100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Thesis

Portfolioopdracht – Methodische Cyclus

Rating
-
Sold
-
Pages
21
Grade
9-10
Uploaded on
29-05-2025
Written in
2024/2025

1. Inleiding 2. Triple C-methodiek 3. Wat is methodisch werken? 4. Contact maken met Olivier 5. Analyse van de cliëntsituatie 6. Theoretische onderbouwing 7. Doelen stellen 8. Plan van aanpak 9. Uitvoering in de praktijk 10. Creatieve werkwijzen toegepast 11. Evaluatie met SMART 12. Reflectie op de praktijk 13. Reflectie op leerproces 14. Aanbevelingen 15. Empowerment en systeemgerichtheid 16. Verslaglegging en rapportage 17. Communicatie met netwerk 18. Toepassing beroepsprofiel 19. Samenvatting en conclusies 20. Bronnenlijst

Show more Read less
Institution
Course










Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
May 29, 2025
Number of pages
21
Written in
2024/2025
Type
Thesis
Supervisor(s)
Methodische cyclus
Year
Unknown

Subjects

Content preview

1


Portfolioopdracht – Methodische Cyclus




Opleiding: Basis Sociaal Werk – Deeltijd
Leeruitkomst: Methodische cyclus
Schooljaar: 2024-2025
Studentnummer:


Inhoudsopgave
1. Inleiding
2. Triple C-methodiek
3. Wat is methodisch werken?
4. Contact maken met Olivier
5. Analyse van de cliëntsituatie
6. Theoretische onderbouwing
7. Doelen stellen
8. Plan van aanpak
9. Uitvoering in de praktijk
METHODISCHE CYCLUS Youri Verheij

, 2


10.Creatieve werkwijzen toegepast
11.Evaluatie met SMART
12.Reflectie op de praktijk
13.Reflectie op leerproces
14.Aanbevelingen
15.Empowerment en systeemgerichtheid
16.Verslaglegging en rapportage
17.Communicatie met netwerk
18.Toepassing beroepsprofiel
19.Samenvatting en conclusies
20.Bronnenlijst


1.Inleiding
In dit verslag wordt de hulpvraag van Olivier (fictieve naam) behandeld, een
cliënt die aangaf zich te vervelen en op zoek was naar een activiteit om het
weekend door te komen. Zijn hulpvraag heb ik in dit verslag uitgewerkt volgens
de methodische cyclus. Er wordt aandacht besteed aan het opbouwen van een
alliantie, het verhelderen van de vraag, het analyseren van de situatie, het
opstellen van een plan van aanpak, de uitvoering en de evaluatie. Door deze
opdracht in de praktijk uit te mogen oefenen leer ik veel over het contact maken
met mijn cliënten.
Zelf ben ik werkzaam bij Dichterbij als begeleider en is Olivier een cliënt die op
mijn groep woont. Dichterbij is een organisatie die ondersteuning biedt aan
mensen met een verstandelijke beperking. We richten ons op het bieden van
zorg en begeleiding in verschillende vormen, zowel thuis als in groepswoningen.
De organisatie werkt met diverse methodieken om hun cliënten optimaal te
ondersteunen.


2. Triple C-methodiek
Bij Dichterbij werken we volgens de Triple C-methodiek. Dit is een mensgerichte
aanpak waarin het gewone leven en de eigen regie van de cliënt centraal staan.
Triple C staat voor Cliënt – Coach – Competentie en richt zich op het opbouwen
van een onvoorwaardelijke relatie, ook als gedrag moeilijk is. Mensen met een
verstandelijke beperking willen, net als ieder ander, een betekenisvol leven
leiden.
METHODISCHE CYCLUS Youri Verheij

, 3


2.1 Kernprincipes van Triple C:
 Cliënt centraal: Focus op behoeften en mogelijkheden, niet op
beperkingen.
 Continuïteit: Vertrouwen en nabijheid vormen de basis.
 Competentie-ontwikkeling: Positieve ervaringen binnen een
voorspelbare structuur versterken zelfvertrouwen.
2.2 Toepassing in de praktijk:
In mijn werk met Olivier betekent dit dat ik verder kijk dan zijn gedrag. Zijn
negatieve reacties komen vaak voort uit onduidelijkheid of verveling. Door hem
actief te betrekken bij het kiezen van een activiteit, zoals papier versnipperen,
erken ik zijn behoefte aan autonomie en structuur. Stilte geven in gesprekken
bood hem ruimte om zelf initiatief te nemen.
2.3 Koppeling aan theorie:
Triple C sluit aan bij de Zelfdeterminatietheorie van Deci & Ryan. Door Olivier
autonomie, verbondenheid en competentie te laten ervaren in zijn vertrouwde
omgeving, versterk ik zijn welzijn op de lange termijn.


3. Wat is methodisch werken?
Methodisch werken is een kernvaardigheid binnen het sociaal werk. Het betekent
dat je bewust, systematisch en doelgericht handelt vanuit de hulpvraag van de
cliënt. De aanpak bestaat uit intake, analyse, doelen stellen, plannen, uitvoeren,
evalueren en bijstellen. Dit vergroot de effectiviteit en maakt voortgang
meetbaar, waardoor reflectie en verantwoording mogelijk worden.
In mijn werk met Olivier heb ik vanaf het eerste contactmoment gewerkt volgens
deze stappen. Zijn hulpvraag is samen vertaald naar een concreet doel, dat
verwerkt werd in een plan van aanpak. Door regelmatig te evalueren en af te
stemmen met collega's en de gedragsdeskundige, bleef het traject afgestemd op
zijn behoeften.
Methodisch werken vraagt flexibiliteit: ik stuur bij als ik zie dat Olivier minder
gemotiveerd is. Het is geen vast schema, maar een cyclische, betekenisvolle
werkwijze.
3.1 Theorieën die het methodisch werken ondersteunen
De methodische cyclus sluit aan bij het cyclisch model van Korthagen (handelen,
terugblikken, bewustwording, alternatieven zoeken en uitproberen). Ook de
systematische benadering van Mast (2024) benadrukt cyclisch, planmatig en
reflectief werken. Dit biedt structuur, verantwoording en ruimte voor bijsturing –
essentieel in de begeleiding van mensen met een verstandelijke beperking.


METHODISCHE CYCLUS Youri Verheij
$12.89
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached

Get to know the seller
Seller avatar
Jeroenvanderwijk

Get to know the seller

Seller avatar
Jeroenvanderwijk Erasmus Universiteit Rotterdam
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
0
Member since
1 year
Number of followers
0
Documents
14
Last sold
-
Alles-in-1 Studiehulp

Geachte lezer, Met veel enthousiasme bied ik mijn diensten aan als professionele begeleider met meer dan 7 jaar ervaring in diverse gebieden. Momenteel volg ik de opleiding Sociaal Werker bij NTI, waarmee ik mijn passie voor het ondersteunen van mensen verder verdiep en professionaliseer. Ik ben gediplomeerd op HBO-niveau en heb mijn expertise ingezet in: Bijles: Leerlingen van alle niveaus en in diverse vakgebieden begeleiden naar betere prestaties. Teksten nakijken: Grammatica-, spelling- en stijlfouten opsporen en corrigeren in teksten van verschillende aard. Onderzoek: Data verzamelen en analyseren rondom pedagogische vraagstukken. Opdrachten & Huiswerk: Studenten ondersteunen bij het behalen van hun leerdoelen. Vertaling: Teksten vloeiend en nauwkeurig vertalen tussen zes talen: Nederlands, Engels, Turks, Arabisch, Duits en Spaans. Overige studieproblemen: Hulp bieden bij diverse studieknelpunten op mbo- en universitair niveau. Mijn brede kennis en ervaring maken mij inzetbaar voor een scala aan vakken, van verplichte vakken tot taalvakken. Ik ben geduldig, flexibel en resultaatgericht. Mijn passie voor lesgeven en mijn didactische vaardigheden garanderen een optimale begeleiding. Heeft u interesse in mijn diensten? Neem gerust contact met mij op. Ik bespreek graag uw wensen en de mogelijkheden in een persoonlijk gesprek.

Read more Read less
0.0

0 reviews

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions