiceren. Ze komen stilaan tot het besef van de
conventionele woordjes lijne taalfouten die zij en anderen maken
- overextensie: 1 woord om hele - kwantitatief en kwalitatief - uitgebreide woordenschat
- korte periode van stilte (8a9m) groep objecten aan te duiden uitgebreide woordenschat - nog wel problemen met ondergeschikte en het actief gebruiken van passieve
Schaerlaekens - brabbel-/tatterperiode (voor en na - onderextensie: 1 woord om - zinnen worden langer en zinnen
communicatief stille periode) vanaf 8-12m is dit bepaald onderdeel ve soort te vollediger - nog wel problemen voor met voltooide deelwoorden, comparatieven en superlatieven
sociaal gericht met een benoemen. (appel alleen appel als - communicatieve functie komt - voorkeur voor lange verhalen en maken eigen woorden als ze praten
communicatieve functie groen is volledig tot ontplooiing
(onderscheid in soorten zinnen) - vroege (12m) en late sprekers
(18m)
0-6 mnd mnd mnd 1,5 jr 2 jr 2,5jr 3jr 4jr 5jr 6 jr 7 jr 8 jr 9 jr 10 jr 11jr 12jr 12 jr … 18 jr
Sensomotorische fase: Pre-operationele fase: Concreet operationele fase: Formeel operationele fase:
Piaget cognitief van ervaren tot interne mentale combinaties. leert dingen benoemen & combineert de namen met de beelden die hij zich vd beter in symbolisch denken. Redeneringen leert abstracte begrippen hanteren., kan
Geen denkproces en voorstellingsvermogen, wereld vormt nog sterk verbonden met ideeën uitwisselen, verwerft hypothetisch
wel senso motorische ervaringen. waarnemingen/ervaringen maar gaat deductief denken
Lustbevrediging staat centraal Preconceptueel: Intuïtief denken: denkfoute corrigeren
(cognitieve ontw) concrete en eenvoudige concepten, nog veel legt intuïtieve verbanden tussen
denkfouten vers. ervaringen. Nog sterk
verbonden met waarnemingen
Prelinguele periode: kind maakt Vroeg linguale periode: gebruikt Differentiatiefase: zinnen worden Voltooiingsfase:
geluid en communiceert met woorden die tot telegramachtige vollediger en correcter - Taal wordt verder afgewerkt en vervolledigd met lezen en schrijven als dat aangebode wordt.
omgeving maar produceert nog geen zinnetjes samengevoegd worden - beheerst moedertaal in grote - Kunnen nu vlot met volwassenen en leeftijdsgenootjes communiceren. Ze komen stilaan tot het besef van de
conventionele woordjes lijne taalfouten die zij en anderen maken
- overextensie: 1 woord om hele - kwantitatief en kwalitatief - uitgebreide woordenschat
- korte periode van stilte (8a9m) groep objecten aan te duiden uitgebreide woordenschat - nog wel problemen met ondergeschikte en het actief gebruiken van passieve
Schaerlaekens - brabbel-/tatterperiode (voor en na - onderextensie: 1 woord om - zinnen worden langer en zinnen
communicatief stille periode) vanaf 8-12m is dit bepaald onderdeel ve soort te vollediger - nog wel problemen voor met voltooide deelwoorden, comparatieven en superlatieven
sociaal gericht met een benoemen. (appel alleen appel als - communicatieve functie komt - voorkeur voor lange verhalen en maken eigen woorden als ze praten
communicatieve functie groen is volledig tot ontplooiing
(onderscheid in soorten zinnen) - vroege (12m) en late sprekers
(18m)
