100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.6 TrustPilot
logo-home
Summary

WisCAT Rekentoets - samenvatting alle onderdelen van de WisCAT rekentoets

Rating
3.9
(18)
Sold
150
Pages
18
Uploaded on
23-08-2020
Written in
2020/2021

WisCAT Rekentoets - samenvatting alle onderdelen van de WisCAT rekentoets

Institution
Course










Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Unknown

Document information

Uploaded on
August 23, 2020
Number of pages
18
Written in
2020/2021
Type
Summary

Subjects

Content preview

MoARcPSD|383 406 3




Oefenen voor de wiscat

Indeling:
- Hoofdbewerking
- Breuken
- Gelijknamige breuken
- Ongelijknamige breuken
- Vermenigvuldigen met breuken
- Delen met breuken
- Decimale getallen
- Rekenen met decimalen
- Ruimtelijk inzicht
- Schatten
- Procenten
- Het metriek stelsel



Oefentoetsen + werkmaterialen

, lOMoARcPSD|383 406 3




Hoofdbewerking
Hoofdbewerking is de verzamelnaam voor de verschillende bewerkingen in een
som: optellen, aftrekken, delen en vermenigvuldigen. In een som kunnen ook meerdere
bewerkingen zijn opgenomen. Dan rijst al snel de vraag: hoe lossen we dat op?

Er geldt tegenwoordig een nieuwe regel: 'Hoe Moeten Wij Van De Onvoldoendes Afkomen'.

H = haakjes

M = machtsverheffen

W = worteltrekken

V = vermenigvuldigen

D = delen

O = optellen

A = aftrekken

Bij deze nieuwe regel geldt ook de stelling: ‘ze gaan zoals ze staan’, ofwel: bereken de
som in die volgorde waarin hij wordt weergegeven (van links naar rechts).


VOORBEELD

Wij willen de nieuwe regel “hoe moeten wij van de onvoldoendes afkomen” laten
zien middels het volgende voorbeeld:

7 – 16 : 8 x 2 + 8=

Het is belangrijk om eerst te kijken of er bewerkingen van : (delen) en x (vermenigvuldigen
óf + (optellen) en – (aftrekken) bij elkaar staan. Is dit het geval, dan moeten deze stukken
van de som berekend worden volgens de regel: ze gaan zoals ze staan.

In deze som is dit ook het geval, namelijk 16 : 8 x 2 (delen en vermenigvuldigen staan in deze
som bij elkaar).

We moeten dan eerst berekenen:

16 : 8 x 2

, lOMoARcPSD|383 406 3




Let hierbij goed op de regel: ze gaan zoals ze staan, ofwel: berekenen in de volgorde
waarin het staat:

16 : 8 = 2… x 2 = 4

Nu we dit deel van de som eerst hebben berekend, kunnen we de som herschrijven:

7–4+8=11

Het antwoord op deze som is dus 11.
$5.57
Get access to the full document:
Purchased by 150 students

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached

Reviews from verified buyers

Showing 7 of 18 reviews
1 year ago

1 year ago

2 year ago

2 year ago

2 year ago

2 year ago

3 year ago

3.9

18 reviews

5
4
4
9
3
4
2
1
1
0
Trustworthy reviews on Stuvia

All reviews are made by real Stuvia users after verified purchases.

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
summaryking Technische Universiteit Delft
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
2751
Member since
9 year
Number of followers
1900
Documents
346
Last sold
4 weeks ago

The secret of getting ahead is getting started.

3.6

198 reviews

5
46
4
78
3
43
2
15
1
16

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions